【教师招聘】学校教案作业检查情况总结-乐题库

学校 教案作业检查状况总结

学校教案作业检查状况总结

一、教案方面：1、主要成绩：

⑴绝大部分教师的课件书写认真规范，学期备课、单元备课、课时备课齐全。⑵大多数教师备课认真，课时数达到教学进度要求，能够做到超周备课。⑶大多数教师的课件教学设计合理，教学过程清楚。重点难点把握到位，能够指导教学。

2、存在的问题

⑴部分学生的课堂目标叙述不精确，不符合课标解读的规定。主要体现在一是目标的主体倒置，二是目标模糊不准确。

⑵部分学生的课后反思还是不到位，没有深挖自己本节课中的成功与不足，总是停留在表面问题，对之后的教学无很大的帮助，不能起到很高的思考调整优化的作用。

⑶个别学生备课不够深入，书写不严肃，教案教学过程更加简洁，操作性不强，不能否指导教学。

3、建议：

⑴认真钻研课标，掌握课标细化方法。

结果性目标1、知识

识记----说出、写出、列举、背诵、指出、排列、描述等知道----说出、辩认、标明、指出、列举、复述等理解----解释、叙述、说明、改写、归纳、概述、整理等应用----设计、撰写、检验、计划等2、技能

模仿----扩写、缩写、模拟、再现、例证、临摹等操作----完成、制定、解决、绘制、尝试等迁移----联系、转换、灵活运用、举一反三等

体验性目标

经历（感受）----参与、寻找、交流、访问、考察反映（认同）----遵守、接受、欣赏、关注、拒绝领悟（内化）----形成、具有、树立、热爱、坚持

表现性目标

复制水平---从事、做、说、表演、模仿、展示、复述等构思水平---设计、制作、描绘、编织、扮演、创作等

⑵加强教学反思，不断提高教学水准。教学反思要从实践上升到理论高度，就像一篇篇小论文。

⑶认真设计教学环节教案课后总结范文，使教案具有很强的操作性、规范性、实用性。教案设计时一定要做到环节完整齐全，要将一份完整教案的必备环节都考量在内，呈现在教案上，才能更有效的指导教学。

二、作业方面

侧重检查如下几个方面：1、作业完成状况：包括作业次数，正确率，书写，订正等这几方面。2、教师对作业的批改情况：从批改的正确性、规范性、及时性和批语是否具备鼓励性、针对性等方面检查。1、主要成绩：

总体来说，学生作业写的比较严肃，教师批阅规范，且能做到细致、及时，并且可结合学生的年龄特点，分别用笑脸、小红花、拼音、语言来予以鼓励，激发学生认真完成作业的兴趣。对教师错误的地方，老师可耐心辅导，及时使学员改正，并鼓励教师保持作业的整齐，书写工整。特别值得赞扬的是五（一）班跟五（二）班，这两个班的教师作业普遍书面整洁，格式规范，书写工整。这充分表明这种成绩跟同学的要求和工作细心到位是分不开的，跟老师原本的基本功扎实也是分不开的。这两个班的同学的字都十分可爱，板书工整，对教师起着潜移默化的积淀作用。还有个别教师的作业批语特别具备针对性，鼓励性，比如：“坚持就是胜利，努力吧，老师为你加油”、“看到你的进步，老师特别开心”、"你进步了，老师为你高兴”……这些富有情感色彩的评语会使学生感受到老师对她们的关怀和期望，从而不断地增强学生的学习兴趣，又可导致人们良好学习习惯的养成。2、存在的弊端及优化措施

⑴学生的书写习惯非常差主要不是对错问题，而是书写不完善、工整，不论是物理、数学、还是英文字迹潦草、看不知道汉字的基本笔划，有的字写得很大，格子装不下，有的写得很小，看不知道。有的提到格子外面。

⑵学生的学习习惯比较差

检查中发现这些老师作业本干净整洁，但是还有诸多老师作业本破损严重、没有保护好。主要体现在：①作业本封面跟内页不整洁，半学期有的早已撕坏、缺角、卷角、有墨水痕迹；有在封面跟内页上乱写、乱画、乱演题。②作业涂改现象非常严重教案课后总结范文，做题时不严肃思考，做错后使用涂改液随意涂改。

⑶学生自觉纠错、改错的习惯没有养成

①老师批改过后师生的错题，老师没有及时要求教师订正。②学生批改作业期间同学没有及时批阅。

⑷布置作业针对性不强，没有分层布置作业。3、建议：

⑴进一步培养学生良好的书写习惯跟良好的学习习惯

⑵要增加作业质量，而不是作业的次数，做到作业每天清、周周清。⑶批阅学生作业时关注学生的错题，重点放在错题订正上跟差生的补习上。⑷分层布置作业，加强针对性练习。