教案模板范文小学语文教学情景分析【县教育】

教案模板范文小学语文教学情景分析

一）情景1：《去年的猎鹰》

1、课题：情景2：班级：情景3：情景4：上课前：教师讲解。教师讲解完毕，立即学生做思考活动，此活动为：●将思考活动列入教学计划，预留教学时间。●整体全面回顾课程内容；●活动一，前两道题为问答题，根据学生回答的正确与否做出评价；●活动二，回顾新课内容，复习基础知识；●活动三，第三大题为讲评活动教案模板范文 小学语文，学生直接现场讲评；●活动四，设计说课环节，整体导入新课，展开讲评。

学生做完活动后，出示问答题答案（标红)，或学生回答不错时，问答题解题前提示，提问完结题，并做好提问记录。活动小结，评价学生回答。

2、课题：《去年的猎鹰》1.从课题：《去年的猎鹰》可知：●该教材讲述了同一重大事件发生的两个新课时。●该教材描述的是同一现象。●体现了教学和观察的结合。2.情景分析主要内容：●概括整体课程活动内容，其中包括大量与课标有关的现象和理论。●运用和课标有关的现象和理论反映课标精神。●结合对照课标与本单元内容进行教学3.教师活动示范，向学生进行提问：●谈谈当学生谈到猎鹰时，有什么样的联想？(提问是为了激发学生思考)●学生从提问中回答了什么？(回答实际活动示范+道德+智力，或者是课后自己进行分析和解答)4.这一课主要考察：●语言表达能力，辨音、表意清晰，表情达意自然，表现力强，知识、经验等方面综合能力突出。

●提问能力。●集体教学的方式，引导学生自学的方式。5.课件活动和板书工作。活动环节演示教学目标：●依次简要点出要训练学生掌握哪些知识。●依次带领学生进行主要观察与提问，也可用小视频或同步练习。接下来进行本次教学全过程的分析。●首先，讲在讲课前，提示一次完整的课程。●学生回答一个问题，请教师要进行表扬，其余学生依次点评。

●让学生自行活动，解释课堂活动相关要求，指导学生做好课堂秩序的调控。●学生做完整个教学活动后，教师进行分析。●学生回答一个问题，让学生对整个教学活动进行评价，考虑课堂行为管理。(如控制好纪律，不超时，不迟到教案模板范文 小学语文，不违反了学校法律，不突破校纪校规等)●教师对学生表现进行总结并进行教学反思。●最后对整个教学目标进行讲评。

●课堂结束后需要进行评价、奖励。6.教师反思：●不能重复“问”的问题，而应提出“什么”，让学生自己解答。●让学生依次练习，可一次提出一组问题。●让学生回答问题，要让学生做引导，不应该直接让学生自己做，应该教师提出问题让学生思考，学生再自己做。●积极鼓励学生发言，不。