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2016下半年教师资格考试《对外汉语》模拟考试大纲

2021-04-06 03:06 网络整理 教案网

对外汉语声调教学教案

对外汉语,顾名思义,是以其它语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学。也称为汉语成为英语课堂甚至日语作为第二语言教学。下面是yjbys小编为你们带给的对外汉语声调教学讲稿,欢迎阅读。

对外汉语声调教学教案

对外汉语声调教学教案

课标:第一单元语音部分(10课时),第七课时教案范文 对外汉语,声调

学生:无汉语基础 以英文为母语的中国学生(18-20岁)(前面几个课时中学习完了声韵母以及组合)

课型:综合型

教学内容:声调(定义、调类(阴平,阳平,上声,去声)、调号、调值

教学目标:通过这节课的学习,学生进而

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1)知识目标:掌握英语声调的基本常识

2)技能目标:能够辨识四个声调,正确标调及读出四个声调

3)情感目标:对汉字语音产生兴趣

教学重难点

重点:声调的'调类,调号,调值

难点:调值,及音高的实际读法

教学方法:任务型教学法,讲授法,谈话法

教具:教材,黑板,课件PPT

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时间:上午8:00-8:45

教学过程

1.复习检查 (5分钟)

1) 复习声韵母(学生每天以不同的拼音或韵母作为自己的名字,老师讲课时点名,点到什么声母或音节,名字为那个声母或音节的学生就答道。)

2) 老师写几个声母,未标音调的音节及某些辅音与未标音调的韵母组合在黑板上,叫学生齐读(如:b, m, h, a, ei, ing, ba, ma, hei, bing )

2.讲授新课 (15分钟)

1)在黑板上板书一组标有声调的音节(如: ā á ǎ à ),叫学生尝试着去读。

2)导入本堂课所学内容——声调。

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3)讲解声调里面的一些基本概念(如:声调的意思,调值,调类,调号)。

4)借助五线谱引导学生找到四个声调的音位。

5)对着五线谱逐一地教教师四个声调的读法(注重半上的教学)。

6)举不同调不同义的汉字进行对比教学,强调声调在英语中的作用。如:

mā má mǎ mà dī dí dǐ dì zhī zhí zhǐ zhì

妈 麻 马 骂,低 笛 底 弟,知 直 纸 至

yī yí yǐ yì fēi féi fěi fèi

衣 宜 以 意, 飞 肥 匪 费

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3.练习巩固 (20分钟)

1) 在黑板上写几组单字音,老师说调类,叫学生标出调号。

2)学生自己读黑板上的标有声调的音节及声入声的组合 (如:ā á ǎ à bā bà mǎ má měi mèi bǐng bīng )。

3)老师写一些略带鼻音的音节及声入声的组合在黑板上,叫学生齐读,再叫几个学生单独读,纠错(如:bā mā bá féi ě lěi mào dìng)。

4)游戏:学生分成两个小组,老师念生词(1.单音节单词 2.双音节生词),做手势,学生说出来是第几声,纠错。

4.本课小结 (3分钟)

学生自己回顾一下本节课所学知识教案范文 对外汉语,搭档之间相互检查发音是否恰当。

5.布置作业 (2分钟)

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一首标有拼音的小诗《鹅》,让学生朗读。

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