对外汉语教学教案模板

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对外汉语教学教案模板一课堂对象班级二课型:听力、口语、综合、汉字三教材:名称、第几册四教具:口型图、图片、多媒体课件五教学内容:词汇数量、课文内容六教学目的、要求:重点词语、语法点功能目标技能训练七教学重点、难点:如“了”、“把”、同义词八教学时间课时安排时间分配:分钟九教学方法环节过程:复习旧课:字、词、语法、课文写、说等。学习新课:()学习单词:认读、部分语句扩展、用法()讲练课文:听、读、讲、会话、问答()重点词语讲练:()语法点讲练:释义、形式、练习活用练习:综合练习、各类方式的练习题小结与布置作业:十板书设计:十一课后记思考评估:成功与教训值得注意的弊端哪些问题没讲明白这些难题学生把握起来较困难等。、《中国城市的自行车交通》教学时间:年月日教学地点:绍兴文理学院文科楼宿舍教学对象:汉语中级班人(其组成为:韩国学生人台湾学生人俄罗斯学生人伊朗教师人均为学习英语半年以上的长期班留学生)课型:汉语精读所用教材:《汉语初级阅读A》(熊文主编北京语言大学出版社)教学内容:第二单元附加训练“动宾词”部分第三单元课文一《中国城镇的自行车交通》及其相关训练教学目标:掌握英语的动宾词及动宾短语掌握含“更”的比较句掌握用“先再之后接着”的语句来描述事情的先后教学重点:含“更”的比较句用“先再之后接着”的语句来描述事情的先后教学时间:课时教学方法:第一课时一、组织课堂点名讲述“三八”妇女节的情况并祝女生节日快乐。

二、复习检查简单解读这次课的内容。三、开始新课、完成“动宾词”部分的练习动宾词(短语):VNV校对、讲解练习(选择题共题)。要求学生部分提问并将字词话念起来不能光讲答案教师对某些有难度的词句作适度讲解。校对、讲解练习(扩词共题)。要求学员个别回答学生补充。、讲解第三单元课文一《中国城镇的自行车交通》及其相关练习导入:询问教师关于它们国家的交通状况生词部分A、请学生自学生词分钟找出不懂的词句请学生互相解释教师作适度补充B、请学生用“挤”、“影响”、“解决”等重点词语造句C、教师领读生词第二课时课文部分A、教师范读课文请师生认真聆听完后询问难易程度B、教师逐句朗读短文解释语言点)在美国自行车还是他们更主要的交通工具。还是:仍然(是)仍旧(是)例:已经是夏天了天气还是如此凉。)你看“你看”具有提示作用表示以下要讲一些详细的疑问。例:这个房间很脏了你看桌子上都是灰尘。)更更:更加一般有“更adj”表示一方在程度上达到另一方例:他走得马上我跑得很快。还有“比最”的句式例:(他走得马上)我比他走得很快。请每位学员用以上两种格式造句。)先之后接着再这个组连词表示时间的先后次序使得句子变得连贯例:早上醒来后我先洗澡再之后洗脸。

如果应表述多件事情则可以用“先于是接着再最终”这个结构(中间的“然后接着再”顺序可以调换)。例:早上醒来后我先洗澡再刷牙接着吃饭并且整理书包最后去上班。请每个教师用这一组连词造句。C、教师领读课文(长句需要反复领读几次)练习部分A、根据实际状况回答问题(共题)。请学生部分提问B、多音字注音(共题)。教师先将多音字的各个读音列在黑板上增加学员做题的难度。C、用“更”完成句子(共题)。请学生部分提问。D、根据短文内容选取答案(共题)。师生共同完成。四、总结新课和语法点。五、布置作业:熟读课文与单词预习课文二《高速火车》。下次课听写生词。