幼儿园小班健康教案《我会正确用餐》及教学反思

幼儿园小班健康教案《我会恰当用餐》及课堂反思[范文大全] 第一篇：幼儿园小班健康教案《我会恰当用餐》及课堂反思 《小班健康教案《我会恰当用餐》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带给帮助，快来说说小班健康教案《我会恰当用餐》含反思！ 活动目标： 1、尝试自己喝酒、吃甜点，培养独立进餐的习惯。 2、了解饭菜的营养，懂得样样菜都应吃。 3、体验自己吃饭后的成功感。 4、了解吃饭对身体健康的妨碍，能提早睡觉，不挑食。 5、初步认识健康的小常识。 活动准备： 物质准备：餐桌、餐具、自制的”鱼、肉、蛋、菜”等水果。 情景表演：我会恰当进餐。 幼儿活动操作材料”健康·正确进餐”。 活动过程： (一)引导幼儿观看场景演出”我会恰当进餐”。 1、师：今天老师带来一段情景舞蹈，请小朋友认真看看看演出里出现了哪些事。 2、教师表演。 3、师：现在请小朋友说说刚才的舞台里出现了哪些事?(幼儿回答) 4、师：表演里讲的同学坐在桌子前一手拿勺一手扶碗，专心看书。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都喝，不挑食。饭后还自己清理桌面幼儿教案范文小班，有序收放餐具。 (二)组织幼儿讨论：为什么这样进餐好?你是如何进餐的? 1、师：老师这么进餐好吗?为什么?(幼儿回答) 2、师：对了，因为这种进食不偏食、自己喝酒、还自己清理桌面收拾餐具，是很好的。

那你是如何进餐的?(幼儿回答) 3、师小结：像同学一样专心看书，不吃荤，而且喝完饭后会自己清理桌面、有序收放餐具的小朋友，每个人都会很喜欢他，这是一个好习惯，所以之后我们也要像这个小朋友一样正确进餐。 (三)引导幼儿完成操作册材料”正确进餐” 1、引导幼儿看一看幼儿教案范文小班，说一说图片内容。 师：老师帮每位小朋友准备了操作册，现在请他们拿出操作册，看看图片上有哪些?他们在做什么? 2、请儿童判断对错并涂色。 师：你们想一想他们这样做对不对，在对的3、结合操作册，鼓励儿童学习正确的进餐方式。 (1)师：我们看一看这幅图，这样做对我们身体健康吗?(幼儿回答) (2)师：对了，我们必须一手拿勺一手扶碗，专心看书。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都喝，不挑食。饭后还自己清理桌面，有序收放餐具。 (四)品德教育：引导儿童养成正确进餐的方式。[快思教授.教案网出处] 师：我们应养成良好地食物、进餐行为习惯，摄取丰富的营养这样我们能够健康成长，变的越来越聪明。 (五)活动结束。 教学反思： 通过这个活动，幼儿的睡觉情况有显著的好转。像文文小朋友，刚起初他总是不愿自己动手的，后来，我使吃得快的小朋友去帮助她，喂他睡觉，这样一来，他会认为使对方喂最难为情。

第二天，在吃饭前他对我说：”老师，今天我不要别人喂，我会自己喝。”听到他说这话，我真为他的懂事而兴奋，我赶紧对他 说：”路夏真乖，等你吃完了同学帮你一个五角星。”果然，这一次他吃得很高。为了兑现我对他的许诺，把五角星贴在了他的头上上。从此，文文改变了晚饭的坏习惯，每次自己动手，再也不要老师跟妹妹喂她了。并教育儿童珍惜粮食，使小孩懂得粮食来之不易。 小班健康教案《我会恰当用餐》含反思这篇文章共3302字。 第二篇：幼儿园中班健康课教案《我会正确用餐》及课堂反思 中班健康课教案《我会恰当用餐》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让儿童了解身体必须各种不同的营养，能恰当进餐，养成良好的进食习惯，让儿童知道常见水果的营养价值，知道多喝蔬菜有利于身体建康成长，快来说说幼儿园中班健康课《我会恰当用餐》含反思教案吧。 活动目标： 能恰当进餐，养成良好的进食习惯。 知道身体必须各种不同的营养。 让儿童知道常见水果的营养价值，知道多喝蔬菜有利于身体建康成长。 活动准备： 物质准备：餐桌、餐具、自制的”鱼、肉、蛋、菜”等水果。 情景表演：我会恰当进餐。 幼儿活动操作材料”健康·正确进餐”。 活动过程： （一）引导幼儿观看场景演出”我会恰当进餐”。

1.师：今天老师带来一段情景舞蹈，请小朋友认真看看看演出里出现了哪些事。 2.教师表演。 3.师：现在请小朋友说说刚才的舞台里出现了哪些事？（幼儿回答） 4.师：表演里讲的同学坐在桌子前一手拿勺一手扶碗，专心看书。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都喝，不挑食。饭后还自己清理桌面，有序收放餐具。 （二）组织幼儿讨论：为什么这样进餐好？你是如何进餐的？ 1.师：老师这么进餐好吗？为什么？（幼儿回答） 2.师：