一名高中音乐教师,要准备好教学计划喔！！

【导读】高中音乐课堂工作计划为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带给帮助。

在学校教育中,不仅仅是语数英史地生政的课堂,还有戏剧体育教学。作为一名大学音乐教师,要打算好课堂计划喔.下面是小编为你们整理的关于大学美术教学工作计划，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的同学喔!

高中美术教学工作计划1

一、指导思想：

认真落实普通学校音乐课程变革实施指导意见的精神，深化中学美术课程变革，深入贯彻省、市、区美术教研室有关音乐教育教学指导精神，在教育教学中推进我校的办学理念。认真贯彻音乐课堂的各项工作，落实学校对常规课堂中对教育教学工作的详细规定。不断加强新课程标准学习，进一步构建新课程标准指导观念下，我校艺术教育发展的模式。不断提高我校美术教学工作，推动我校艺术教育上新台阶，为提升高校的办学效益和社会效益做出应有的贡献。

二、工作任务与目标

1、认真落实《普通高中音乐课程标准(实验)》的各项规定，组织举办普通中学新课程理念学习跟美术课程课堂研讨活动。

结合我校高中美术模块的开办，做好教师业务学习、培训和课堂教学交流工作。

2、认真落实、完成学校交给的各项工作。

充分利用各种资源，加强教师专业发展。

3、音乐教研活动应常规化、常态化。

通过授课、评课活动，提高课堂教学的品质，推动新课程改革的进一步加强。

4、以常规教学为基础，重视课前的各项教学准备工作，向教学过程应质量。

认真完成常规课堂工作，遵守大学的各项教学管理要求，按时上课。努力学习推进新课程标准、在新理念要求下的戏剧新课程教学。不断组织学习研究新课标，钻研新丛书，探索新方式，落实新课程变革的各项工作。

5、重视学生身心发展规律，了解学员思想动态，在提升全体师生音乐能力的同时，还要为带有音乐特长、对戏剧有特殊喜好的学生提供发展个性的或许跟空间，满足不同学生的发展需求。

应把全体学生的普遍参加跟发展不同个性的因材施教有机结合出来。根据不同学生的学习基础、思想情况合理的安排教学，以审美教育为核心，培养教师的审美情趣，增强学生健全健康向上的志趣、特长。

三、音乐活动

1、扎实推进学院戏剧活动，为教师音乐能力的可持续发展提供实践的机会跟展示的表演，促进师生生动活泼地健康成长。

2、根据学生的兴趣跟爱好，配合教师处组织好戏剧社团的常规练习和管理工作。

加强新人员的纪律、能力培养，形成良好的活动氛围。

3、重视艺术生的美术汇报，为艺术生提供锻炼的表演。

四、工作措施

1、加强校本辅导，积极、认真参与大学组织的各类校本辅导活动，通过授课提高了解跟能力。

2、深入推进学习跟教研活动。

加强音乐教师自身能力提升的学习活动，通过走出去的方式，学习对方的顺利经验，减少新课程变革推动中的弯路，把人家先进的课堂理念、教学方法在学习中消化理解，并结合我校实际状况仔细研读并熟悉、掌握新课标和新课本体系。并按照本校的课堂实际，拟定出学期教学计划。

3、不断研究新课程新教材，制定科学合理的学期教学目标、内容，科学地安排教学方法跟课堂环节，选择灵活多样的教学方法，教案的打算应既备教材也备学生。

4、认真分析高三音乐特长生的学习情况，根据美术专业特性，认真、细致、耐心辅导教师在戏剧专业上获得更大的进步，为参与戏剧高考作好扎实的打算。

加强心理培训，消减学生在专业考试中存在的薄弱环节。

5、课堂教学目标确立，课型特色鲜明，设计合理，教学过程简明，层次清楚，过渡衔接自然。

重视学生主体作用。

6、音乐兴趣小组活动要面向大多数学生，制定相应的训练计划。

活动应有组织、定地点、定时间、有成效地进行。

7、加强新课程标准教学评价机制的学习，不断探索符合我校实际的戏剧教学评价机制，结合我校实际建立合理正确的老师学生综合评判方法，进一步加强我校音乐教育综合评价体制。

高中美术教学工作计划2

本学期担任高中戏剧教学工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划：

教学目标：

音乐赏析教学要以聆听乐曲为主，引导学员在情感感受的基础上对戏剧作品进行探讨、比较与评判，使它们在欣赏戏剧的实践活动中熟知、理解、鉴赏音乐。

1、以审美为核心，突出教材成为学生一同体会、体验、表现、创造、评价音乐美的载体作用。

进而培养教师的审美素质，陶冶其气节，完善其人格。

2、以学生发展为中心，面向全体学校教师，紧密围绕大学师生的戏剧需求，遵循其生理特征及心理感知规律，贴近其生活心得及实际文化水准，同时为带有戏剧特长的教师提供发展人性的空间，以满足不同层面学生的演进需要。

3、重视美术实践及创造性活动，以便于学生获取直接经验。

关注音乐学习方法的转型，处理好培养审美素质与学习常识技能之间的关系。

4、开阔学生的视域，提高教师的文化素质，进而确立多元文化价值观。

教学措施：

1、以学生为本

从学生的应该跟发展出发，充分加强高中生的音乐兴趣及素养水平，密切联系其生活心得，突出课程变革的三维目标——情感态度与人值观、过程与技巧、知识与技能——为大学教师的戏剧学习提供一种新的学习方法。

2、以音乐文化为主线

本教材文化内涵由国内民间美术、中国创作戏剧、亚非拉美欧民间美术跟英美专业创作戏剧四个版块构成。在教学时，既应注重传承我国的民族戏剧文化，也要注重了解、学习世界美术文化;既应注重对传统音乐的承袭，也注重对现代音乐的学习。

3、以小见大，以点带面

教材选用了有代表性的音乐家、音乐事件，展示美术历史的演进脉络;选取更典型的戏剧体裁及方式，在课堂中要带领师生以小见大、以点带面、举一反三。

教学内容：

1、欣赏戏曲、艺术金曲、说唱乐曲、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器弹奏、室内乐、交响乐曲等戏剧作品。

介绍有关音乐常识。

2、通过欣赏戏剧，使教师认识美术的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等以及体现作用。

3、通过欣赏音乐，使师生初步认识中外不同历史时期美术的混搭流派、艺术创造及其发展变迁。

4、通过欣赏戏剧，使学生认识美术的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。

教学内容要求

5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。

6、欣赏曲目的选用注重我国优秀的民族、民间戏剧作品，以发扬祖国的优秀美术文化，加强爱国主义教育。

7、注重学习亚洲各地、各地区民族、民间戏剧作品，以开阔学生的音乐视野。

课程安排：

第一单元学会聆听(2课时)

第二单元腔调情韵——-多彩的民歌(3课时)

第三单元鼓舞弦动——-丰富的民间器乐(2课时)

第四单元国之国粹——京剧(传统现代)(2课时)

第五单元世界美术神韵——-大自然和谐和平(2课时)

第六单元欧洲民间戏剧——(欧洲拉丁美洲)(2课时)

第七单元宗教复调音乐的顶峰——-(2课时)

第八单元划时代的戏剧大师—贝多芬(1课时)

第九单元浪漫幻想的音乐世界(2课时)

高中美术教学工作计划3

一、学情分析：

学校开设了高中音乐课，学校从教师的实际发展出发，安排了一定的课时，使音乐课变得有声有色。高中戏剧教学第一册以赏析为主，为了教师可更好地掌握戏剧知识，培养学校教师的戏剧欣赏素质和美术文化能力，我在教学中安排了欣赏和实践相结合的学习方法，使教师学习的热情提高，从而爱上高中音乐课。

二、教学目标：

1、让学校教师可把握必定的鉴赏能力，能够独立的赏析音乐佳作。

2、使学生认识作品的时代背景、作者生平、表现手法跟戏剧成就。

3、针对学生开展美术修养方面的练习，让学员理论跟技能同步发展。

三、教学措施：

1、加强欣赏的佳作数量，从教材入手，参照当年的时代传统，让学生把握更多的戏剧知识。

2、利用戏剧课堂多推进实践教学，教师做好示范，并讲解欣赏的要求。

选用对学生有帮助的戏剧作品。

3、开展现代音乐的赏析，从学生熟悉的流行音乐入手，对教师进行戏剧能力的培养。

教学进度：

第一周：音乐的发展

第二周：亚细亚民间风情一

第三周：亚细亚民间风情二

第四周：走进非洲与欧洲

第五周：欧洲民间音乐

第六周：华夏音乐之光

第七周：一唱雄鸡天下白

第八周：音乐从宗教走向世俗

第九周：音乐从古典走向浪漫

第十周：音乐从印象走向现代

第十一周：群众歌曲与艺术歌曲

第十二周：期中考查

第十三周：音乐的戏剧-歌剧

第十四周：舞剧的灵魂

第十五周：梨园百花

第十六周：艺苑撷英

第十七周：音乐与影视

第十八周：中国通俗音乐

第十九周：外国通俗音乐

第二十周、二十一周：期末考查

高中美术教学工作计划4

做好音乐特长生的.辅导教学计划，是当前的首要任务。尽管高三音乐特长学生不多基本乐理教案范文，也都以声乐为主项，但即使认真做好辅导计划，落实好每个教学计划的推行，我想我们的美术特长生一定可获得很好成绩。

一、教学教材

教学大纲：普通高等学校招生音乐专业统考大纲;

声乐卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

视唱练耳卷：高考美术强化训练，湖南文艺出版社

基本乐理倦：高考美术强化训练，湖南文艺出版社

李重光：《音乐理论基础》人民教育出版社

其它：河北省音乐考试历年中考试题;人教版高中美术教材鉴赏。

二、联考分析

我省20--年美术高中分值做了调整，专业满分为200分，其中主项150分、视唱20分、听音15分、乐理15分。预计20--年我省美术专业招生控制线，本科声乐150——160分以上、专科声乐120分以上。

前几年我省的美术考生文化课控制线，本科基本控制在301分以上，专科基本控制在240分以上。

音乐高考招生方式是以专业排名，文化成绩达线即可。

20--年我省的音乐高中总共仍在1月份进行，要想考上理想的戏剧学院，既取决于学生自身的拼搏努力，又跟同学的教学方法、家长的关心支持分不开。

三、教学实施：

以钢琴教学为主，以乐器、听音、视唱为辅，全面推进系统训练。

1、声乐教学：

学生分析：民族声乐教师1位，美声唱法学生4位，通俗唱法学生2位

声乐老师：本学期声乐学生公开课两次。

总课时计划180节，其中歌唱技巧发声训练课40节，新歌练习50节，一对一声乐培训课一人一周六节。

发声练习15条，要求每生从中选5条适合自己的发声练习。

每位学员学会10首新歌曲。前3个月每生一周一歌，一周一查。后两个月重点训练1—2首歌曲，以备高考之用。

重点重视：重视学生咬字、吐字、节奏节拍、音准、呼吸支点、情绪表达等。

10月下旬进入高三备战，每生准备好p3,下载合适自己作词的曲目伴奏。11月份开始和音响伴奏练习，师生共同敲定高考曲目。12月份模拟钢琴高考训练，启示引导注意事项。

教学方法：因人而异，张扬个性。

2、乐理教学：

乐理卷：总课时计划60节。

要系统地上课，作业尽可能当堂完成，使教师当堂弄清楚所学内容。引导学员自觉学习音乐理论，多做训练。有平台地做实战训练，有问题随后启示引导。8月9月份讲授、复习基本乐理。10月份《乐理卷》试题分析。11月份历年音乐高中试卷分析。12月份精读李重光编著的《音乐理论基础》和复读高三课本《音乐鉴赏》艺术知识。

侧重点：将试题答在考卷上，对照标准答案做仔细细致地探讨。

高中美术教学工作计划5

本学期担任高中6个班的美术教学工作，学生的戏剧能力参差不齐，有个别学员音乐基础较差，但大部分学生的功底差，这帮教学工作带给了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划：

教学目标：

1、以审美教育为核心，培养教师健康的审美情趣和诠释、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美意识。

2、突出戏剧学科特点，寓思想品德教育于戏剧教育之中，陶冶情操，提高修养。

3、在九年义务教育的基础上，进一步提高学生对戏剧的喜好与嗜好，把握必要的音乐常识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生心灵全面健康发展。

教学要求

音乐赏析教学要以聆听乐曲为主，引导学员在情感感受的基础上对戏剧作品进行探讨、比较与评判，使它们在欣赏戏剧的实践活动中熟知、理解、鉴赏音乐。

1、调动学生的学习积极性基本乐理教案范文，使它们主动地参加戏剧审美活动。

2、利用各类现代化的、直观性的美术教具与学具，最大限度地提高教师的触觉审美体验。

3、课堂欣赏教学与课余欣赏活动(音乐会、音乐赏析讲座、教师推介的戏剧作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。

教学措施

面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识

1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线

2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平

3、加强教研教改，注重教学方法，努力改善教学品质

4、加强合作，优势互补，共同提升

教学内容

1、欣赏戏曲、艺术金曲、说唱乐曲、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器弹奏、室内乐、交响乐曲等戏剧作品。

介绍有关音乐常识。

2、通过欣赏戏剧，使教师认识美术的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等以及体现作用。

3、通过欣赏音乐，使师生初步认识中外不同历史时期美术的混搭流派、艺术创造及其发展变迁。

4、通过欣赏戏剧，使学生认识美术的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。

教学内容要求

5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。

6、欣赏曲目的选用注重我国优秀的民族、民间戏剧作品，以发扬祖国的优秀美术文化，加强爱国主义教育。

7、注重学习亚洲各地、各地区民族、民间戏剧作品，以开阔学生的音乐视野。

考试考核制度

音乐欣赏课是考查学科。考查的方式分以前考查和期末考查两类。平时考查可运用教学提问、书面作业等方式;期末考查可运用问卷、写作短文等方式。考查的内容重点为教师感受音乐的素养及评述、比较、鉴别音乐佳作的素养。音乐赏析课的考查成绩纳入教师的考评范围。

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其它大学美术教学工作计划范文。