2020数学教授优秀个人工作小结_数学老师年度考核总结报告5篇

时间过得真快，一下子就过去了一学年了，教师也迎来了年度考核，可得赶紧写一份工作小结了!今天小编就帮你们带给2019数学教师优秀个人工作小结_数学老师年度考核总结报告5篇，希望可帮助到你们!

2019数学教授优秀个人工作小结范文1

时间如流水，转眼一个学期又将过去，感慨万分。在这一年里我非常真切感受到了做高中同学的艰难跟快乐，我把自己的所有精力倾注于我所偏爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作终于结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一小结。

一、常规工作

作为一名同学，我在观念上严于律己，热爱党的教育事业，全面落实党的教育方针，力争思想上跟工作上在朋友、学生的心目中都确立起表率的作用。积极参与高校组织的各项活动，各种业务学习。对于大学规定的工作，我坚决执行，并无法认真完成。

二、教学工作

1、课前做好准备工作，认真备课

除认真研读物理课标和课本外，还深入认识学生，注意了解每位教师的常识水平、智力水准和气质心理品质，考虑影响学生学习的各类原因，并探究相应对策。把课本和学生实际很好地结合上去，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排具体的课堂过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算，吸引学员注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。

2、努力上好课，提高课堂质量

组织好课堂教学，这是成功进行正常教学的确保。根据初三的实际状况及年龄特点，采取适度的举措，调动学生的学习积极性。把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的弊端，采用不同的方法，主动积极的去鼓励、启发学子，加强师生交流，充分展现学员的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的某些辅导，这针对提升教学品质起至一定作用的。

3、认真批改作业

作业的选用有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到的疗效。同时对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题分类总结，然后进行评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

4、课后积极主动的补习后进生，努力改善课堂质量

抓好教师的观念教育，并让这一工作落实到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转换上，加强了对后进生的培训，耐心地帮助人们，一方面缓解了学习中形成的弊端，补了基础，教了原则，更重要的是提高了人们的自信，提高了人们的兴趣，对她们精神上是一个很大的鼓励，从而形成强烈的学习动机，不断地提高学习水平。

5、积极参与授课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高课堂水平

主动积极与同备课老师同学交流，共同研究教育教学。积极参加大学组织的四杯赛的听评课，学习对方的特点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。

6、继续学习，不断扩宽知识面，提高业务水平

认真学习新教育教学的观念，以新课改的观念模式指导课堂，推进新课程变革的深入推进。去年自学了《初中数学新课程课堂教学设计的思考》等跟许多优秀的教学设计案例。

这学年来可认真执行大学教育教学工作计划，把新课程标准的新观念、新理念和物理课堂教学的新思路、新想法结合出来，转变观念，积极构建，改革教学。但教学过程中存在不足：学习成绩两极分化;部分男生基础较好，产生厌学，作业有抄袭。在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进，为美丽的今天贡献自己的力量。

2019数学教授优秀个人工作小结范文2

2019学年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学老师扎实执行大学教育教学工作计划，转变观念，积极构建，改革教学，在再次启动我校“自主--创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新观念、新理念和物理课堂教学的新思路、新想法结合出来，转变观念，积极构建，改革教学，收到很好的效果。

一、课程标准走进教师的心，进入教学

我们如何教数学，《国家数学课程标准》对物理的教学内容，教学方法，教学评估教育价值观等多方面都强调了许多新的规定。无疑我们每个数学老师身置其中去迎来这种挑战，是我们每个学生需要再次探讨的难题。

二、课堂教学，师生之间学生之间相处互动，共同发展

本学年我们每个物理老师都是课堂教学的实践者，为确保新课程标准的推进，我们把课堂教学成为有利于学生主动构建的物理学习环境，把教师在取得知识跟技能的同时，在感情、态度价值观等方面都无法充分发展成为教学改革的基本指导观念。

把数学课堂看成是学子之间学生之间相处互动，共同演进的过程。在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主--创新”的教学方式。在有限的时间吃透教材，撰写讲稿，根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极运用各类教学资源，创造性地使用教材，反复推敲完善出精彩的实例。实践表明，这种备课方式，既照顾到班集的实际状况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提升备课水平。

课前精心备课，撰写讲稿，实施之后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或欠缺，记下学生学习中的闪光点或问题，是学生更宝贵的第一手资料，教学心得的累积和教训的汲取，对未来改进课堂教学和提升学生的教学水评是非常有用。课前打算不流于形式，变成一种实实在在的探究，课后的反省为现在的教学累积了许多有益的心得与启示。

综合起来看教学活动侧重到知识教育与人文教育的和谐统一，而这种都只是是一朝一夕就能完完成的。需要学生不断学习、不断修炼，提高文化水准与做人境界，这将是一个长期而特别有价值的尽力过程。我们在小结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以变革求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常课堂实践。努力处理好英语课堂与现实生活的联系，努力处理好应用观念与缓解问题的重要性，重视培养教师应用物理的观念跟能力。重视培养教师的探讨意识跟创新素养。

常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以变革求发展，进一步转变教育思想，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新素养”，以“自主--创新”课堂教学模式的探究与利用为重点，努力推动教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励促进学生全面发展

我们把评价成为全面考察学生的学习情况，激励教师的学习热情，促进学生全面发展的方式，也成为学生思考跟改进教学的有力手段。

对学生的学习评价政治评课记录怎么写，既关注学生知识与技能的理解跟掌握，更关注人们心灵与心态的产生跟发展;既关注学生英语学习的结果，更关注人们在学习过程中的差异跟发展。抓基础知识的把握，抓教学作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性引入评语的方式，更多地关注学生即将掌握了哪些，获得了某些进步，具备了哪些能力。使评价结果有利于树立学生学习英语的自信心，提高教师学习英语的兴趣，促进学生的发展。

本学年我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是同学对一日作业做出评判，学生自查后予以纠正。

四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成

坚持以教学为中心，强化管理，进一步完善教学行为，并力求常规与变革的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及教师认真、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

教师从点滴入手，了解学生的感知水平，查找资料，精心备课，努力营造宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了教师知识，更教会了人们求知、合作、竞争，培养了教师正确的学习态度。良好的学习习惯及技巧，使学员学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益。做好教学的每一件事，切实加强单元过关及期中质量评估。为了让新课程标准贯彻进一步推进，引到教师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方法、教学评估、及教育价值观等多方面体现。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

2019数学教授优秀个人工作小结范文3

做一位好学生仍然是我的奋斗目标。2019年来我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的心态来看待我的工作，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面

在一年的教育教学工作中我可认真学习国家的有关教育宗旨，认真学习党的先进理论针，认真学习党的先进理论常识及其党的十八大会议精神，自觉践行"十八大有关教育"的精神，热爱教育事业，始终不忘人民学生职责，爱大学、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治观念、学识水平、教育教学素质等方面的不断提高来展现自己的行为，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面

一年来我仍然担任xx年级语文课堂工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新常识，探索教育教学规律，改进教育教学方式。在课堂中，深刻感受到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须遵从学生。尊重学生的反思权，尊重教师的发言权，尊重师生研究精神，尊重教师的认知成果。

三、遵守纪律方面

本人严格遵循学校的各项规章制度，不迟到、不旷课、有事自觉请假。在工作中，尊敬领导团结同学，能恰当处理好与领导同事之间的关系。对人真心、热爱学生、人际关系和睦融洽，处处以一名优秀学生的规定来完善自己的言行，积极参与校本辅导，毫不松懈地培养自己的综合素养和素质。

四、工作业绩方面

随着新课程改革对学生业务素质要求的提升，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了更多媒体课件制作的方式。在这一年的工作中，得到了大学领导的认同，我严厉要求自己重视学习，提高工作素养，使自己的观念跟工作都可最上一个台阶!

2019数学教授优秀个人工作小结范文4

本学年，本人担任xx班语文课课堂和班主任工作。一学年来，本人以大学及各处组工作计划为指导;以强化师德师风建设，提高师德水平为重点，以提升教育教学成绩为中心，以加强课改实验工作为动力，认真履行岗位职能，较好地完成了工作目标任务。

一、加强学习，努力改善自身能力

一方面，认真学习学生职业道德规范、“三个代表”重要观念，不断提高自己的道德修养和政治理论水准;另一方面，认真学习新课改理论，努力改善业务素质，参加自学考试，努力提升自己的学历水平。通过学习，转变了当时的工作观、学生观，使我对新课改模式有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学理念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵循工作纪律

一方面，在工作中，本人无法严格规定自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不请假，不旷会。另一方面，本人无法严密遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不惩罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在教师中确立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学年，本人能够提高课堂常规各环节：在课前深入研读、细心挖掘教材，把握教材的基本观念、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学员的常识基础，力求在备课的过程中即备教材既备学生，准确掌握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇讲稿;在教学上，能够采用多种教学方法，利用多种教学方法，充分激发师生的多种感官，激发师生的学习兴趣，向教学40分要质量，努力改善课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的观念工作及课后补课工作;在自习课上，积极推进分层施教的方法，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学思路。认真参加教研活动，积极参与授课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高课堂水平。一学年来，本人共听课xx节，完成了大学要求的听课任务。

四、加强研讨，努力改善教研水平

在课堂教学中，贯彻新课改的观念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方法的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的感情、态度、价值观等受到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、加强协调，狠抓群体育人工作

从教导处工作的分工，本人主要负责xx年级的各项工作，因此，本人可一直与本组的学生联系，积极参与年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人重视与同备课组学生之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组学生探究教材、教法，共同备写讲稿、制作课件、出试卷。本人还积极参加群体育人工作。严格依据大学跟年级组的规定，对学生进行行为习惯的养成教育跟学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是根据年级组的规定，在课间十分钟加强对教师的管控教育，使所任课教室学生的课间行为大为完善;并认真负责所承包区域的卫生工作，为大学的群体育人工作作出了应有的贡献。

六、正视自我，明确未来努力方向

1、进一步强化对新课改的了解，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学

生学习积极性的同时，努力改善课堂教学的效益。

2、狠抓检查，落实对知识点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上;

3、加强学员的阅读训练，开阔学生的视域，拓宽学生模式，提高学生缓解问题的能力;

4、采取举措，加强锻炼，落实知识点。

5、加强对教师的管控教育，努力教学提升成绩。

6、加强与科任之间的联系，共同解决所任学校班级学风方面存在的问题。

2019数学教授优秀个人工作小结范文5

一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年的教学心得及教训。

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时升级教育模式。积极参与校本辅导，并做了长期的政治学习跟理论学习。新的教育方式不允许我们在教学上重复讲书，我们需要具备先进的教育理念，才能适应教育的发展。所以我不但强调集体的政治理论学习，还注意从课本中吸取营养，认真学习仔细体会新处境下如何做一名好教师。

二、教育教学方面

要增加教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了以下的工作：

1、课前打算：备好课。

2、认真钻研教材，对课本的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。

3、了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。

4、考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时政治评课记录怎么写，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要增加教学品质，还要做好课后补习工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并让这一工作惯彻到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都期待得到对方的理解跟漠视，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解跟漠视，还有在批判学生之前，先阐述自己工作的不足。7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。

8、热爱学生，平等的看待每一个学生，让人们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了教师的学习。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并切实运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：辅导教师在xx活动中取得xx等奖。

"进无足赤，人无完人"，在教学工作中常常有缺陷，例如，课堂语言生硬，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对学生的素养要求更高，在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天奉献自己的力量。

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