优秀的大班美术教案文章，老师家长们参考学习！

这是小班美术纸杯变变变教案，是优秀的小班美术讲义文章，供同学家长们参考学习。

一、教学目标：

1、尝试用纸杯进行设计、制作自己偏爱的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性幼儿园大班教案范文，进而提升想象力、创造力和动手能力。

2、体验制作活动增添的真谛，激发环保观念。

3、教育幼儿养成做事严肃，不粗心的好习惯。

4、幼儿可切实的提问问题，增强幼儿的口头表达能力。

二、教学重点：

用纸杯进行小制作三、教学难点：

自己在纸杯上设计造型四、教学准备：

1、一次性纸杯。

2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。

3、教师用纸杯制作的成品，如鸭子、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事《小蝌蚪找妈妈》

五、教学过程：

一、激趣导入。

1、请幼儿欣赏作品。

小朋友们，看看老师把谁请来啦？（出示学生作品，用纸杯制作的独白场景《小蝌蚪找妈妈》）幼儿说一说都有谁。

2、以小客人的口吻说：小朋友们好！很高兴认识他们，请她们看看我们是用哪个做的呢？（幼儿回答：纸杯。同时渗透环保教育）二、教师示范设计制作。

1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀？（幼儿说说自己偏爱的小动物）2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。

师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它当成一只漂亮的小青蛙，仔细看老师是如何做的。

（1）以杯底成为身体，用钢笔在杯子壁上描画出兔子四肢跟眼睛的轮廓。

（2）用剪刀沿着所画花纹进行裁剪，剪时应注意力道，不要把全身剪断了。（可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着走，弯着跑，慢慢走，跑呀跑，跑呀跑，一只兔子出来了。）（3）剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用铅笔进行着色，涂色要均匀。

3、师：我偏爱的小青蛙就这样做出来了，你喜欢哪个小动物？现在他们就是小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。（引导儿童想好自己应做哪些小动物）三、我的纸杯变变变。

1、操作前，教师讲清制作要求：使用剪刀时切记安全，不要伤到自己跟别人；正确使用双面胶，不要到处贴；每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进柜子上的小筐里。

2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。

3、幼儿动手操作，教师巡回指导。

（1）采用直接介入指导、建议性指导、（同伴借鉴）及练习法的指导方法引导幼儿按照自己的构想大胆、自主的完成作品。

（2）密切关注动手能力弱的幼儿，如果它们有必须提供必要的帮助。

（3）对于能力强的幼儿一旦完成的快，有再制作的欲望可以满足他。（提醒幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好）四、作品展示与评价。

幼儿完成后，把作品陈列在玩偶橱上，同伴之间互相介绍自己的作品，说一说小朋友的作品，你最喜欢谁的？为什么喜欢？教师依据状况，简单的小结一下制作过程中发生的共性问题跟非常有代表性的作品。

五、活动延伸。

1、将制作好的玩具投放到语言区，供儿童进行创编故事、角色演出。

2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多类型的玩具作品。

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