2016下半年教师资格考试《对外汉语》模拟考试大纲

对外汉语声调教学教案

对外汉语，顾名思义，是以其它语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学。也称为汉语成为英语课堂甚至日语作为第二语言教学。下面是yjbys小编为你们带给的对外汉语声调教学讲稿，欢迎阅读。

对外汉语声调教学教案

课标：第一单元语音部分(10课时)，第七课时教案范文 对外汉语，声调

学生：无汉语基础 以英文为母语的中国学生(18-20岁)(前面几个课时中学习完了声韵母以及组合)

课型：综合型

教学内容：声调(定义、调类(阴平，阳平，上声，去声)、调号、调值

教学目标：通过这节课的学习，学生进而

1)知识目标：掌握英语声调的基本常识

2)技能目标：能够辨识四个声调，正确标调及读出四个声调

3)情感目标：对汉字语音产生兴趣

教学重难点

重点：声调的'调类，调号，调值

难点：调值，及音高的实际读法

教学方法：任务型教学法，讲授法，谈话法

教具：教材，黑板，课件PPT

时间：上午8:00-8:45

教学过程

1.复习检查 (5分钟)

1) 复习声韵母(学生每天以不同的拼音或韵母作为自己的名字，老师讲课时点名，点到什么声母或音节，名字为那个声母或音节的学生就答道。)

2) 老师写几个声母，未标音调的音节及某些辅音与未标音调的韵母组合在黑板上，叫学生齐读(如：b, m, h, a, ei, ing, ba, ma, hei, bing )

2.讲授新课 (15分钟)

1)在黑板上板书一组标有声调的音节(如： ā á ǎ à )，叫学生尝试着去读。

2)导入本堂课所学内容——声调。

3)讲解声调里面的一些基本概念(如：声调的意思，调值，调类，调号)。

4)借助五线谱引导学生找到四个声调的音位。

5)对着五线谱逐一地教教师四个声调的读法(注重半上的教学)。

6)举不同调不同义的汉字进行对比教学，强调声调在英语中的作用。如：

mā má mǎ mà dī dí dǐ dì zhī zhí zhǐ zhì

妈 麻 马 骂，低 笛 底 弟，知 直 纸 至

yī yí yǐ yì fēi féi fěi fèi

衣 宜 以 意， 飞 肥 匪 费

3.练习巩固 (20分钟)

1) 在黑板上写几组单字音，老师说调类，叫学生标出调号。

2)学生自己读黑板上的标有声调的音节及声入声的组合 (如：ā á ǎ à bā bà mǎ má měi mèi bǐng bīng )。

3)老师写一些略带鼻音的音节及声入声的组合在黑板上，叫学生齐读，再叫几个学生单独读，纠错(如：bā mā bá féi ě lěi mào dìng)。

4)游戏：学生分成两个小组，老师念生词(1.单音节单词 2.双音节生词)，做手势，学生说出来是第几声，纠错。

4.本课小结 (3分钟)

学生自己回顾一下本节课所学知识教案范文 对外汉语，搭档之间相互检查发音是否恰当。

5.布置作业 (2分钟)

一首标有拼音的小诗《鹅》，让学生朗读。

【对外汉语声调教学教案】相关文章：

1.对外汉语教学中那个声调更难

2.《对外汉语语法教学》教案

3.对外汉语教学语音教案

4.对外汉语汉字教学教案

5.对外汉语中级水平课课堂讲义

6.粤语声调表

7.浅谈对外汉语教学与对外汉语

8.对外汉语教学与对外汉语的区别