教师范文又到了教师总结的时候了，那么怎么写?

初中数学老师总结范文

又到了老师总结的之后了，那么初中数学老师总结怎么写?以下是小编为你们整理的高中数学老师总结范文，想要了解更多的资讯，请多多注意CN人才网!

【一】初中数学老师总结范文

又一个学期正式过去，我有幸的陪我的学子一起走过三年多的岁月，这些变迁里有的倍感豁然开朗，有的竟使人心烦意乱，但是无论如何的差异都必须我冷静下来仔细的应对。经历了很多变化，这一年我更多的感受到想作为一个优秀的老师不是光靠嘴上说说的!更重要的是要踏踏实实，沉下心来说话，用心去体会，用心去感悟。兢兢业业不能只是口号，要落在常规教学的每一个实处。下面我对本学期的工作小结。

本学期我坚持听课44节，其中大多数是身边同高一同学科的学生的课，从中也受到启发，对于九年级的小孩，他们最懂事了，我们的教学方法与七，八年级的应有所不同，但是同时需要注重到九年级学生的特质。每位老师都有自己独到的教学传统，从它们身上我找到了自己的不足，然后改进并应用到我实际教学中，与此同时还常常跟你们讨论体能否教育课堂教学中的突发事件，这样除了教学素质有所提高，驾驭课堂的水准只是更加提高!

初三年级充分备好每一节课特别关键。时间对我们来说是有限的，但是通过精心的备课我们可以把他的借助值超过最大，与此同时根据学生不同的特征，有策略的备课也很重要，这样可以保证每位教师在教学中都有所收获。自本学期起，我一改以前的备课方式，采用“先备略案，再补详案”的方式。感觉我的教案写得十分有实用价值。而且在每天听完组内外语学生的课之后，有了新的灵感、或是创意都可以随时补充到我的教学中来。一堂准备充分的课，会让学员和同学都获益不浅的。大家都在切实探索，勇于创新，不断丰富和建立英语课堂策略。有的同学未初步构建了相对成熟的新教材的课堂模式，他们的方式多，路子比较巧妙而有成效，给你们提供一种成功的教学典范和一些新的构想。

及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。

在授课之余，把自己也融入学生中去，让人们把我看作是它们的.大同学。与学生们一起学歌，设计板报，给她们提建议，与它们谈心，走进学生的内心。

在这一学期里，我所教的两个班级的英语成绩很好。

教书育人是展现灵魂的综合性艺术。在课程变革推动的现在，社会对学生的素养要求更高，在未来的教育教学工作中，我将立足实际，认真探讨跟研究好课本、大纲，研究好教师，争取大学领导、师生的支持，创造性地加强信息技术课的课堂，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天奉献自己的力量。

【二】初中数学老师总结范文

任现职以来，在观念上与党的教育宗旨保持一致。严格规定自己，不断加强业务学习，力求使自己不断进步。

工作中，我担任高中x班数学课课堂工作。工作中，我以大学及高中组工作计划为指导;以强化师德师风建设，提高师德水平为重点，以提升教育教学成绩为中心，在我的指导老师指导学生的认真指导下，我以专研洋思教学为动力，认真履行岗位职能，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作小结如下：

一、加强学习，努力改善自身能力

一方面，认真学习学生职业道德规范、“三个代表”重要观念，不断提高自己的道德修养和政治理论水准;另一方面，坚持听指导老师的课，及时向指导老师询问课堂教学的困惑。认真学习“洋思”理论，努力改善课堂能力，通过学习，转变了当时的工作观、学生观，使我对洋思理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学理念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵循工作纪律

一方面，工作中，我无法严格规定自己，时时处处以一个共产党员积极分子的标准来规定自己，遵守学校的各项规章制度初中语文备课教案范文，做到不迟到、不请假，不旷会。另一方面，我无法严密遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不惩罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在教师中确立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

语文是一们充满兴趣、充满人文精神有增添智慧的学科。在教学上，力求做到令教学变得鲜活，使教师在英语学习中感觉学习乐趣。我无法提升教学常规各环节：在课前深入研读、细心挖掘教材，把握教材的基本观念、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学员的常识基础初中语文备课教案范文，力求在备课的过程中即备教材既备学生，准确掌握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇讲稿;在教学上，能够采用多种教学方法，利用多种教学方法，充分激发师生的多种感官，激发师生的学习兴趣，向教学45分要质量，努力改善课堂教学效率;语文是语言，因此，除了课堂效果之外，还要使学生多听、多读、多练。为此，在课下，我帮学员介绍了长期课文之外的散文让教师品味语文之美。课上，要求每位教师进行课前5分钟的读书演讲，学生借助相互的介绍，了解了长期的中外名著。我想使教师明确，试题和习题并不是语文的全部，关注人生、关注社会，用自己的灵魂去倾听来自人类历史最深处的文化语言，并与之融为一体，才是真正的数学。课后，我仔细及时批改作业，及时做好后进学生的观念工作及课后补课工作;在自习课上，积极推进分层施教的方法，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学思路。

四、加强研讨，努力改善教研水平

在课堂教学中，贯彻“洋思”的观念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方法的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的感情、态度、价值观等受到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。在一年的课堂工作中，我教的教师有2人获全国春蕾杯作文大赛三等奖，我编写的论文《新课程理念下英语教学课堂的探讨》获北京市石景山教育年会文科类三等奖。

五、正视自我，明确未来努力方向

一年的数学课堂工作让我积累了许多宝贵经验，对洋思教学模式有了最深层次的了解。以下是我对下学期教学工作的构想跟改进的机制：

1、进一步强化对新课改的了解，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力改善课堂教学的效益。

2、狠抓检查，落实对知识点的把握。将后进生时时放在心上，抓在手上;

3、加强学员的阅读训练，开阔学生的视域，拓宽学生模式，提高学生缓解问题的能力;

4、采取举措，加强锻炼，落实知识点。

5、加强对教师的管控教育，努力教学提升成绩。

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