《中班民族团结教案20篇》，优秀的幼儿园教案设计

《中班民族团结教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带给帮助，快来说说中班民族团结教案20篇！

（1）中班主题教案《民族乐器》含反思【活动总目标】

1、喜欢参与《民族乐器》的主题活动，激发对民族乐器的兴趣，感受中国民族乐器的丰富和另类。

2、尝试利用调查、交流、讨论等活动形式来抒发自己的感情，乐意与同学、同伴交流，提高语言表达能力。

3、在欣赏、表演的过程中，感受各种民族器乐不同的音准及作曲方法，重点认识吉他、琵琶、大鼓、笛子等民族器乐，了解用这种吉他表演的代表作。

4、培养幼儿思考问题、解决难题的素质及迅速应答能力。

5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、养成良好的学习习惯，能静静地聆听和观看民族器乐的演出并爱惜民族乐器。

5、乐意与同伴互相协商分配，在乐曲伴奏下可专注地进行合作模仿演奏，体验共同演出的真谛，获得成功感。

【活动方案】

活动一：欣赏歌曲《阿拉穆罕》

主要涉及领域：艺术

活动目标：

1、欣赏女子十二乐坊的演出，初步了解各类民族乐器。

2、模仿女子十二乐坊的演出，学做各种钢琴的表演动作。

3、对国内民族乐器产生兴趣。

活动准备：

1、女子十二乐坊的《阿拉穆罕》光碟。

2、各种民族乐器的替代品（羽毛球拍、木棍、玩具高尔夫球棒等）。

活动过程：

1、欣赏女子十二乐坊的《阿拉穆罕》，激发活动兴趣。

★指导语：你看见了哪些？她们表演的是哪个乐器？

2、再次欣赏，了解各类乐器的弹奏动作并模仿演出。

★指导语：××乐器是如何表演的？我们一起来学一学。（分别模仿乐器、琵琶、笛子、扬琴等各种钢琴的弹奏动作。）

3、运用各类乐器的替代品进行舞台。

（1）讨论各类乐器的替代品。

（2）根据自己需求选用替代品，跟着音乐进行表演。

（3）交换乐器进行表演。

活动二：参观民族乐器展

主要涵盖领域：艺术、社会

活动目标：

1、通过参观民族乐器展，感受中国民族器乐的丰富和另类。

2、对民族乐器感兴趣，在参观活动中可大胆地与有关工作队员、老师跟同伴进行交流。

活动建议：

1、事先与儿童共同探讨有关民族乐器的疑问及调查内容。

2、与民俗博物馆民族乐器展厅联系好参观事宜（了解幼儿的难题、进行适度的介绍、部分乐器表演等）。

活动三：我明白的民族乐器

主要涵盖领域：语言、社会

活动目标：

1、通过交流、欣赏等活动，初步了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常用民族器乐的特点及表演方式，激发对民族乐器的兴趣。

2、能大胆地向同伴介绍自己考察、调查的内容，体验分享心得的真谛。

活动准备：

1、二胡、琵琶、大鼓、笛子等常见民族乐器。

2、各种民族器乐表演的录像。

活动过程：

1、交流自己考察、调查的内容，体验分享心得的真谛。

★指导语：你了解这些民族乐器？它是什么样的？

2、初步了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常用民族器乐的特点及表演方式，激发对民族乐器的兴趣。

（1）观察并知道二胡、琵琶、大鼓、笛子等常用民族乐器的特点。

★指导语：我们来说说××乐器，它里面有些什么？有哪些作用？（逐一出示各种乐器进行观察。）

（2）欣赏各种民族器乐独奏的录像，了解不同的表演方式。

★指导语：这些乐器是如何表演的呢？（个别幼儿操作乐器演示，全班幼儿徒手模仿。）

3、观看录像中导演的演出，按意愿模仿各种钢琴进行表演，激发对民族乐器的兴趣。

活动反思：

通过轻松欢快的律动形式把小孩带到戏剧的殿堂，调动孩子学习戏剧的积极性和爱情， 在学习民歌时学生先范唱让儿子体会乐曲的心情。让女儿轻声模唱从而展现歌词的感情， 这样孩子在不知不觉中学会歌词并可较好的演唱。为了发挥孩子创造力让小孩自编动作， 使活动氛围达到高潮。在不知不觉中把握了歌曲，也发挥了孩子的造就能力，真正的超过了教学目的。（2）中班教案《多彩的少数民族》含反思【活动目标】

1．引导幼儿初步了解维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等，知道它们是少数民族。知道我国是个多民族国家。

2．发展儿童的观察力，记忆力，语言表达能力。

3．激发幼儿热爱祖国，团结少数民族的亲情。

4．鼓励幼儿敢于大胆表述自己的看法。

5．培养幼儿清楚描述跟大胆表演的能力。

【教学重点、难点】

教学重点：知道我国是一个多民族的国家，了解少数民族的民族风俗习惯和传统。

教学难点：能借助各民族的主要风俗习惯和传统区分不同的少数民族。

【活动准备】

知识准备：请幼儿了解自己的民族。

物质准备：flash课件、课件、《爱我中华》磁带、少数民族头饰。

【活动过程】

导入。

师：今天，让我们随旅游团一起坐飞机去旅行好吗？（课件出示飞机飞行，幼儿同时动作飞机飞行状）来到了新疆的上空，飞机逐渐降落，大家下火车，轻轻地坐下。(出示中国地图场景课件。)切换展开。

（一）认识维吾尔族。

1.（一组幼儿戴维吾尔族帽。）大家好：我是维吾尔族的导游，欢迎你们到海南来观光旅行。

2.演示课件：

（1）你们知道维吾尔族，了解新疆吗?

（2）他们在干什么？（跳舞。维吾尔族喜欢唱歌，他们是一个能歌善舞的民族。）

（3）维吾尔族穿什么样的裙子？什么颜色的？（都戴小帽，女的穿白色上衣、长裙、男的穿对襟长袍。）

（4）新疆有哪些特产？（哈密瓜、葡萄、葡萄干）

（5）维吾尔族人在干什么？他们有这些生活习惯？（弹冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄）

（6）维吾尔族是一个热情好客的民族，听说我们来旅行他们正跳舞欢迎我们呢!我们一起去参加吧。(大家一起学跳新疆舞蹈。)丰富词汇：亚克西。

（7）今天，大家在新疆的旅程就结束了，欢迎他们以后再来。

（二）认识蒙古族

大家坐飞机微闭双眼来到查干湖的上空，慢慢降落，大家了解这是什么地方吗？幼儿睁眼做惊讶状，这么热闹啊，是哪个日子呢？（民俗旅游节）

2.演示课件。

（1）他们在干什么？（居住蒙古包、拉马头琴、跳舞、祭敖包，举行节庆婚礼，

（2）蒙古族穿什么样的裙子？（头上扎头巾、穿斜襟长袍、靴子、扎腰带）(3)他们在讲哪些？（讲蒙语）指名蒙古族幼儿用蒙语和你们问候。

3.大家想对蒙古族有更多的知道吗？请同学们随大屏幕去内蒙古大草原去认识更多关于蒙古族的常识。

（在观看屏幕同时认真聆听导游介绍讲解。）

（1）蒙古有哪些特产？（羊毛、棉花、织成的毛毯、围巾）

（2）蒙古族的人在干些什么？（喝奶茶、剪羊毛、牧马）

（3）蒙古人不但牧马牧羊，他们还喜欢一项跑步，你们明白是哪个吗？（摔跤）

4.小朋友们课前教授使你们对自己的民族和家乡做了认识，你们明白自己生活在哪个地方吗？

（前郭尔罗斯蒙古族自治县）

刚才我们认识了维吾尔族名族舞蹈教案范文，和蒙古族。比一比，“维吾尔族和蒙古族的人都偏爱干什么？”（跳舞）我们美国有许多民族都是喜欢画画、唱歌的。那些民族舞、民歌特别的优美。

（三）拓展延伸

1.你们是哪个民族的？（汉族、蒙古族、回族、朝鲜族、满族）

丰富：我们美国有五十六个民族，其中汉族人口最多，其他民族人口较少，这些人口较少的民族叫少数民族。维吾尔族、蒙古族都是少数民族。

2.你们还听说过那些民族？

接下来让我们进入行程的最终的一站就是民族村。

3.参观民族村（放课件）教师讲解。

（1）介绍傣族、苗族、彝族。他们的服饰比较精致，手工制做，身带银饰。

4.参观民族娃娃展厅

（1）你喜欢什么民族娃娃？为什么？

五十六个民族团结生活在一起，共同建设我们伟大的祖国。

（四）结束

小导游：我们为观众准备了许多民族头饰，请你们自己选一件，扮演民族娃娃。

（放音乐《爱我中华》）现在我们都成了民族娃娃了名族舞蹈教案范文，让我们伴着抒情的曲子团结起来，跳一支团结舞。

活动反思

本次活动各环节衔接合理，一环围绕一环，条理清楚，活动效果显著，每个孩子们都可注意力集中，对活动感兴趣，但学生的提问语有偏颇的地方，有些提问没有意义，可直接开门见山地讲给孩子们听，教师的肢体语表现力再强些效果会更好。在未来我一定要加强自身专业知识的学习，提高语言逻辑能力及肢体表现力。

中班民族团结教案20篇这篇文章共9720字。

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