幼儿舞蹈教案范文大全《快乐与成长》【报道】

幼儿舞蹈教案范文大全幼儿舞蹈《快乐与成长》1.【教学目标】1.知道玩具分类，收拾玩具，整理玩具的基本要求和特点。2.正确理解快乐与分享是孩子能进行游戏的前提，用快乐与分享体会到真实快乐与快乐以外的感情体验。3.学会整理玩具，知道快乐与分享是孩子能进行游戏的前提，体会到心灵上心灵上的欣快体验。4.在家庭生活、学校生活或游戏过程中能善于发现快乐与分享快乐的乐趣。

2.【教学重难点】重点：欣快感、成长感；难点：自信。3.【教学方法】音乐情景教学法，观察音乐行为，在老师带领下通过老师的视觉判断动作、跟踪音乐移动过程。4.【教学过程】（。

1）创设音乐情景使幼儿理解游戏要有选择的玩具：通过做任务与游戏任务来增加游戏和游戏过程中的难度，提高孩子的独立性。

2）观察音乐行为通过观察游戏过程中的音乐行为进行欣赏分析，分为音乐行为和音乐对象行为。

3）跟踪音乐动作通过老师的主持通过孩子在游戏过程中的突出重点，弥补忽略的动作。通过观察音乐动作进行相关的强化教学。

4）感知音乐要求幼儿在聆听音乐时有意识的表现出物质上的成长，使孩子能注意到物质的成长并将其和灵魂得到连接。

5）欣赏分享音乐通过观察音乐行为，使幼儿注意到音乐对人生态度的认知。“有些快乐是因为我们觉得拥有很多玩具而获得的，它给了孩子全然的自由和想象力；但在其他的快乐中，孩子更容易获得孤独感，这一点幼儿舞蹈教案范文大全，可能需要我们更多的关注和教育。”——摘自《小学语文课程标准》第三部分《生字词教学》第二单元《快乐与成长》第四页第三章1．教学目标：1．知道幼儿舞蹈主题的内容及特点，区分游戏与生活的区别。

2．理解快乐与分享是孩子能进行游戏的前提，体会到心灵上心灵上的欣快体验。3．能体会到家庭生活中的分享，学校生活中的分享，游戏中的分享，以及幼儿对艺术的欣赏，懂得经验可以改变人生。2．教学重难点：重点：欣快感，成长感。难点：自信。3．教学方法：情景教学法，观察音乐行为，在老师带领下通过老师的视觉判断动作、跟踪音乐移动过程。

3．教学过程：

1）创设音乐情景使幼儿理解生活主题的内容及特点，区分游戏与生活的区别。

2）观察音乐行为通过老师的主持，通过孩子在游戏过程中的突出重点，弥补忽略的动作。通过观察音乐行为进行相关的强化教学。

3）感知音乐要求幼儿在聆听音乐时有意识的表现出物质上的成长幼儿舞蹈教案范文大全，使孩子能注意到物质的成长并将其和灵魂得到连接。

4）体会游戏中的分享，学校生活中的分享，游戏中的分享以及对艺术的欣赏，