公益免费：少儿舞蹈班教学计划

少儿舞蹈班教学计划范文（精选3篇）

时间过得很快，让人猝不及防，我们的教学工作既将续写新的新篇，不如为接下来的教学做个教学计划吧。为了使您不再为做教学计划头疼，以下是小编收集整理的少儿舞蹈班课堂计划范文（精选3篇），希望还能帮助到你们。

少儿舞蹈班教学计划1

一、班级特点分析

少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生少儿舞蹈教案模板范文，这个年龄段的教师主要只是培养兴趣为主要目的。进行表演基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习表演节奏、舞步组合，节拍练习及表演小节目，以学员动作协调能力为练习重点，发挥教师的想象力、创造力，培养教师良好的个性，提高艺术修养，增加教师对表演的知道。

二、教学重点

针对此年龄层儿童的心理跟生理特征，来编排和学者这门课程，希望借助这门课程中简单的走位，舞姿，动律动作及小的街舞组合练习，让学员最充分、正确的活动利用自己的身体，让学员在读完这节课程之后，在柔韧性，模仿能力跟表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

三、教学效果

1、软开度达到一定的标准完成。

2、模仿能力（能够迅速更形象的模仿老师的动作）。

3、表现力（跳跳舞小组合要有一定的表情，自信）。

四、教学方法

1、有计划的制订出每节课时的课堂目标，教学目的，教学内容，教学重难点。

2、每次教授新课由校长表演师范导入教授新课内容。

3、有方法的老师课程内容。

步骤：

1、教授正确的把上压腿方法。

2、教师正确示范，口数节拍。

3、口数节拍，教授教师压腿练习。

4、口数节拍，学生单独完成。

5、配合音乐，完成组合。

五、教学计划

根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的鼓励学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的练习。

2、由单一的动作训练过于到音乐组合中，主要借助单一的动作讲解，示范跟反复训练完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最为重要的练习阶段，在当时课程的基础上，大量加强组合的练习，同时需要不断巩固复习基础课程训练，并且加入表演小舞段的训练，发挥学生的想象力和创造力，提高表演表现力。全面的备考本学期学习的课程内容。

少儿舞蹈班教学计划2

一、指导思想:

民族表演是儿童喜欢的一种艺术表现形式，它又可以陶冶孩子的灵魂，又可使它们在体现的过程中取得自我满足，还能使孩子们了解少数民族的习俗跟文化。少儿民族歌舞特别符合孩子们爱动、爱跳的特征，也更符合孩子通过认知和借助表象来了解事物的心理特征。孩子们在动作、节奏、娱乐中增加了模仿能力，加深了针对外界事物的了解跟理解。舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常借助丰富的想像跟灵魂的体会去体现这种动作的内涵。而这种动作既可促使、启迪人们造成丰富的联想，开拓创造性的模式。

舞蹈通过激发身体动作、表情、姿态、情感内心感受等多种心理跟生理机能，为孩子们提供跟构筑了童真的审美欣赏与审美创造空间。少儿民族表演以它独特的寓教于乐的方法，可以潜移默化，使孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物。可借助舞蹈的准确形象来了解缤纷的世界，认识真善美，从而培养教师感受美、欣赏美、追求美的能力。为了帮助小孩很好地利用舞蹈表现自己，提高孩子的综合能力，促使人们心灵和谐、健康的发展，我们开设民族表演活动小组，并选择了一系列的内容，希望借助活动，调动学生对表演的兴趣，提高人们的体现技能，促进幼儿身心愉快的发展。

二、教学目的跟任务：

1、舞蹈教学是推进少儿体、智、德、美全面发展的重要方法之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是小孩更加喜爱、易于接受的一种艺术方式。舞蹈教育适合儿童的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。

2、通过学习，使学员认识和把握表演身体运动的通常规律，各种动作的名称要点和实际体验。从整体上练习学生，克服身体的自然状况。发展舞姿动作的协调性，灵活性，节奏感。训练学生动作时所需的软度，力度，开度。培养教师舞蹈动作与感情表达的一致性。

三、活动方式：

1、教师采取示范讲解动作,逐个辅导的方式。

2、学生个人训练跟某些辅导相结合。

3、采用学生互帮,好学生示范的方式进一步提升水平。

4、活动间能加入小游戏,寓教于乐，提高学习效率。

5、引导学生观看表演录像带,帮助学生寻求表演感到。

四、活动安排

第一阶段

1、学习基本手位（包括手型）和脚位（勾绷脚地面练习）。

2、基本步伐、眼部训练

第二阶段藏族表演基础知识与技能训练

1、上肢基础锻炼。

2、下肢基础锻炼。

3、颤踏动律训练。

第三阶段 蒙族舞蹈基础知识与技能训练

1、手型训练。

2、基本动作：硬腕、柔肩、硬肩耸肩等。

3、脚位训练。

4、基本舞步：平步、踏踮步、马步。

5、舞步组合创编。

6、学习《草原英雄小姐妹》。

第四阶段 白族舞蹈基础知识与技能训练

1、基本舞步训练。

2、学习白族舞蹈《啊咧咧》。

第五阶段 民族舞创编

1、复习所学的各民族基本动作。

2、用《最炫民族风》来伴奏进行创编。

第六阶段彝族舞蹈基础知识与技能训练

1、基本舞步训练。

2、教学《七月火把节》。

3、教学叠脚舞。（1—8脚）

少儿舞蹈班教学计划3

一、班级特点分析

少儿舞蹈班招收的都是1~3年级左右的教师，这个年纪的师生主要只是培养兴趣为主要目的'。进行表演基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习表演节奏、舞步组合，节拍练习及表演小节目，以学习动作协调能力为练习重点，发挥教师的想象力、创造力，培养教师良好地气质，提高教师良好的戏剧能力，提高美术修养，增加教师对表演的知道。

二、教学重点

针对此年龄层儿童的心理跟生理特征，来编排和学者这门课程，希望借助这门课程中简单的站位，舞姿，动作及小的街舞组合练习，让学员最充分、正确的活动利用自己的身体，让学员在读完这节课程之后，在柔韧性，模仿能力跟表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

三、教学效果

1、软开度达到一定的标准（横、竖叉、下腰、压腿）完成。

2、模仿方式。

3、表现力。

四、教学方法

1、有计划的制订出每节课时的课堂目标，教学目的，教学内容，教学重难点。

2、每次教授新课由校长表演示范导入教授新课内容。

3、有方法的老师课程内容。如：压腿练习（10分钟）步骤：

（1）教授正确的掌握压腿方法；

（2）教师正确示范，口数节拍；

（3）口数节拍少儿舞蹈教案模板范文，教授教师压腿练习；

（4）口数节拍，学生单独完成；

（5）配合音乐，完成组合。

五、教学计划

根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的鼓励学生们活动身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的练习。

2、由单一的动作训练过于到音乐组合中，主要借助单一的动作讲解，示范跟反复训练完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最为重要的练习阶段，在当时课程的基础上，大量加强组合的练习，同时需要不断巩固复习基础课程训练，并且加入表演小舞段的训练，发挥学生的想象力和创造力，提高表演表现力，全面的备考本学期学习的课程内容。

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