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小学体育教案范文大全，教案不在多，而在精。即能做到最大化的贴近学生，又能做到有体、有讲、有动作。精炼，优美，有体系，有层次。把经典体育要素，如运动项目、时间、地点、动作要领、方法技术、数据统计等等，每一个项目的特点，作用，要点，时间与地点的选择以及数据统计要求写清楚就好。动作要领写精准，体育场景写生动，简洁明了，让学生好掌握，有记忆。

首先排除掉体育小测试和校运会。这样只能在课外加一些与课内体育相关性不大的运动项目比如篮球足球或者舞蹈。再者，不能见到体育小测试就写田径，乒乓球等等。因为会有很多不同水平的同学在竞争。按照你的标准，我觉得身体素质最重要，而不是个人体育特长。而根据自己的个人情况选择一个最恰当的运动项目去坚持。就可以了。但是注意水平相近和水平一般就可以了。

单独说一下田径吧，因为这个是我自己关注的一个体育项目，并没有特别苛刻的要求，比如跟别人比，需要看天赋，成绩不能太差的。而想要好一点的成绩小学体育教案范文大全，就要学会合理的做科学有效的训练，合理的学习，提高肌肉和肌肉功能，而不是靠其他方面。

并不是所有体育测试都应该考的，或者说没必要考。如果有别的更有含金量的测试或赛事，可以考虑；例如奥运会，那会比体育测试更加专业。重点突出你的特长，夸夸你的运动细胞，是否发展特长这种弱者就应该夸一夸的。但如果选择的运动是体育小测试和校运会这种，更加不应该考虑。其一是不少队伍的不同技术指标会有不同偏重，特长专业人士会根据个人技术特长选择动作技术要求高的技术考核项目小学体育教案范文大全，因为这些就不是个人特长技术了，评判标准更多的是比赛技术要求。

也就是你在技术训练上必须会一些特别难的动作技术，同时还要训练较好的基本功。二是比赛场地会影响练习者自身技术动作，提高运动员技术动作的纯熟度。三是比赛场地会影响体力消耗问题，造成延迟性疲劳。练好要花的时间太多。这不是一朝一夕就能提高，要花很多的时间体力。像篮球足球这种，爆发力，体力消耗大，运动强度太大，根本不是小测试和校运会之类的应该考核的项目。

但小测试无外乎满分100分，你只要在自己所能承受的范围内能得到一个80分，其实你就很厉害了。如果不能得到80分，那就要排除用物力的力量取胜，那时得不偿失的，还不如边练习边提高技术，提高自己的运动功底。如果比赛只考60分及格分的，就不要想着得到好成绩了。差距永远都大。总之，一个项目分出来成绩，先要弄清楚它的标准性，然后用力量取胜。