中班社会优质课《送货员》教案及思考

中班社会优质课《送货员》教案及反思

教学意图：

现代社会早已是多样化分工的社会，每一个人都担负着不同的社会工作职责，每天都有也许造成新的工作机会。孩子似乎年龄还小，但是对各类不同职业的工作终于充满了好奇心，他们也在游戏时扮演和体现心目中不同职业的角色，为了使孩子们能够很真切地知道社会个工种的性质跟特征，于是设计了这次活动《送货员》。引导幼儿了解自己的长辈或者与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

教学目标：

1、了解不同送货员的工作与我们生活的关系，了解它们工作的辛苦。

2、学看送货单，尝试按送货单的内容送货。

教学准备：

各种送货员的图片和关于送水员送水的录像。

房子、送货车、货品。

教学过程：

一、观察送水员的劳动

1、观看送水录像，了解送水员如何搬水、蹬车、抬水上楼梯把水送到教室。

2、谈论送水员为我们做什么事。

小结:送水员的本领真大呀，他们的工作是搬水，有蹬车，最后还把水抬到目的地。

二、了解其它送水员的工作。

送牛奶

1、照片上的人在干什么，你见到送牛奶的人吗？

2、为什么这样早就该送来呢？

小结:送牛奶的人能真辛苦，为了使我们吃到新鲜的鸡蛋，早早就送来大米了。

送快餐

1、这是送哪些东西的`送货员？

2、送回去的快餐怎么还能热热的？

小结:送快餐的人想的真周到，为了使你们喝到热乎乎的热饭，在送货途中把饭菜保温。

三、体验小小送货员的工作

（一）提供三种颜色的房子跟送货单，幼儿尝试送货。

1、理解送货单上的下图，知道送货单有哪些用，怎么样看送货单。

需要哪些货物、需要多少货物、送到几排几座（用数数、序数这个经验来解决这个难题）

2、每组一个篮子，篮子里有送货单，按照送货单去送货，并送到相应的地方。

（二）师生一同验证能否把货物送到了相应的房间，正确者在送货单上盖上红印，表示完成任务。

活动延伸：

开展游戏送货公司，利用幼儿园的资源，和其它学校合作游戏，根据其他学校儿童，教师的订货任务，制作并送货。

教学反思：

活动中幼儿积极性非常高，丰富了不少知识，同时也感受了各行各业人们工作的辛劳，更加尊重她们中班教案教学反思范文，珍惜劳动者的成果。在活动中中班教案教学反思范文，从生活经验入手，通过活动，让孩子们更深层次地知道了不同工作者们对社会的贡献，知道在生活中怎样利用各类产业的资源。培养小孩尊重和热爱儿童的劳动。引导幼儿用感谢的话做力所能及的事情。从而促使了儿童尊重劳动者的美丽心灵及懂得珍惜劳动成果，并学会了与人互助、合作跟分享，使游戏的情节性和持久性明显提高。整个教学过程都表现了学生是儿童活动的引导者、支持者和合作者。

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