思考总结:初中语文课堂工作总结

初中语文课堂工作小结范文（精选7篇）

光阴如水，忙碌而又充实的工作既将告一段落了，在这段时间中有哪些值得分享的心得吗？先打算一份教学总结吧。那么怎样做出一份高质量的教学总结呢？下面是小编整理的高中数学课堂工作小结范文（精选7篇），欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮助。

初中英语教学工作总结1

初三毕业班的教学工作已经结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这帮我们每一位初三同学为之感觉紧张和自豪，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的总结。

我们初中高三共有学科教授28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年心得的知名学生。可以这么说，师资力量强大是我们人员构成的一大传统。此外，我们也有8位青年学生，在高中工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年学生是第一年教高中。青年学生都十分珍惜现在机会，平时工作非常拼命、认真，一有不懂的难题才能迅速向老老师询问。而老校长总是很热情地、毫无保留地将课堂经验传授给她们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的隔阂问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为高中高二的一份子，我深切地感觉我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我说说我们的一些详细工作跟机制。

初三毕业班工作非比寻常，我们每个同学心里都更明白：教初三，就意味着要牺牲的个人时间跟利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们应对教师、对父母负责，更应对大学的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在高中学年开学伊始，每位任课老师就向校领导提交了课堂计划书，每位教师都具体制订了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实施早自修制度初三学生的工作量是非常大的，回家后，老师们还要批改考卷，出试卷，经常要熬到晚上才会休息。

工作强度大、任务重、压力大，是我们每个高三同学的切身体会，但是，没有一位老师因而而有一丝一毫的顾虑，更没有人因此而畏惧，病，一如既往地工作。既然选择了高中，就一定要做出成绩！这是我们初中全体学生的誓言。

这让我们同学，特别是班主任老师的工作量又在以前基础上提高了许多。老师眼中的教师已经没有了班级的区分，老师的时间帮助学员复习，可以把问题讲得很深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。

初中数学课堂工作小结2

我去年担任九年级（1）班跟（2）班的英文课堂工作。在领导的关怀和指导下，完成了课堂任务。但教师素质布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层同学思路一般，学习缺乏灵活性，自学能力较好，下游同学人数相对较差，这似乎是让我苦恼的难题。整理想法，现将一学期的课堂工作做简要评述。

九年级是整个高中阶段的重要一年，为让学员在数学这门学科上获得更大的进步，为中考取得令人满意的名次打好基础，我在课堂中尝试了一些教学方法，现总结如下：

一、认真搞好备课，认真准备课件。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既应备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能激发师生的积极性，上课效果就好。因此，了解跟预测学生状况，有对于地教对教学成功与否至关重要。这两个班在经过两年多的语文课堂，部分师生在数学学习方面有巨大的起色，但那是远远不足的，而且九（1）班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得很深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会较多。但是，九（2）班优良生比例稍大一点，但中下层面最广，我备课时注意到这点，因此教学时对于不同情况，在授课时采用了不同的方式，效果就非常理想些。

二、模块式教学在课堂过程中将英文分成听、说、读、写几方面进行教学。

1、听放录音，让学员跟读，训练教师的口语，并且指导人们利用正确的听力技巧进行练习。鼓励教师多唱英文歌且要学听。

2、说充分利用早读，按课程进度及教学的还要，安排学生带读。鼓励教师大胆且应大声读英文，平时多说英语。

3、读读的方面主要是增加学生的阅读素养。在老师阅读心得时，教会她们如何做题。

4、写作文教学主要是传授写作技巧。利用好每单元的作文素材，当堂训练，当堂讲解并修改个别教师的习作。平时提倡教师运用课余时间多写简短的英文日记。

三、把握教学进度，合理安排时间。

与其它班同学互相配合，统一教学进度，相互交谈、交流、学习。对于两班的后进生，经常引导人们。今后，对于这些基础较好、无心向学、书写潦草的学生必须多下功夫。

初中数学课堂工作小结3

学期初，在大学领导的安排下，我担任了九年级三个班英文课堂，在这个学期的课堂工作中，这其中有不少的失望失败，。在这一学期里工作压力大，但既更充实的。现将本学期的工作小结如下。

一、政治思想方面：

结合教学工作必须，了解及预测学生实际状况，实事求是，具体疑问具体探讨，做到因材施教，努力进取，不断提高自己的教育教学水准。在课堂工作中，我不但强调集体的政治理论学习，还注意从课本中吸取营养，认真学习新的教育理论，及时升级教育模式，积极参与新课程培训，提高课堂效率。

二、教育教学工作方面：

教师是师生学习的促进者，学习能力的培养者，更是教师人生的引路人。

1、钻研教材，认真听课。课前仔细地备好每一节课，思想汇报专题写好教案。既备教材，又备学生，针对学生探讨、概括、表达能力差的特征，设计好教学方法。

2、保质保量上课：每天都保持饱满的精神，认真做好组织课堂，尽可能提高45分钟上课效率。

3、组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其维持相对稳定性。创造良好的教学气氛，课堂语言生动明了教学上讲练结合，布置好课外作业。达到课后巩固的作用。

4、要增加教学品质，还要做好学生培训工作。

5、热爱学生，平等的看待每一个学生，了解每一个学生，在课堂中尊重她们，关心鼓励人们。对这些双差生，我殷切热情地关心爱护你们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。

三、工作出勤方面：

在教育工作中，我积极参与教研组的备课活动跟大学组织的会议在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和病请假的出现，严格遵循了学校的各项规章制度。

四、本学期成绩：

九一班：平均分：52.35及格率：30.8%

九二班：平均分：44.83及格率：16.7%

九三班：平均分：47.96及格率：21.7%

总之，在这一学期的教育教学工作中初中英语备课教案范文，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，但在教学工作中获得的成绩不梦想。教学工作也有待于优化提升，在之后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力改善自己的教育教学水准及成绩。

初中数学课堂工作小结4

本学期，我担任高中跟初二乙班三个班的语文课课堂工作，周课时量为12节，完成作业批改，月考和期中期末考试出题工作。

一、教学工作

开学前夕用了一节课时间，告诉你们，本学期课程繁重，上学期18周讲9个单元，下学期17周讲12个单元，真正学习英语的之后到了。英语的八大时态，本学期包含两个，也是未来是否打下坚实基础的重要时期。学习了通常过去时，相当于把之前学过的动词乘以二，每个动词都有相应的方式，现在初二的小孩就是在这一环节的失衡造成跟不上了。我在甲班听写4次，乙班听写5次。额外印制练习题。我将高中每次考试试卷，客观50分，主观题50分。为了训练学员的作文能力，我重点训练句型转换，甚至短语翻译。

初二乙班的小孩是与我交往很和睦的。每次查宿时，孩子们都会帮我食物吃，考试前夕都会去我宿舍听写单词，就这样，一边哄着一边要求，顺利度过了英文背诵比赛，给他们介绍了英文配音软件，对我的配音作品，她们疯狂点赞，提高英语学习兴趣。针对基础薄弱的事实，多花时间跟精力，最简化通俗的方式教会他们英文词汇，比如“unless”引导条件动词时态。总之这个班上学期刚起初接手有点压力，但是，也是这个班使我去积极探讨，改变知识点一般的讲法。

二、作业修改

是我看到自己讲课问题非常重要的一个环节，也是我第一遍正式课堂工作积累易错点的关键。是唯有经历过才能累积的财富。作业没交的朋友补上，一定要付出损失。面对学生声称忘带，实际未完成的状况，随机应变。

三、充分备课

精心研读课本及试题，备课量较大。备课中我注重注意了这种几点：

1、新课程与老课程之间的联系与区别；

2、本节内容在整个高中数学中的地位；

3、课程标准与考试说明对本节内容的要求；

4、学生对本节内容预习中或许存在的问题；

5、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何鼓励，疑惑点能否澄清等。

四、其他方面

工作之余，我还坚持业务学习，上个学期期末我们办公室订阅了北京师范大学出版的全国英文核心刊物《中小学英语课堂（中学版）》，具有极高学术价值，建议你们订阅。

五、下学期打算：

我特别期望第二次进行初二英语的课堂和探讨，有新的体会。甲乙两个班有不同的班级，学生不一样，每带一个新班，在学员适应我之前，我会去适应不同类型的教师，因人施教，区分甲班和乙班的教法，不同章节内容的教法，这也会使我成长的很快。

初中英语教学工作总结5

本学期，我担任高中的数学课堂工作，为了更好地完成教学任务，适应新教材教学工作的规定，我从各方面严格要求自己，积极钻研教材，结合本校的实际条件跟学员的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地推行。立足今天，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望可发扬优点，克服不足，总结经验教训，以推动教学工作更上一层楼。

一、主要工作跟成绩

我一直依照地理学科管理体制严密管控学生，注意培养学员养成良好的学习习惯。在课堂中，虚心向有心得的学生学习，切实做好一切教学常规工作。

1、做好备课工作

在教学中，我一直坚持事先备好课，能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实际状况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍，环节齐，有教学反思。

2、上好每一节课

课堂教学能做到：教学目标确立，能认真研读课本，了解师生，研究教法，突破重难点，善于营造学习情境，激发学习兴趣，能有序地举办课堂活动，体现分层教学，各类教师主动地发展。

3、作业布置合理

作业有代表性和启发性，注重教师创新素养的培养，重复乏味的作业不做。能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

二、存在不足

1、学生发展不平衡，学法指导工作也有待进一步强化，尤其是识字教学还需钻研出合适学生的方式。

2、教学以特色技巧为主缺少创新观念，学生的学习习惯的养成教育不够成功。扶差工作做得不够扎实。

三、今后努力方向

继续升级观念，努力实践主体教学；积极利用多媒体电化教学方法，提高教学品质；继续增强业务学习，提高自身的业务能力。

总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，只有充分发挥教师积极性，引导学员自己动脑、动口、动手，才能成为师生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要勇于激发和调动学生的学习积极性，要使教师有自主学习的时间跟空间，要使学生有进行深入细心思考的机会、自我感受的机会。

初中数学课堂工作小结6

本学期我担任九（一）班跟九（二）班的语文课堂以及九年级的教案组长，一学期以来我一如既往勤学善思，兢兢业业，教书育人。由于教师进入初中之后，思想波动较大，我对教学工作很是不敢怠慢，除了扎实学习，深入探究外，我还虚心向组内的年轻老师学习。

一、加强合作，团结年级组的同学，齐心协力搞好教学工作。这一学期里我们组的三个英语教师齐心协力投入到课堂中。大家在教学中按照知识与素质情感态度跟价值观三个维度的设计，大家认真备课听课，积极构建争取推动《新课程标准》所设计的教学方式，更深入倡导自主合作研究的学习方法。在课堂教学和课外活动中，老师们做了长期的工作。利用教研活动时间，我跟其它学生探讨教学内容，对课本的重难点进行探讨，统一认识，明确教育教学目标，研讨和建立最佳的教学方案，收效比较好。

二、加强检查的幅度，让教学得以落实。以往的课堂经验告诉我，英语这一学科的学习不仅学生共同的45分钟课堂质量外，课后学生的多读多背做写多说多练显得很重要，因此我向来的教学方法是有布置有检查有推进。这一学期的，我对各类作业的布置检查落实既有了新的变革。对于学习程度不同的学员，我帮她们建立不同的学习目标。