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教师资格证考试《舞蹈兴趣班》-乐题库

2021-01-24 22:15 网络整理 教案网

舞蹈学习计划范文篇一一、情况分析:

在全面提升小学生的综合能力的同时,为推动大学美术教育的健康发展,特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。准备把本次舞蹈兴趣班的课堂重点放到对成品舞蹈的练习上。由于表演基本功,协调能力跟对戏剧的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的规定进行训练。这便必须我们同学策划出独特适合的教学内容,形成自己独到的教学风格跟耐心的课堂态度,使教师产生亲切感,提高对表演学习的素养。

二、总体目标:

1、通过校长指导,培养教师舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进幼儿身心健全发展.

2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.

3、进行形体训练并学会简单的表演基本动作舞蹈教案范文, 培养教师对戏剧的感受力和节奏感。

4、在练习过程中训练学员的观念注意力,反映能力跟动作协调能力。

5、培养教师具有透过舞蹈, 提高教师对表演艺术的审美素质、表达观念、情意的创作能力。

三、活动安排:

20xx-20xx学年第二学期舞蹈兴趣小组课程安排

第6周

1、练习队形,站立姿势。

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2、交待舞蹈的常规要求。

3、随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。

4、复习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。

第7-8周

1、练习前压腿、旁压腿的动作。

2、复习前踢腿,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。

3、新授地面动作:双吸腿、压脚跟练习。

4、舞蹈练习

第9-10周

1、练习压胯的动作,根据音乐协调地做压胯动作。

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2、舞蹈练习

3、学习小碎步组合。

4、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的表演方式。

第11-15周

复习并排练“六一”汇报表演的跳舞。

第16-18周

1、复习以前学的基本功。

2、舞蹈练习。

舞蹈学习计划范文篇二一、指导思想

为了更好的配合学校加强素质教育, 进一步展现我校的美术风采和文化积淀,丰富师生的校外文化生活,激发师生学习戏剧的兴趣,培养教师的戏剧审美素质、艺术修养及体现能力,弘扬学生气质发展。学校成立了电子琴兴趣小组,并力求整个活动可成功、高效地加强。

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二、学生状况分析:

本学期舞蹈兴趣小组的组员来自一二年级。由于本学期加入的学生较小,无基础且也无舞台经验从而舞蹈教案范文,我们将从多方面启发、开导,培养教师在形体、气质上的自我审美素质,并让学生自身表现出一种对表演的热爱,从而愉快地进行练习和表演。

三、活动设想

丰富学生的课外文化生活,提高教师的戏剧展现力跟表现力,使学生把握必定的表演方法,开阔学员的视域,促进师生素质不断提高。

四、活动措施:

1、教育教师严厉遵守训练纪律,保证每天锻炼时间。

2、热身运动;在练习的几分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,主要目的是造就一个融洽的大学氛围,使孩子们的身体跟情绪适应教学锻炼的打算,避免用力过度。

3、地面练习:儿童的生理特征是人小稳定性差,但是软度和开度较好,而软度开度既是表演动作的根本点,所以应采用平整的墙面来帮助孩子们进行软度和开度的练习,主要措施有:(1)脚背和腿部的练习(2)肩的开度和前脚的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腿和肌肉的练习(5)脊椎和胯骨的练习(6)胯部和背部的练习(7)胯部和头部的综合练习(8)节奏跟方位的练习(9)后腿和背肌的练习(10)踢腿和力量的训练

4、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分体现音乐的特征,培养教师的即兴创编能力跟学生的造就能力。

5、排练几个舞蹈,通过这种组合来训练学员,同时为表演比赛做准备

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6、学习一部分少数民族的表演,让学员体会各个少数民族舞蹈的特征,能够演出简单的表演。

五、活动目标:

1、培养孩子的优美体态跟对戏剧的审美能力。

2、训练认真的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度

3、培养小孩听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。

4、培养小孩载歌载舞的习惯跟表演时愉快的态度。

5、培养孩子的体现欲望跟基本的表演感到。

六、活动内容安排

第三周:召集、了解学员,提出注意事项,布置活动内容,严格活动纪律。基本训练

第四周:基本练习:压腿、踢腿、下腰

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第五周:基本练习:简化的芭蕾训练

第六周:学习舞蹈《茉莉花》

第七周:基训练习:学习扇子舞基本舞蹈动作

第八周:基训练习:继续学习扇子舞基本舞蹈动作

第九周:继续学习表演基本动作,学习芭蕾简单队形

第十周:配音乐整合动作,跟音乐做动作。

第十一周:基训练习:复习舞蹈《茉莉花》、欣赏表演、学习手位动作

第十二周:学习傣族舞蹈动作。

第十三周:继续学习傣族傣族舞蹈动作

第十四周:配音乐整合动作。

第十五周:配音乐整合动作。

七、活动时间安排

每周三、四的中午14:00——14:30。