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对外汉语教学教案范文对外汉语教学教案范文【篇一:对外汉语教学教案范文】精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14对外汉语补语教案范文一、教学情况1、所用教材:对外汉语本科系列丛书语言技能类英语教程第一册杨寄洲主编5、参考资料:对外汉语本科系列丛书语言技能类英语教程第一册杨寄洲主编通过本次语法学****使学生深入理解语气副词“了”,时量补语的用法跟区分,能够恰当使用词汇点,规范英语学****用语的准确性与精确度。使用简洁的汉语及基本的法语成为媒介语,尽量让学员还能听懂和理解词汇的讲解,使词义教学成功展开。语言尽量幽默,肢体动作表达到位,尽可能安排足够的时间讲解练****巩固学****1、“了”作为语气副词的用法及语气助词“了”在表示动作的完成时的用法。2、时量补语的用法。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创时量补语指的是表达动作或状况大幅的时间。询问时应说:“多长时间?”例如:“一会儿、一分钟、一刻钟、半个小时、一个小时、半天、一天、一个星期、半个月、一个月、半年、一年等。工作了三年。生活了个月。锻炼一个小时。动词带介词时,要重复单词,主语+动语+宾语+动语++时量补语2)、他学汉语学了两个多月了。

3)、我吃饭睡了八个小时。宾语是人称代词,宾语+时量补语1)、我等了你一个下午。2)、我养鸡十五年了动词不是人称词尾时,动词+时量补语+宾语1)、a、你看了多长时间的电视?精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1)、他学了一年英语。他学了一年汉语了。2)、他在上海住了三年。他在上海住了三年了。朗读下面短文并强调文中一共出现多少个时量补语。我来越南七个多月了,觉得清迈的天气真好,人也更热情。跟国外人交往了几个月,我看到自己的英语进步了这些,每天的生活也安排的挺充实。平时经常上完三个小时的课教案范文 对外汉语,我都会去图书馆看一个下午的书,到了下午五点就去体育馆跳一个半小时的健美操,之后回宿舍休息半个钟头,再去睡觉。晚上看了两个小时电视就去吃饭。这样的生活舒服了。我想在这里多住几个月,可是妈妈说:“七个多月见不到女儿的面了,很想念”。所以为了看到父亲,我只好提前回国了。写五个带时量补语的短语,分别根据以上5个语法点的内容书写。运用时量补语写一段小短文教案范文 对外汉语,要求句式中带时量补语不超过7精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创语法是谓语成句,表达句意的纽带。只有学好语法,我们能够恰当掌握语言的表达,才算真正学好一问外语。

虽然语法的学****过程是非常枯燥乏味的,但却是必不可是的。决不能因为词汇很难掌握,就对词汇形成恐惧。我们应坚定学****的决心,努力推动语法的学****与练习,脚踏实地的学好中文,学好语法。六、布置作复****本章内容并完成课后练****同学之间要利用所学的句型点,使用英语进行交流,把理论学****上升至实践中。要:对外汉语教学中补语是一大重点兼难点,补语系统大而繁杂,补语系统在逻辑上缺少基本的自洽性,小类之间存在交叉。本文通过词汇结构简要评述了在教学中动词与副词的的相关问题。关键字:补语体系宾语相关问题补语是放在述语后面作补充说明的词义成分,一般由谓词性词语、数量词组和动词时态充当。其基本的表达格式“述语动词+1,我开心得跳了出来。精品文档2016全新精品资