小学语文教师资格证面试教案-《秋天的雨》

教师资格面试中，写出了好的教案就等同成功了一半。小编为你们打算了学校数学教师资格证面试教案-《秋天的雨》，一起参考学习下吧！

小学数学教师资格证面试教案-《秋天的雨》

一、教学目标

1.正确、流利地诵读课文，培养语言感悟、积累和利用的能力。

2.通过反复诵读，理解课本内容，在读中体会课文描写的景物特点。

3.体味文章意境，激发对自然的兴趣跟喜爱。

二、教学重难点

【重点】理解课本内容，在读中体会课文描写的景物特点。

【难点】激发对自然的兴趣跟喜爱。

三、教学过程

(一)提问导入，揭示课题

教师以询问的方法，问学生最喜欢的夏天，根据学生的提问，导入课文《秋天的雨》。

(二)初读课文，读中体会。

1.自由朗读短文，圈画不了解的生字词。

2.借助课下注解及工具书，自主解惑后同桌交流。

3.教师集中教学生字新词，学生再次齐读课文。

4.朗读短文，并用一句话概括文章的主要内容。

(三)品读课文，理解体验

1.看看秋的颜色

(1)默读第二自然段，边读边思秋天的雨教案范文，你是如何理解"五彩缤纷"的?(出示多媒体投影)

(2)这么美的景象，你是怎样读的?读读秋天的雨教案范文，如何读出五彩缤纷。

(3)教师范读指导。(配乐曲朗读)(学生倾听)

(4)学生再读，读出五彩缤纷的滋味。(个别读，齐读)

2.闻闻秋的味道

(1)请你读一读，老师来闻一闻，是不是真的嗅到这种味道。

(2)齐读第三自然段。

3.听听秋的声音

(1)秋天的雨吹起了黑色的小喇叭，它告诉你们，冬天快要来了。小喇叭吹的是哪个?

(2)指导学生读。(个别读，分组读)

(四)拓展延伸，积累背诵

比赛背诵自己喜欢的语句。

(五)交流拓展，小结作业

小结：学了课文之后，你有哪些想法?

作业：写一首关于春天的诗。

四、板书设计

略

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