【教师招聘】幼儿园篮球教案教材内容-乐题库

第1篇：幼儿园篮球教案

篮球教案

教材内容 1.学习篮球基本运球

教学目标 1.知识技能目标：使教师更好的把握篮球发球的动作技巧。

2.过程与技巧目标：能够发展学生柔韧素质和协调能力，提高学生观察力和想象

力。

3.情感与心态目标：能够培育学生团结合作、建立和谐的人际关系,能够增加学

生的自信心。

重点与难点 重点：掌握动作节奏，动作方法。

难点：动作的协调配合跟节奏的准确度。

（二） 开始部分（5分钟） 1.课堂常规

1）集合整队，师生问好，检查服装，安排见习。 2）宣布本节课的内容与任务。 组织：成二列横队站立所示。 ********* ********* ********* ********* 要求：集合快、静、齐。

组织：成做操的队形散开。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：注意力集中，认真做动作。

教师活动：口令清楚，声音洪亮，带领学生做准备活动

学生活动：积极配合老师

做到快静齐

认真和更老师做打算活动

动作规范

（三） 基本部分（25分钟）

一、学习篮球运球技巧：（15分钟）

篮球运球动作技巧：手指触球，掌心空出，大臂带动小臂向下按压球

组织：学生成体操队形散开

前后左右保持适度距离

教师活动：教师示范 教师讲解

教师示范加讲解 1.口令进行集体复习，体会动作。 2.进行分组训练，巡回指导。 3.集体口令练习，集体纠错。 4.小组展示，鼓励练习。 学生活动：

1.学生和同学的口令进行备考。 2.学生分组进行探讨练习。 3.小组进行展示，鼓励练习。 要求：积极参加训练，动作到位。

二、游戏：气球大、气球小。(5分钟）

1、组织方式：将全班学生分成人数相同的4组，每组学生拉成一个圈，听到“气球大”就运球拉大圈，听到“气球小”就运球缩小圈；各组比比谁的反应快。 要求：按规则进行，有秩序完成。不得推撞，注重安全。精神抖擞。 教法：

1.讲解游戏规则内容。 2.提示要求。 3.组织开始游戏。 学法：

1.学生认真听校长讲解游戏规则。 2.积极参与游戏。 3.遵守规则。

（三）结束部分（5分钟） 1.集体放松操。

2.小结：教师总结本次课的状况。 3.组织下课。

第2篇：幼儿园篮球教案反思

幼儿园篮球教案反思

【篇1：幼儿园篮球教学论文】

浅谈幼儿园的篮球教学

一、幼儿园篮球教学活动的意义。

玩球是幼儿与生俱来的天性，但因为儿童年龄小，动作的协调性与精确性还已建立，这在必定的程度上限制了人们对球类的特点以及基本动作跟技能的掌握。

幼儿园篮球教学活动是指学生有计划、有目的、有组织的借助游戏方式教授儿童篮球活动的基本动作，在帮助幼儿掌握各类基本动作的同时，增强儿童的体质以及推动幼儿良好个性品质与社会性发展的课堂活动。篮球运动不仅仅是体育教学的重要内容，对孩子们还有完善良好行为的教育作用，能够切实推进幼儿健康阳光的成长，发展儿童的身心健康，树立终身体育锻炼的观念。

我简化篮球的教法入手，积极地寻求着合适孩子们年龄特点跟跑步特点的教育教学方式。让孩子们喜欢并爱上这项运动，使它们不但学会篮球技能还训练了身体，提高了身体素质，提高了跑步能力，充分享受足球运动带给的幸福。

二、幼儿园篮球教学的思路。

我院以篮球为传统活动，作为一名体育教师，我以熟悉篮球的球性练习来鼓励儿童的兴趣，开展课堂活动。在幼儿园，孩子们年龄小，手部力量跟手臂力量不是很到位，对抗性的比赛是有一定的难度的，结合儿童的年龄及生理运动特性，立足于《幼儿园教育指导纲要》提出的“以幼儿感兴趣的方法发展幼儿的基本动作”的精神，我做了些尝试性的探索。

【篇2：中班体育活动 小动物投篮】

体育小动物投篮

活动目标：

1.学会投掷的动作技能，并增加精准投掷能力。 2.喜欢参与投篮游戏，体验游戏的快乐。

活动准备：

游戏前学会儿歌、篮球架、小网球、呼啦圈。

活动过程：

（一）创设情境，激发儿童模仿小动物的兴趣。 师：森林里要召开运动会，小朋友们，请他们告知小动物们吧！ “来来来，来来来，xxx快来啊，我们一出来游戏”边说边做动作。

（二）初步理解游戏规则。 1手拉手围成一个大圆圈。

师：“小小球儿圆既圆，它在我们手中传，大家一起做游戏，你传我传大家传。”小朋友们一起念儿歌，依次传球，儿歌停止的之后，求在谁的手上谁将要模仿自己偏爱的小动物，边做动作先走到呼啦圈里，然后起跳。投完以后拿好球从新开始传给下一个小朋友。 2示范一次游戏。

小结：投球的之后双手拿球举过背部，向前轻轻投向篮筐。

（三）深入游戏，难度提升。

师：小朋友们玩的很高，我们要提高难度了他们有没有信心？ 我们令呼啦圈离得远一点。

再次游戏，如果投不中，刻意由他的同伴帮助投掷，再投不中，由她们集体演出节目。

（四）整理运动。

师：模仿自己偏爱的小动物，在圆上走一圈。

【篇3：大班体育活动：我是篮球高手】

岳麓幼儿教育集团第十三幼儿园

大班体育活动：篮球高手

执教者：曾西亚

一、设计思路：

指南中强调：“最大限度的支持跟满足幼儿通过直接认知、实际操作跟亲身感受获取经验的还要。”而我园本学期是以健康领域成为重点发展的活动，让孩子们通过自己的探寻来看到玩球的不同方法并尝试拍球，不但起到了锻炼身体的作用，同时发展了孩子们的学习质量与经验。

二、活动目的：

1、能探索出球的各类玩法，掌握玩球的基本技能。 2、会一物多玩，体验创造性玩球的乐趣。

3、积极参加集体活动，能跟同伴一起合作完成活动。

三、活动准备：

人手一个球、音乐、红旗2面

四、活动重点： 引导儿童主动构建球的多种玩法，让幼儿自己去尝试玩球并发展幼儿动作协调能力。

五、活动难点：

通过合作游戏，培养幼儿的合作精神，发展幼儿创造力。

六、活动过程：

1、第一次探索：自由玩球，教师巡回指导。

（3）集中评价。尝试后，请部分幼儿将不同法分享给你们看，共同请小朋友们试试别人的玩法。

2、幼儿第二次自由玩球。老师幼儿尝试合作玩球。 3、学“螃蟹”走路（夹球侧行）。 4、放松活动：“做汤圆”。

第3篇：幼儿园大班教案篮球

幼儿园大班教案篮球两篇

大班教案篮球两篇适用于大班的主题教学活动当中，让儿童提升了合作观念，培养了幼儿的集体主义感，锻炼幼儿的迅速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度，快来看看幼儿园大班篮球两篇教案吧。

大班户外活动篮球教案【一】

一、活动目标

1、锻炼幼儿的迅速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度。 2、增强了儿童的合作观念，培养了幼儿的集体主义感。 3、幼儿可自主结队进行游戏，学会与对方协同，提高团结协作能力。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的真谛.二、设计动机：

大班幼儿已经能够自主的走，跳，并可参与一些基本的体育活动，传球这个游戏最受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中无法手脚并用，达到身体的协调运动。在游戏中可取得巨大的乐趣，它又提高了幼儿的体质，又加强儿童的竞争意识跟动作的协同能力。

三、活动准备：篮球若干

四、活动过程：

教师带幼儿到室外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。

1、导入游戏老师现在跟大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师如何传，教师和一名儿童做示范，其他幼儿观看。

教师首先表明游戏的规则跟过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传以及侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。

第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己迅速的站至队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。

注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离应适度，相邻幼儿要相互配合，避免落地，幼儿应留意安全。 2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，3、开始游戏幼儿准备好之后，哨声一响，游戏就开始。

两个游戏轮流尝试进行4、活动结束，对体现好的小组组员给予赞扬鼓励，教师做及时总结活动反省传球给幼儿带来了欢乐，锻炼了儿童的人体机能，幼儿都可切实主动的参加至游戏中去，在配合中下降了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作观念的重要性。

大班户外活动篮球教案【二】

设计意图：

篮球活动充分考虑到幼儿的学习特性跟认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对儿童起至了带有特征的文化教育作用，它除了可满足幼儿体能的发展，还有利于提升幼儿心理素质，促进了幼儿素质全面发展。

活动目标：

1、能积极参加到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。 2、在活动过程中懂得规则的重要性及提升身体协调能力。 3、基本掌握原地双手拍球的动作技巧，尝试与同伴互相合作。

活动重难点：

重点：动作过程中，发力的大小及手眼的协调能力配合。

难点：动作过程中，对球体的连续性控制。

活动准备：

器材准备：篮球若干、呼啦圈若干。

场地准备：划定区域，排除危险干扰因素。

活动过程：

1、热身准备：蛇形运动、徒手操。慢跑中可以加上手臂摆动等简单动作，在老师的口令下有节奏的跑动，注意提示小朋友不要出现追逐、拉扯及玩耍等现象。室外队形位置选取：在光线刺眼时要选用让幼儿背对强光方向站立。 2、基本部分

（1） 情景导入（可选择）：

可以先发球给小朋友，让人们按照自己的看法去玩球，看你们是否控制好篮球，但是不能占用很多时间，并应控制好秩序。

师：小朋友们，篮球到处乱跑太顽皮了，根本不听我们的指挥，如果令顽皮的篮球听我们的指挥，那就和同学一起学习手指拍球吧！用我们灵活的手指去指挥顽皮的篮球。

（2）动作技巧讲解示范

a.动作技巧：双手松开要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指跟脚趾松开，手腕的力量要适中。

易犯错误：双手松开不一致，用手指向下压球、用手掌拍球、拍球力量时大时小等。

b.讲解示范：语言及动作尽量夸张，这样易于增强小朋友的注意力和学习兴趣。 1) 练习

a.在老师的带领下，先完成一次拍球，连续三次拍球，逐渐降低拍球的次数。

b.分散训练，教师巡视并对于某些小朋友的动作纠正指导。根据个体的差异性，注意训练的速度，开始不能过快，要求完成动作的品质应高，慢慢推进速度。请部分小朋友做对比示范训练，并请小朋友点评，老师最后做纠正指导。 c.拓展训练，在过程中学生可以引导拍球好的小朋友尝试单手拍球、行进间击球等动作，请做得好的幼儿上台展示（可选择）。

3、游戏部分：传统的接力赛形式游戏。教师把小朋友分成4组，每组第一个小朋友在同学开始口令后，先回到第一个圈前，拍一下篮球，把球放到圈里，然后依次跑到第二、三个圈前分别拍两下、三下篮球，把球放到圈里。最后冲过终点，再走回起点与下一位小朋友击掌后，自行到队尾，下一个小朋友开始第一个小朋友的动作，直至正式完成动作的小组为平局队。过程中，老师应留意规则的掌握控制，整个过程如果气氛活跃，更应平等公平。

第4篇：幼儿园大班篮球教案

幼儿园大班篮球教案【篇1：幼儿园篮球教案】

篇1：幼儿篮球教案(大班)

幼儿篮球学习教案 （大班）

上课时间：

上课地点：

教 师：

课 次：

1班 级：

人 数:

幼儿篮球学习教案 （大班）

上课时间：

上课地点：

教 师：

课 次：

2班 级：

人 数:

幼儿篮球学习教案 （大班）

上课时间：

上课地点：

教 师：

课 次：

3班 级：

人 数:

篇2：幼儿篮球教案

幼儿篮球训练教案

●教学目的

第一周初步掌握熟悉球性,控制球性的训练方式［2课时］

基本掌握原地高、低运球及左右手运球的动作技巧［4课时］ 第二周进一步强化对球性的熟悉,和对音乐节奏的把握［1课时］ 基本掌握坐地拍球、胯下运球的动作技巧［5课时］ 第三周学习并掌握双手拍球(左

右/走位/坐地/高地)［4课时］

回顾复习所有动作,提高对音乐节奏的掌握［2课时］ 第四周编排成果展节目,要求:走位整齐、动作流畅一致［6课时］ ●教学要求及课时安排

一个月内完成所有教学规定 (24课时)

一周一课时，每课时40分钟

●教学过程

课前集合热身［15分钟］

授课 ［40分钟］注:复习回顾,教授新课,以玩游戏的方法巩固 休息及与小朋友交流［10分钟］