经典回顾:幼儿园大班音乐教案《雪绒花》含反思
大班音乐教案《雪绒花》含反思适用于大班的戏剧主题教学活动当中,让儿童在戏剧欣赏中展现歌词的优雅,通过学习歌曲,理解歌词内容,感知音乐的曲调、节奏、力度的变化,学听歌曲,快来听听幼儿园大班音乐教案《雪绒花》含反思教案吧。
活动目标:
1、通过学习歌曲,理解歌曲内容。
2、让幼儿在戏剧欣赏中展现乐曲的优雅。
3、感知音乐的旋律、节奏、力度的变化,学听歌曲。
4、通过学听歌曲,体验歌曲的氛围。
5、让幼儿感受歌曲抒情的节奏。
活动准备:
钢琴、相关截图
活动过程:
一、出示雪绒花图片
1、出示雪绒花图片,问这是哪个花?
2、今天我们要来欣赏一首歌曲就是《雪绒花》。
二、学听歌曲:雪绒花
1、欣赏歌曲
提问:听到这首曲目的演奏情绪是如何的?
2、再次欣赏,理解歌词
你看到了哪些?(幼儿说说)教师帮忙梳理歌词。
3、幼儿用上述情绪来用力哼唱乐曲,进一步体会歌曲的节奏特点。
4、老师弹伴奏范唱,通过展现两乐段的幅度差异引导弱与强的对比。
5、以多种形式来唱,来进行。
三、创编动作,进一步体现歌曲
1、引导幼儿根据戏剧,做做动作进行编排,感受音乐。
2、可鼓励幼儿小组合作来体现。
活动反思:
新课程改革下的戏剧教学,要打破“以学科为中心”和“以知识为中心”的理念束缚,注重面向全体师生,引导人们主动参与戏剧实践,让每一个学生在戏剧课中主动学习,大力合作,敢于探究和成就,提高教师的戏剧素养和素质。通过《雪绒花》一课舞蹈雪绒花教案范文,我感触颇深,有下面几点值得探讨的地方:
一、目标定位要精确实在,具有操作性
我上的这一课,主要是借助聆听、欣赏和演奏,感受歌曲优美深情的心情跟英语演唱的风格,表达对祖国的祝愿之情。我觉得:短短的一节课不需要负载过多的东西,而应实实在在的使教师“学有所获,学得快乐”,这只是我在平时音乐课堂中对所有教师强调的口号。对于音乐课来说,最好的方法是充分利用音乐语言,通过带领学生对戏剧的直接展现、体验、参与、表演(唱)等形式,让人们在潜移默化中受到心灵的升华,不需要过多的语言。在我的这节课中,知识受到了很高的渗透,三拍子的节拍跟节奏,学生借助自己的手势得到了把握,学生借助我的鼓励知道了用什么样的方法来表达。情感也受到了升华,他们通过歌词的演奏,了解到了小小雪绒花实际上表达了对祖国的美丽祝愿。我自己认为本节课的优势在于教学目标定位精确、主题突出、主线明确、过程流畅,师生配合默契,因此收到了很好的教学效果。
二、学科种类要充分展现,突出艺术性
教学过程首先从唱赏歌曲起初。一曲欢快活泼的《哆来咪》片段吸引了学生的注意,再引出本节课的主题,让学员多次聆听乐曲《雪绒花》,分别诠释乐曲的心情、节奏、节拍,了解歌词的内容、体会乐曲表达的心灵等。在充分诉说的基础上学唱歌曲,进而达到有情感地演唱,层层深入,学生在轻松和谐的气氛中完成了教学任务。
《雪绒花》是捷克电影《音乐之声》中的歌曲,原文是用英语演唱的。学生都更想听英文的演唱,他们感受到原汁原味的中文演唱十分真挚,更有风格,情不自禁地要用英语演唱。当我让学员用英语演唱后,他们的歌喉是如此优美深情、那么动听,感情已完全融入到歌词的诗意之中。正如歌德所说:“音乐是爱情的美术,它直接针对着心灵。”
三、教学过程应重视细节,富有个性化
“细节决定成败”!在这节课中,我虽然注意了整体的设定,更加强了细节的抓住,体现了自己的课堂特色。例如:教学语言简洁;各环节之间衔接自然紧密;教态亲切自然;方法精确到位等。另外,我还充分利用网络资源,在网上找到精美的影片剧照和小说视频,尽可能给学生提供更直观的视觉享受跟更优质的戏剧听觉享受。在条件或许的状况下,保证课堂教学的最优化!
四、本节音乐课课堂方面应该增加和加强的方面:
1、按照新课程理念,情感 教育应该进一步强化。
2、由于第一环节所安排内容过重,所花时间达到了预算时间,导致在上面环节时间不够用。
3、新课改的课堂理念,对于学生有了更高的要求,课堂上也不是单一的学会演奏一首歌曲、欣赏一段音乐而已。所以不断努力拓宽知识面、提高自身的专业、技能水准、和驾御课堂的素养舞蹈雪绒花教案范文,是上好每一节音乐课的基础。
在未来从师的道路上,我将再次通过戏剧实践活动导致自己的戏剧教学水准不断提升,同时也迅速总结一些的优秀的音乐课堂经验跟技巧,更好地指导未来的音乐教学。
小百科:雪绒花,香雪球,别名;庭芥、小白花、玉蝶球,拉丁文名:Lobulariamaritima.十字花科、香雪球属植物,多年生草本,基部木质化,但种植的不论当时生或隔年生均不木质化,高10-40厘米全珠被“丁”字毛,毛带银灰色。
我是导弹手