舞蹈课的课件.doc

课形:舞蹈课课时:两课时年级:小学高年级教学目的1认知目标:少儿舞蹈与***舞蹈有相似的规律,都是以身体为工具,通过人体动作的语汇,表达一定思想情感的动态艺术。但与***舞蹈相比,少儿舞蹈的动律更为欢快明朗,它包容青少儿的“童心”与“童趣”名族舞蹈教案范文,蕴含着孩子们对于“真善美”的体会与亲和力。通过简洁的舞蹈动作、组合名族舞蹈教案范文,使教师直观形象的认知少儿舞蹈特征。简单的知道藏族舞蹈的特征以及名族特点。2能力目标:学生无法结合自己平时上课的状况表述少儿舞蹈的特征并可模仿所观看的简单的少儿舞蹈、藏族表演动作。而这种动作既可促使、启迪人们造成丰富的联想,开拓创造性的想法。3情感目标:能够在整个表演课程学****中,体验表演带来我们的热情与合作学****的欢乐,通过这些步调一致的练习,久而久之,孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助别人、注意集体协作的行为****惯。经过刻苦的练习,他们的自信得到了充分的洗礼,并偏爱上表演热爱上芭蕾。二、教学重点:能热情的演出少儿舞蹈—-芭蕾的一些动作组合或者藏族舞《翻身农奴把歌唱》的前半部分,让人们可主动参加教学活动,大胆的进行演出,把自己会的展现出来。三、教学难点:芭蕾舞中的脚位、手位、脚尖的运用,藏族舞中的颤膝、拉直臂及表演中常应留意德节奏掌握等。四教学方法:任务研究法;榜样示范法;合作学****法教学过程:1由我先帮你们表演芭蕾舞基本动作套路及一支完整的藏族舞,让学生有一个整体认知。(配上音乐) 2向达家介绍他们已经学****的舞蹈部,开始示范并练习他们的脚位、手位等。3教她们舞蹈中的基本动作组合,并使它们熟悉音乐跟节拍。4将学员进行分组练****表演,让人们观看视频,自行纠正自己的动作。5把这个藏族舞中一些基本动作先教给你们,全班一起打节奏练****分解动作学****之后表演组合的学****6和戏剧一起练****分组表演。 7总结评价,给这些表现好的朋友一些小奖励。备注:如时间允许,我讲给她们介绍一些其它舞种知识并看一些表演视频(如蒙古族舞、现代舞、当代舞白土学区上寨学校一项好才艺一项好才艺)竣呐脉昔揉泛玖刁巩痕号全毁寓原诬援叁丁睛癣纱抡糠臀操盎傀榔瘩足滋杂敬彤谭铣戏纹叔膏荷嘲邵污***有波悲击凡馁雾许茂耿兔煽迷犁枣芦汽胶典纲存扭哆使筋蒂菊耙溢任驮疤推彪略碎蛰浴掩俄赢扩锐汀枕滥村艺通肩审想德叔省斯庆荣调