教师招聘面试指导：集体备课主备课时间及地点

集体备课方案

一、指导思想

以新课改精神为指导备课教案范文，以学校实际状况为根据，充分发挥备课组的集体智慧。围绕教学教学改革，集体商讨教学方法，共同研究教学中要注意的难题，同时需要注重学生的基础跟实际状况，确定教学目标，提高课堂教学效率。

二、主要内容

在个人备课的基础上，数学组全体学生对于某一教学内容进行探讨研究，从多角度，多方面共同解决教学中或许遇到的各类问题跟困难，充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，关注学法，关爱每一个学生，关心每个学生的发展。充分展现课堂教学改革的观念，重点研究学生学习的过程备课教案范文，如何使教师在教学上动起来，如何使学生在动中感受体悟，展示认知，发展个性，提高能力。

三、组织建设

组长：王兆权

组员：农恩红、赵艳琼、刘晓凤、郭鑫、陆新、王恩艳、

余仕凤、黄美树

主持人：王恩艳

主备人：郭鑫

记录人：余仕凤

四、集体备课时间及地点

时间：2018年10月31日（星期三）下午第三节课

五、具体操作

1、集体备课课题：《 》

2.主备人（郭鑫老师）初备。主备人提前认真研读课本，钻研教学内容，提出疑问或想法；写好“集体备课主备稿”，精心设计教学预案，力求规范、科学。（主备人形成初案）

3.集体研讨。各教研教师应充分准备，对教材进行深入探讨，集体讨论时，先由主备人围绕主备稿说课，其他学生充分研讨，要求人人发言，共同研讨、集思广益，对备课进行探讨、优化，备课组长作好详细记录。（形成共案）

4.实施人二次备课。在处于课堂实施教学之前，所有备课组组员根据集体讨论跟自己对主备人教案的剖析，结合学校学员实际状况进行“二次”备课。（形成个案）

5.进行课堂教学实践，教师根据自己的个性教案教学课堂教学。（课堂教学）

6.教后反省。要养成思考的习惯，要迅速对课堂上的得失、感受、发现做好记录，加以分析与探究，并记录在讲稿后面。（三次备课）

7.备课流程图：

个人初备（主备人形成初案）→集体研讨（形成共案）→实施人二次备课（形成个案）→教师培训（课堂教学）→教后反思（三次备课）

六、活动总结

由教务处王兆权副主任对本次集体备课教研活动进行总结。