幼儿园中班区域活动教案教案范文（精选6篇）

幼儿园中班区域活动教案范文（精选6篇）

作为一位兢兢业业的人民学生，往往必须进行教案编写工作，教案是课堂活动的总的组织纲领和行动方案。那么必须怎样写教案呢？下面是小编整理的幼儿园中班区域活动教案范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班区域活动教案1

活动目标：

1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力跟创造能力。

2、乐意共享自己的跟对方的开心。活动材料准备：音乐区：钢琴、铃鼓、响板动手区：编制板、细纸条认知区：小动物图片若干实践区：火腿肠，小刀游戏区：娃娃家所需材料计算区：数字卡片、计算题板、水笔探索区：ji蛋若干生活区：筷子、小碗、菜、鞋带活动过程：

一、导入主题

1、谈话活动：你们喜欢耍区角活动吗？（在这次的活动中王定涣学会了系鞋带的本领，还有的小朋友发现了磁铁的许多秘密）

2、要求活动时维持安静，专心操作、探索，不妨碍他人。遇到困难，不怕失败，不随意抛弃。

3、介绍新增设的区域：今天在探索区放置了蛋宝宝，等会请小朋友动脑筋让蛋宝宝站起来，好吗？

二、幼儿自主活动；

1、幼儿按自己的兴趣跟意图进入不错的活动区活动。

2、教师观察儿童的活动，对某些新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的造就表现，给予肯定。

3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。

4、活动记录：今天在探索区放置了蛋宝宝，并要求儿童利用学校里的诸多材料使蛋宝宝站起来，活动刚起初时，一起玩的几个幼儿都徒手想让蛋宝宝站起来，试了好些时间也不行，于是陈一鸣想起了去拿一块长方形，中间有条纹的拼图，结果蛋宝宝站起来了，经他的提醒，旁边几个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来，后来，他们既找到了盘子、瓶盖、瓶子等各种材料，都可使蛋宝宝站起来。

三、师生交流共享：

1、让幼儿展示、介绍作品，部分展现在展示栏中，增强幼儿的自信心及成功感，并感受并分享自己的跟对方的开心，并鼓励幼儿大胆的表达自己的作品及成果。（王定涣表演弹钢琴、林子怡把编织的生梨展示给你们看等）

2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了如何做的。鼓励各位遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。

3、共同收拾各类教玩具。

幼儿园中班区域活动教案2

活动目标：

1、理解各区域该如何去玩。

2、更好的去在区域学习。

活动准备：

各区域领域。

活动过程：

一、先分配好帮组幼儿今天该玩的是哪个区域。

教师：小朋友们，我们今天有新的区域玩的了，老师也跟大家说的挺清楚了，那么接下来老师开始进行分配。

二、区域介绍。

教师：科学区。

在这个区域旁边有我们的数字宝宝，我们也有排序的，你们明白如何排吗？老师跟他们说过，你们既然还有哪些问题，可以询问同学，爱问的小朋友也可学到很多的本领哦。

表演区：

我们的演出区上面的独白是三只小猪的故事，你们听听图片上有那么多的场景，你们可以看见照片上的画去自己想想这个是哪个故事。尽量用优美的语言去表达！

教师：慢慢的鼓励儿童学会爱护东西、很多小朋友在小的之后没有养成良好的习惯。所以学生应多加的培养，慢慢的鼓励幼儿爱惜东西，爱护东西的心理。

三、教师个别引导幼儿

四、让幼儿自己去体会区域带来的学习。

在区域中找寻快乐，自己可以感受在学习中的幸福。让幼儿可不要在同学的百般劝告下才能学会自己表达，自己也逐渐的学会，自己也总应有独立的每天，小孩子是众多的东西都要从小养成。

幼儿园中班区域活动教案3

一、区域活动目标：

1、在认识和知道汽车的基础上，指导幼儿利用各类废旧材料制作自己喜欢的汽车。

2、通过制作享受劳动成果带来的幸福。

二、活动准备：

1、汽车模型（公共汽车、卡车、玩具车）

2、材料投放：纸盒、纸箱、饮料瓶、积木、橡皮泥、瓶盖、卷筒卫生纸芯、勾线笔、剪刀、双面胶、透明胶。

三、活动过程：

1、回顾汽车构造

导入：幼儿模仿开各种汽车进入活动室，互相说说自己的汽车。

小结：汽车的类型真多，有不同的品牌，不同的种类，但他们的结构是基本相似的。

出示多媒体

（1）这是一辆什么车？

（2）它有什么部分组成的呢？

（3）逐一出示重型货车、公共汽车，让幼儿比对车的结构。

（我选用的是幼儿常见的二种汽车，希望幼儿通过比对了解汽车的结构，知道车辆通常由侧裙、车身、轮子组成，但有的车头和车身是连在一起的`，对下一步制作汽车作铺垫。）

2、观察汽车模型，介绍制作材料。

（1）出示公共汽车模型

老师也做了一辆公共汽车，是哪个材料做的？

（2）出示卡车

它由几个纸箱组成？

两个纸箱相连，你用哪个方法把它连出来？

（3）出示可乐瓶车

这辆车是用哪个材料变成的？

小结：我们选取适合的材料，就可以制作我们想做的汽车，很有意思吧!如果我们再添画几笔，驾驶员、车灯、车门就都有了,汽车最形象了。

3、幼儿自由选取材料，制作汽车

（1）教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿幼儿园中班教案范文，积极引导幼儿在的造型、装饰或功能方面想象并有与众不同的体现。

（2）提醒幼儿应互相帮助和彼此配合。

4、延伸活动

1、将幼儿的成品汽车展示在班级的区角展现区中进行展示。

2、继续尝试用不同的材料继续尝试，可贴上品牌标识、车牌号等，使制作成汽车过于完美。

幼儿园中班区域活动教案4

活动目标：

1、引导儿童了解夏天服饰的特征，利用各类材料装扮夏天的服装。

2、学习整理、收拾区角材料。

活动准备：数量为1—5的夏天服饰数群卡跟点卡;各个夏天的服饰图片，夏季服装若干件，已画好的夏季服饰图。

活动过程：

一、介绍夏天服饰的特点

小朋友看这是哪个?它是哪些时候穿的?夏天我们要穿哪些衣服呢?

小结：夏天来了我们应穿薄的、短的。如帽子，短袖等

二、介绍材料及玩法

老师在各个区角准备了这些季节穿的裙子，等一下你们听听还有怎么样的?

娃娃家：娃娃身上的袜子太热了，帮他换一下，娃娃家的袜子在旁边晒了两天，等下请他们给他叠好放回衣柜里。

手工区：这里有一些裙子，请他们用这里的材料把它装饰一下，再拿到店里去卖，要装饰漂亮才有人买。

益智区：用哪个买呢?就用这里的数群卡，数群卡上有几件衣服就可以买几件。买的时侯要说清楚你买几件，说对了就还给你。

三、幼儿自选区角游戏，教师指导幼儿游戏

1、要求幼儿买的之后排好队，鼓励商店的幼儿在客户购买商品的之后可热情有礼貌地提供服务。

2、装饰裙子时引导幼儿用多种材料。

四、引导幼儿整理操作材料，

五、评价本次区域活动的状况。

幼儿园中班区域活动教案5

一、活动背景：

在举行主题活动《我们的家乡——家乡的路》时，发现女孩对桥有巨大的兴趣。由此，我想起：我们的故乡——天台也是一个依山傍水的城市，有各式各样的桥。孩子们生活在这里，经常都可接触到。但孩子们对这种桥仍不是很了解，有时更是熟视无睹。我想何不趁着这个机会，让儿子对天台的桥都有一个充分的认识。并借助了解桥的构架、种类、演变过程的基础上，指导孩子利用废旧材料在构建区域去创造跟表现桥的如今和将来。

在创作的过程中，我们成为孩子创造活动的支持者、合作者、引导者，在适度的之后予以适当的帮助，为孩子提供交流和体现自己的机会，利用课件以及打算多种废旧材料，让孩子在构建区活动自主选用，用自己另类的方法去积极创造跟表现天台现在的路跟未来的桥，从而进一步萌发爱家乡的感情。让女儿在活动中放飞想象的翅膀。

二、活动目标：

1、引导幼儿回忆部分桥知识的基础上，能大胆表述所了解的各类桥。

2、鼓励幼儿选择各类材料，采用多种形式创作桥幼儿园中班教案范文，提高幼儿的表现力。

3、激发儿童爱家乡的感情，体验与同伴交流的真谛。

三、活动准备：

1、环境准备：孩子收集有关天台的桥的资料，可以是图片、明信片以及是相片，也可以是文字的资料，布置房间的环境。

2、经验准备：幼儿对天台的桥已有一定的了解。

3、教具准备：

（1）有关桥的照片。里面若干幅桥的图，有高架桥，斜拉桥等等。

（2）各类废旧材料（盒子、塑料管、瓶子等等）、纸、剪刀、双面胶、彩色笔

（3）各类积木

四、活动过程：

一、观看照片，回忆桥的类型跟结构。

1、师：这些天，我们知道了许多关于桥的知识。现在，我想考考大家，你们了解这些桥？

（教师依据儿童的讲述出示相应的截图。）

2、师：那么多不同的路，它们仍有一同的地方，是哪个呢？

3、师：这么好看的路，我们都明白是桥梁设计师的作品。今天，我为他们带给了六幅设计图，我们一起看看吧！

4、师：设计图一样吗？你们可从设计图中看出它是哪个桥吗？它们有哪些是同样的？什么是不同的呢？

二、调动幼儿的想象力，激发操作愿望

1、师：设计师设计了那么美的桥，你们想不想当一回建筑师，自己动手造一座桥呢？

2、师出示材料，引导幼儿展开想象。

（1）师：今天，我就为大家打算了许多的建筑材料，我们来说说吧！（引导幼儿观察材料。）

（2）出示纸盒，师：这个纸盒可以成为桥吗？如果，让你来设计，你想把它设计成哪个桥呢？你还应该什么呢？

（3）出示筷子，师：这个呢？你们还必须什么材料呢？

3、师：这也有许多的材料，现在就请我们的小建筑师们动动脑筋，想想两个问题：

（1）我这有两条河，一条大，一条小，你想在那条桥上造桥，就进相应的区角。

（2）你们想造什么桥，需要哪些材料？

三、幼儿进行设计，教师指导。

1、鼓励幼儿寻找伙伴，共同设计、分工。

2、引导幼儿选择适合的材料进行搭建。

3、及时拍摄幼儿的作品成果。

4、如果允许，请幼儿考虑装饰自己设计的桥或把桥所在的环境设计出来。

四、活动评价

1、请幼儿欣赏设计的桥。

2、请幼儿讲述自己设计的桥。

3、将拍摄的成果展现在主题墙上。

五、活动结束：

师：孩子们设计了那么多的桥，每个人都有自己的创意，真好！我想请他们到学校里共同商量一下，我们来设计将来的天台，让我们的城市更漂亮！

幼儿园中班区域活动教案6

教育目标：

1、通过对线的撑、压、勾、翻、挑、放等动作，翻出太阳。

2、培养小孩手部动作的协调性，拓展儿童的逻辑思维和空间想象力。

3、让幼儿知道翻线游戏是我过许多地方流传的一种民间游戏。

教学重点：

学习翻太阳的方式。

难点：

学习翻线的基本方法：撑、挑、翻、放、勾、压。

教学准备：

1、每人一根长短合适的毛线或绳。

2、老师用毛线翻好的一幅春天的图画（太阳、小草、大树、花、蝴蝶）。

课时安排：一课时

教学过程：

第一课时

教学内容：

幼儿用毛线自由拼、摆，学习翻太阳的基本方式。

一、开始个别：老师跟幼儿一起玩手指游戏。

边说儿歌，边玩游戏。

大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟，小妞妞，来看戏。

二、基本部分：

1、出示毛线，提问幼儿：我们用毛线能变成什么？（毛衣、毛裤、围巾、帽子等）毛线还能做哪些？发挥幼儿的想象创造力。

2、每人一根毛线，让孩子们自由玩线，教师在一边适时提醒。（如摆数字，摆几何图形、动物、花等）

老师对幼儿的创作迅速进行点评，然后进行讲述、讨论。

3、教师出示准备好的花样展示给孩子们，激发儿童的学习兴趣。

提问：画上有哪些呀？（太阳、小草、花、大树、蝴蝶）

4、学习翻太阳，教师示范太阳的玩法：

1)用手指的大拇哥和小妞妞来撑线，变成一个长方形。

2)用脸压住靠近大拇哥上的线，然后去咬住靠近小妞妞的线。

3)中鼓楼分别挑中间的线。

4)左手翻嘴右侧的线，右手翻嘴上方的线各一次。

5)放下大拇指上的线。

6）太阳翻成了。

5、教幼儿翻太阳。

（1）撑线（2）压线（3）挑线（4）翻线（5）放线（6）展示作品——太阳

6、幼儿练习，老师重点培训能力差的幼儿。

7、为了提高幼儿的记忆跟儿童一起配儿歌。

太阳天空照，花儿对我笑，小鸟说，巧巧巧，你的小手真灵巧。

三、结束部分：

今天我们学习了翻太阳，回家翻给家人看，下一节课我们学习翻小草。

【幼儿园中班区域活动教案范文（精选6篇）】相关文章：

1.中班区域活动教案精选

2.关于中班区域活动的教案

3.中班区域活动教案（精选5篇）

4.中班区域活动教案设计

5.区域游戏反思幼儿园中班区域活动教案

6.幼儿园中班自选区域活动教案范文

7.中班区域活动教案范文（精选5篇）

8.夏天的服饰中班区域活动教案