优秀的大班音乐教案--上海怡健医学培训班

这是大班音乐爱唱歌的机器人教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供同学家长们参考学习。

【活动目标】：

1.熟悉音乐旋律，感知机器人动作断顿的特征。

2.能大胆创编机器人舞蹈的动作并随乐演出。

3.体验模仿、创编与演出表演的欢乐。

4.初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼轻快的节奏又富有幻想希望的感情，并尝试用语言进行描述。

5.在进行表演时，能跟同伴互相配合，共同完成表演。

【活动准备】：

1．白板课件、视频、音乐【活动过程】：

一、出示机器人图片，产生兴趣。

1.利用聚光灯出示机器人局部照片。

师：猜猜，谁来了？

师：你见到的机器人是什么样的？

二、欣赏戏剧，感受音乐的节奏与格调。

师：仔细听一听你会看到哪些？

三、观看视频，观察、模仿、表现机器人的动作特征。

1. 观察机器人的动作特征。

师：机器人是如何跳的？

小结：机器人跳舞是一顿一顿的。

2．模仿机器人动作特征。

3．表现机器人的动作特征。

师：如果你是机器人，你会做哪些动作？

四、根据乐曲，创编机器人舞蹈。

1. 根据第一段音乐，创编动作，并用图谱记录。

师：这么多的动作，哪一个适合体现第一段的音乐呢？

2. 根据第二段的戏剧，创编动作，并用图谱记录。

师：音量大的之后适合做什么样的动作？变小后会有哪些变化？

3．复制第一段图谱，完成图谱创作。

4．看图谱完整练习自编舞蹈。

五、表演机器人舞蹈。

活动反思：

我看到小朋友对机器人的`概念最局限，认为机器人都是机械身体，走路更慢，长得很丑。这样会限制人们的想像最会加剧他们学习的兴趣。我在开课时，就让学生欣赏最种各样的机器人舞蹈教案范文小雨点，例如：机器猫，阿拉雷……在启发人们机器人功能时，则播放机器人比赛：机器狗足球赛事，机器人跳舞决赛……这样彻底摆脱了人们对机器人不好的印象，激发了人们的创作力。虽然可较好的研发学生的变革观念，但是许多场景对于小孩来说还是非常复杂和写实的，学生在构思过程中老师不能面面俱到的指导，就因而有些底子差的小孩构图不是那么的好。但是从语文的视角而言，他仍然用笔触表现不出美好而充满趣味的场景，但是他可以借助语言表达出精彩的内容，这何尝不是另一种收获呢？这节音乐课的重点目标是要培养学生丰富的想像能力跟创作能力。这样会限制人们的想像最会加剧他们学习的兴趣。

学生在欣赏完课件上诸多功能的机器人之后，兴趣都更独特，我也尽力地挖掘他们的想象力，让学生先是讨论：什么场合必须如何用途的机器人，什么人群应该如何功能的机器人。大家在热情讨论完以后，我既请学生构思一下作业的作画分镜，加上朋友之间地互相建议跟老师的相机提建议，这样子帮助学生脑海中产生大概的构图格局，便于大胆构思和想象添加。最后在作业展示环节，也请师生纷纷登台来向你们讲述自己构思的有趣和独特之处，顺便师生为他的作业提一些适合的建议供他作参考。

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