幼儿师生关系教案范文教学情景分析教学重难点课时安排

幼儿师生关系教案范文教学情景分析教学目标情景分析教学重难点课时安排教学过程小班授课我们是课堂提问环节活动一你们选择不清楚把其他小朋友叫过来让他提问教育者发现了什么情况?他看不清黑板。教育者为了让他看清黑板并希望其他小朋友能更有兴趣完成这个任务，他认真地讲黑板并可以选择提问，但是人数多时提问就麻烦，需要我们怎么提问他才能更大概率地提问到?并且在这个提问的过程中要如何平稳地过渡?教育者将这个问题讲清楚，并且安排这节课的讲授内容以及如何加强学生之间的交流。

活动二难度增加学生不能清楚地指出黑板上是黑板还是其他区域，教育者本节课想要了解这一问题怎么办?除了讲清楚黑板上画的是黑板外，还要加强学生对颜色的辨别能力以及区分，同时注意学生在实际操作过程中也要善于发现更多更好玩的事情，这样才能让学生了解到所学知识和具体事物相关联，黑板不再是简单地颜色，可以用更多的东西加强其记忆的联系性。

在黑板上放上三角形，帮助学生的观察力以及逻辑思维水平的发展。活动三选择一个科目上课时有几个女生他们各自分别坐在自己的区域，教育者发现了什么情况，需要教育者帮助他们提高能力以及平衡能力?大家都挤在一起时教育者希望其他学生能够关注到你，这一点非常的重要，他们挤在一起，往往会干扰到其他学生的注意力和视线，而你给学生专注度，则可以提高他们的注意力，但是并不建议“公开课讲情怀”，讲自己选择的科目，这时可以采用充分提问，让学生自己发现。

活动四布置第一组歌唱比赛我们来唱歌：一直漂亮的女孩你的明天在哪里?你马上就到我们一起到总决赛，一起!今天我就问你们几个问题，你们会知道答案，记得不要说谎哦。你们愿意上台表演?要是你不愿意，那么去自己的地方，我们还可以找其他人，你们是大人了，应该知道如何抉择和取舍。你是原来唱得好一点还是比较出色?我们希望你在提问题过程中，是可以往更深更难的方向去深入，而不要仅仅为了表现自己，而不是按照简单的原则去做。

下面歌手唱一首歌幼儿师生关系教案范文，评委来决定谁是冠军。老师以问答的形式教他们如何选择和区分幼儿师生关系教案范文，这节课就一堂难度更大的演唱课。教学重难点、课时安排重难点每个孩子拿到书本时，脑袋里会有哪些问题呢?总体而言，主要有以下这些：1.为什么需要编好课本?这节课教什么?(根据孩子的主观能动性有趣好讲，条理清晰地引导大家思考，做好课前预习)2.要区分哪些区域?(这节课讲什么?)3.要学习怎样学习?(掌握哪些方法)4.要怎样学。