分享故事:大班语言《秋天的雨》教案

大班语言《秋天的雨》教案

【导语】《秋天的雨》是一篇叙事意味更浓的诗歌，名为写秋雨秋天的雨教案范文，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住春天的特点，从夏天的到来写起，写了夏天缤纷的色调，秋天的丰收景象，还有冬季中诸多动物、植物准备过冬的场景。下面是小编为你们整理的大班语言《秋天的雨》教案，仅供参考，欢迎各位阅读。

活动设计背景

《秋天的雨》来自于大班主题活动《丰收的季节》。作品以其优美的语言、生动的`形象深深打动、感染着女儿。对儿子一直举办文学赏析启蒙教育活动，能使孩子潜移默化地得到“真的启发、善的磨炼、语言的累积、美的享受”。《秋天的雨》是一篇优美的诗歌，如诗如画，不仅是孩子们学习语言的范本，还向孩子们展现了多姿多彩的冬之美，在欣赏活动中受到审美享受。因此，本活动设计以幼儿原有的常识经验为基础展开活动，巧妙利用多媒体课件，充分尊重孩子们的兴趣，尊重其独到的理解、感受跟体验，使它们在欣赏中体会、表述、积累、迁移。

活动目标

1、初步理解散文，感受秋天的雨给大自然带来的美丽变化，体会散文的语言美、画面美、意境美。

2、能切实投入地欣赏文学作品，体验欣赏的真谛。

3、培养儿童对春天的大自然产生热爱之情。

教学重点、难点

1.让幼儿理解散文意思，感受夏日的雨给大自然带来了美丽的变化。

2.让幼儿学会体验欣赏的真谛。

活动准备

1．与散文内容相符，并按照教学过程有交互的Flash动画课件。

2．幼儿可以参与互动的送颜色动画课件。

3．道具：金钥匙把、五彩画笔一支。

4．配乐《秋日私语》。

活动过程

开始环节

1、创设情境，导入活动

（1）教师播放滴答滴答的声音.

（2）秋天的雨“滴答、滴答”地听着歌，落到了我们的脸上，有哪些感觉?

2、秋天的雨是一把钥匙，带着清爽和优雅，轻轻地，轻轻地，你还没注意，秋天的门就悄悄地打开了.

基本环节

1、分段欣赏，讲述交流

(1)欣赏第一段，感受夏日的色彩美。

小朋友秋天的雨教案范文，秋天的门开启了，你们看见哪个啦?它是什么样的?

（2）满树的果子都成熟了，他们在秋雨中摇摇摆摆的，好象对你们说哪个呢?(点击单个果树动画。)

（3）我们来说说都有什么颜色的菊花？

2、这么美好的风景，就是秋天的雨带来我们的，因为它有一盒五彩缤纷的颜料!我们一起来听一听，看一看。(观看第一段有声课件。)

3、玩送颜色游戏。

（1）秋天的雨把什么色彩送给了谁?

（2）秋天的雨还把什么颜色送给谁了呢?

4、整体理解欣赏，感受秋天的滋味美。

秋天的雨真神奇，它不仅有五彩缤纷的颜料，还有特别浓烈的味道呢。我们一起来看

5、讨论交流，感受动植物的活动美。

秋天的雨还有一支蓝色的小喇叭呢：“滴答、滴答”，小动物，小树们，冬天就要来了，快快准备过冬吧!

结束环节

活动交流，完整欣赏

1、小朋友，秋天的雨有七彩的油漆、好闻的臭味，还有一支蓝色的小喇叭，它带来我们的是一个什么样的春天呢?(美丽的、漂亮的、丰收的……)

2、在这种美好的春天里，你们的心态怎么样?(欣赏课件)

活动延伸

你们喜欢夏天的雨吗?(喜欢!)让我们一起再去寻求一下秋天的雨还增添哪些美丽的风景吧!

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