苗蔚林：初中语文教师个人工作总结（一）

篇一：初中数学老师个人工作小结

一、教学工作

在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构，多挖掘教材，多思考教法，多研究教师。平时上课严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高自己的教学水准和观念觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学此文转自斐斐课件园任务。

在制定教学目标时，注意学生的实际状况。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对师生特点，以愉快式教学为主，坚持以师生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在课堂中注意抓住重点，突破瓶颈。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学员的学习状况，以便在培训中做到有的放矢。在课堂过程中尊重小孩的不同兴趣喜好，不同的生活体验跟不同的表现形式，使它们产生自己不同的风格，不苛求一律。有意识地以师生为主体，教师为主导，通过各类教学方法，充分激发人们的学习兴趣及学习积极性。让人们的天性和时尚得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维模式，变“要我学”为“我应学”，极大地活跃了课堂气氛，相应增加了课堂教学效率。

二、班主任工作

充分利用班会,做好思想工作。通过主题团课课课堂，让我深感思想教育是十分重要的，想使教师积极按照老师的规定去做，就需要在观念上使它们想通, 思想工作做好了，其它难题也就迎刃而解了。在这方面，我主要有下述一些做法： 1.在班会课上先由教师自己总结，然后是我讲近期发现的难题并以多种形式进行教育。然后有针对性做观念工作。2.要她们努力学习，注意学习方法。如何做事的道理。教会学生在活动中训练自己，而活动就是一个绝好的锻炼机会。这样，使学生端正思想，增强了坚决消除困难的决心。 3.做好个别同事的观念工作; 在日常的教育工作中，有一点让我感受最深的就是尽量不对学生发脾气，但适当的指责是必须的，常采取冷静法，先不找学生谈话，等自己理智下来并未想好如何谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往可达到最好的效果。

三、师生关系

作为学生非常是班主任，我拿到了父母对我的支持跟信任。因为我坚信要想教育好教师，就需要受到父母的支持，为此我从多方面做父母的工作，站在父母的角度谈女儿，和父母达成了共识，无论是家里发生的事，还是高中发生的事，家长都乐意跟我说一说。正由于这么，我们班才产生一个团结、向上、积极进取的班级。

通过本学期的教育教学此文转自斐斐课件园，认识到任何学生就会同时存在优点和特点两方面对优生的特点是显而易见的，对后进生则容易看到其特点，尤其是在学习上后进的教师，往往得不到老师的显然，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我仍然强调加强后进生转化工作，用发展的看法看学生，因势利导，化负面因素为切实因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平时的态度看待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

总之要如何管理好一个班级，怎么样让学员和同学关系和谐，怎么使教师成绩提升，学习有成功感。怎么使学校民主氛围,形成了良好的班风。怎么经过训练，让学生正确表达能力越来越强。这些都是我们的教育教学此文转自斐斐课件园内容，使我们的师生在学校阶段学习到要具有的高素质的素养，这些在本学期的教育教学此文转自斐斐课件园中都是我尽力完成跟实践的目标。

篇二：初中数学老师个人工作总结

“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已冬声”，转眼xx年已经过去了。在xx年上半年，我成功地通过了学生招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的老师生涯。我很庆幸，有这种一个机会实现我当教师的理想，在大学领导的关心下，在其它同学、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的课堂工作，现将工作状况总结如下：

一、关于教学方面

虽然进行了大学阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发觉学校里的知识还远远不够，想要出色胜任初中数学老师的工作需要不断学习，抓住每一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看认为之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都这么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也更感谢集备组的老师们在专业的方面予以我的帮助。半年来，我经常听课都比写一篇毕业论文还要困难和认真，大量的阅读相关的论著资料，并搜集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离她们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养人们对哲学的兴趣。其实我看过的资料大部分都不能直接利用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论能力相当有用。我的课时很少，目前只教一个班的数学，但是每次的讲课学习，备课、思考却使我异常充实。这刚起初上课的一年我帮自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的尽力，我认为还是有一定的收获和提高。

在教学设计上，我从最初的纯粹模仿到有了自己的理解与策略，明确了物理的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的课堂，练好英语教学基本功。

在课堂临场表现上。初登讲台，为了排解紧张心情，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导老师的指正和帮助，已经基本改正这一难题，合理规划教学上站讲台时间、走动时间及站在师生中间与它们近距离交流的时间。在课堂语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评判，变换评价语言，增加教学的活泼性。除此之外，注重与学生们的眼神交流，从它们的眼神里读出她们的夸赞、疑惑或对这些难题的不信任，及时调整教学节奏。

在应考复习方面。在期中质量评估的复习中，我把重点放到了基础知识上，因为我觉得尤其面对的是刚入高中的新生，学习习惯的培养是非常重要的，基础知识既是唯一可抓得住的个别，所以日常课堂中就尽量锻炼学生当堂速背的素养，抓住课堂时间，好推进，效果好，并在一定程度上减少了学生回来后的学业负担。在备考期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进行课后小测试，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。但学校阅读成绩整体不高，在经过反思后，期末质量评估中我注重了阅读的练习，注重答题规律的小结鼓励教师展示自己的反思过程，希望借助思维的练习让学员在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来，但即使不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断学习。

在培养教师学习习惯方面。初一初二的师生，入校后，需要一段时间适应紧张的大学学习。首先，进行一到两课时的起始课明确初中与学校数学学习的差别及高中数学学习的要求是非常必要的。项项规定都应细心到位，及时检测落实才能有效。

当然我有着太多急需改进的地方。比较凸显的是我的教学语言不够精炼。我总是怕学生听不懂或是怕自己的鼓励不到位，不安心没耐心等待她们自己解决难题，看不得学生探讨问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误纠正错误是一个多么重要的过程啊!除此此外，在教学中，应重视英语常识的讲授，使自己的教学更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对教师咬文嚼字的练习还不够。并且在分层教学方面领悟的不够透彻，不能掌握其理念的有效利用在日常教学中，这是我正在探讨并受到困惑的难题。

二、关于班级管理方面

十分感谢学校对青年学生的培养，不仅有课堂指导教授，在教室管理方面，学校也指定了指导教授。从建班最初的一系列常规工作起初，我就在指导老师的帮助下参加班规指定，指导教师工作，甚至学习怎么与教师交往。半学期的工作学习让我受益匪浅。

从执教的第一天起，我就规定自己的言行行为应格外规范，因为为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的今后，我应对她们负责。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这些心境，师生之间能够进入一种和谐的状况。热爱学生包括迁就信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩优劣，我都一视同仁。对于必须帮助的学生，我都以饱含的热忱尽力帮助人们。人的觉得是互相的，教师的真挚学生是可感受到的。尽到教书育人的职责，光有常识是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚德载物”，我应将这种的心态，永久的保持下来。

三、对将来的展望

工作以来，常有家人朋友问我累不累，我的提问是毫不犹豫的“累!”说的时心里涌起的是无限的自豪感、充实感及价值感。做一名人民学生是我从小的心愿，幸运的是我的理想最终照进了现实。在接下来的工作中，我期望可早日成长，胜任这份神圣而且责任重大的工作，尽早教满课时数，证明自己，为校解忧。我就会继续努力，多问，多想，多学习，争取教学水平再上一层楼。

篇三：初中数学老师个人工作总结

本学期，本人担任高中7、8 班数学课课堂工作。一学期来，本人以高校及各处组工作计划为指导;以强化师德师风建设，提高师德水平为重点，以提升教育教学成绩为中心，以加强课改实验工作为动力，认真履行岗位职能，较好地完成了工作目标任务初中语文备课教案范文，现将一年来的工作小结如下：

一、加强学习，努力改善自身能力

一方面，认真学习学生职业道德规范、“三个代表”重要观念，不断提高自己的道德修养和政治理论水准;另一方面，认真学习新课改理论，努力改善业务素质，参加自学考试，努力提升自己的学历水平。通过学习，转变了当时的工作观、学生观，使我对新课改模式有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学理念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵循工作纪律

一方面，在工作中，本人无法严格规定自己，时时处处以一个共产党员的标准来规定自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不请假，不旷会。另一方面，本人无法严密遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不惩罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在教师中确立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够提高课堂常规各环节：在课前深入研读、细心挖掘教材，把握教材的基本观念、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学员的常识基础，力求在备课的过程中即备教材既备学生，准确掌握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇讲稿;在教学上，能够采用多种教学方法，利用多种教学方法，充分激发师生的多种感官，激发师生的学习兴趣，向教学45分要质量，努力改善课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的观念工作及课后补课工作;在自习课上，积极推进分层施教的方法，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学思路。认真参加教研活动，积极参与授课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高课堂水平。一学期来，本人共听课32节，完成了大学要求的听课任务。

四、加强研讨，努力改善教研水平

本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的探究”的子课题及省级课题"开放性教学课型的探究"的子课题的探究工作，积极编写课题实施细则，撰写个案、教学经验感受，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作累积了资料，并切实在教学中进行实践。 在课堂教学中，贯彻新课改的观念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方法的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的感情、态度、价值观等受到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我，明确未来努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了教师的积极性，但对教师基础知识的练习不够，致使课堂教学效率不高;

2、对知识点的检查落实不到位;

3、对差生的说服教育缺少力度，虽然也抓了差生初中语文备课教案范文，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入探究教材及学生。

六、下学期改进的措施：

1、进一步强化对新课改的了解，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力改善课堂教学的效益。

2、狠抓检查，落实对知识点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。

3、加强学员的阅读训练，开阔学生的视域，拓宽学生模式，提高学生缓解问题的能力;

4、采取举措，加强锻炼，落实知识点。

5、加强对教师的管控教育，努力教学提升成绩。

篇四：初中数学老师个人工作总结

20xx——20xx学年度,本人担任初一年(3)班数学课堂工作.本人坚持认真备课,上课,听课,评课,及时批改作业,讲评作业,做好课后补习工作,广泛涉猎各类知识,形成非常完整的常识体系,严格规定教师,尊重师生,发扬教学民主,使教师学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟,并成功完成教育教学任务.下面是本人的教学心得及教训.