归纳总结：四年级英语教学工作总结

四年级英语教学工作总结范文4篇

四年级英语教学工作小结范文1

本学期我担任四年级的语文教师，由于之前没有这方面的教学心得，我有一点点担心自己不能胜任，因此，我一直提醒自己，绝对不能松懈，要谦虚向对方学习，借鉴别人好的教学方法，取长补短，认真研读课本，写好每一篇讲稿，做好课后小结，这学期我也学到了不少的心得。以下是我在这学期的一些状况：

首先是备课，由于我是新上岗的学生，所以要求我们写好教案，这是对我的一次考量，在我的心理只有一个想法：要做就要做最好，不能误人子弟，要对教师负责。就这样，我参考了教材，也网上查了不少关于英语的资料，并结合学生的实际状况及兴趣爱好，在教学上多添加一些与本课有关的语文游戏，让学员可轻松地学习英语。一堂准备充分的课，会让学员和同学都获益不浅。认真备课对课堂更加重要，特别是对外语这门学生不甚熟悉并觉得困难的英语来说至关重要六年级英语教学工作小结备课充分，能激发师生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的素养，因为教师在教学上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然无法吸引住学生。所以，老师经常都应有充足的精神，让学生感受到一种自然氛围。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感觉有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。九年级英语教学工作小结当教师在教学上无心向学，违反纪律时，我的心情就得到影响，并且把这带到教学中，让当时正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水准，以致影响教学效果。我现在应该尽力消除，研究方式，采取有利方法缓解当中困难。

其次是教师的作业批改，因为教师的基础不是很好！由于四年级刚刚接触英文的书写。所以，作业也并非布置一些字母、单词的背诵。但尽管如此，我也把学生每一次的作业都收上来改，虽然也是抄，但而是有很多学生不认真，往往把这些词汇抄错，所以不能忽视学生的抄写。对这种有错的学生，我很常使用的处罚方式就是重重地罚抄，抄到它们怕为止。但同时既有新的难题发生，你使它们抄越多，他们就越不严肃，就越随便应付。所以我一直在想该如何处罚他们非常有用，这只是我需要向有心得的同学学习的地方。

英语是一门外语，对教师而言，既生疏又困难，在这么一种大环境之下，要教好英语，就要让学员喜爱英语，让人们对英语形成兴趣。否则学生对这门学科产生厌学情绪，不愿学，也能够学下来。为此，我采取了一些方式，尽量多讲一些关于美国国家的文化，生活故事，让人们很了解英语，更喜欢学习英文。因为日语的特殊状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重制约班内的学习风气。为此，我建立了详细的计划跟目标，对这部分老师进行有计划的培训。我借助几次考试期间，在班上选出几个成绩非常优秀的教师，担任班上的“小校长”，每个“小教师”分配一两个学习成绩比较差的教师，在课后的时间负责它们的词组及短文的跟读。如果有进步的分别奖励贴图，并选出最佳“小老师”，给予更高的奖励。

考试前进行有平台的复习，并且进行一系列的测试。从检测中可以看出学生平均水准非常，差生面相对较大。还看到学生的综合素质不够强，所以现在的教学中应重视这方面的练习。让学员轻松学，容易把握。适当辅导差生对班的整体发展有巨大帮助。

还有一个问题从开学到目前仍然困扰着我的就是：该以如何的态度应对学员？上课又不能对教师很严格，又不能对学生很松懈，这个道理我也明白，但真正实施起来只是如此容易，总认为鱼跟熊掌不能兼得，这只是我需要学习的地方。经过一个学期的尽力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都表现了我在这学期的课堂成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我提升，如何一同增加各班的英语水准。因此，无论怎样辛苦，我就会继续努力，多问，多想，多向有心得的同学学习，争取进步。

以上就是我在本学期的课堂工作小结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能够获得更好成绩。

四年级英语教学工作小结范文2

光阴似箭，一转眼一个学期即将过去,回顾教学工作.有令人失望的收获,又有困饶自己教学的不足.本学期我担任四年级的语文课堂工作，我一直坚持课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力推行教学改革，积极构建小学语文快乐课堂，小学阶段外语教学的目的是：激发学生学习数学的兴趣，培养教师学习数学的积极性，使人们树立学习英语的自信心，同时培养教师一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在数学课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发师生的学习兴趣是学校数学课堂工作的重要一环。下面结合 教学实践，我把本学期的课堂工作小结如下：

一、认真听课、面向全体授课

在课堂中，认真听课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的课堂经验与教师的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意你们，教育人们求学勿半途而废，在观念教育的同时，还细心地培训教师复习遗漏知识。使它们的学习成绩跟上学里的其它朋友。帮助人们树立学好各门知识的信心。

二、在课堂教学中

第一、 在教学上，认真听课，采用多媒体教学及利用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方式来启发、教育教师。教师生做游戏、唱英文歌等来唤醒学生的学习兴趣。鼓励教师大胆抨击，注重以学生为

主体、教师为导的教学方法，充分激发师生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争使它们学了就懂，懂了会用。

第二、 在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对某些学生的作业还采取面批方式，一一地预测讲解、帮助学员解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三、 在听力方面。为提升学生的听力水平，常使教师听英文歌词及短文对话的录音磁带，还让学生演出对话，背书。

三、不足之处

由于时间跟精力有限，在教学上，对于每个教师的的关注可能还不够，对于小学的心理掌握也不太有心得，在经后的工作中，我将推动针对每位同学的监督，保证每位老师都跟上进度，不落下任何一个有进取心的学生。

总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给教师各种数学常识，努力开发快乐课堂，取得了一定的`成效，学生的成绩也是了巨大的提升。

四年级英语教学工作小结范文3

本学期，我再次担任四年级的语文课堂工作。作为从事中学语文课堂的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教高中数学之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！为让未来的教学工作获得更大进步，现对本学期的课堂工作作一小结。

一、学习课标，明确教学目标。

为了让我的英语课堂适应新时期英语教学要求，树立起新的德育理念，我们英语老师抽时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了这次英语课程变革的目的，掌握了这次英语改革的重点，理解了数学课堂方法，学会了一些科学评价方法等，从而为中间的教学提供了充分的根据，奠定了扎实的基础，保证了教学的成功进行。

二、扎实备课，理清教学思路。

备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了下面几点：

1、课前备课，做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参考书，既备教材，教法，有备学生。结合学生的实际跟教材的内容，既应考量知识的横向联系，又要考虑新知识的纵向衔接；既应突出重点，又要突出难点；既应表现完整的教学过程，又要注意好个环节的过渡自然。

2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我借助游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在推进教学的之后，总是尽量设计一些简洁易操作的游戏以及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的教学成为生动有趣“快乐堡”，让人们在欢乐中学习，在玩中取得新制。在活动中学生们都善于参与，充分激发了学生的感情态度跟兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。

3、课后备课，总结教学心得。每上完一单元，我都迅速对该单元做出总结和思考，学出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为现在的教学工作打下基础。

三、认真上课，体现以人为本。

《英语课程标准》提出“让学员在学生的指导下，通过认知，体验，实践，参与跟合作等方法，实现任务的目标，感受成功。”这便要求数学课的课堂要以教师为主，培养人们学习英语的兴趣，提高人们对语法，句型的听说认读跟语言实际利用的能力。为此，我在实际的教学过程中做了下面几点：

1、巧设导入，培养兴趣。每节的课堂我首先通过做游戏，唱英文歌来唤醒学生的学习兴趣，让学员融洽在学习英语的气氛内。

2、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特征，充分利用词汇卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使教师带着明确的任务目标，并通过照片、动作、表情等方式掌握其义，让人们积极主动参加学习获得新知过程，培养人们学习数学的兴趣。在见到难读的词组或短语时，我不厌其烦，耐心教导学员认读，力争使它们学了就懂，懂了会用，培养人们认读的素养。在学习新知的同时，还适时对她们进行思想教育。

3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了遵从学生的个体变化，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性、多样化游戏为主来实行课堂，让学员进行反复模仿、认读、玩演、视听，从而帮她们提供充分的活动跟交流机会，让学生在玩的过程中取得新知，提高人们语言的利用能力，培养人们的学习兴趣。

四、加强自学，不断积累知识。

由于本人在英语教学方面经验很少，自己的常识又有限，在课堂的同时，时时虚心向资历深的学生请教，和我们英语组的同学一起学习有关英语方面的课堂教法，加强自身的业务学习、扩大视野；用心收集有助于英语课堂教学的各类游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调。

总之，一学期的课堂工作自己付出了这些，收到的收益也不少：领导的认同教案课后总结范文，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴望，使我自信倍增。我会尽力弥补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在课堂中设计一些教师喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极研发和有效运用课程资源，更好的为英语课堂服务，力争在未来的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。

四年级英语教学工作小结范文4

本学期我担任了四年级的语文课堂工作，在工作中我结合本校的实际条件跟学员的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地举办。本学期学生共学习了6个单元的内容 ,进一步地减少了听、说、读、写素养和语言综合利用能力。立足今天，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对本学期的课堂工作作出总结，以便可发挥优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，使自己的教学工作更上一层楼。

一、认真备课。

备课是上好课的前提。以英文课程标准跟课堂教材为指导，认真学习、研究每个单元的话题、主要任务跟各语言知识点。根据我校四年级的教师实际，从它们的年龄、心理特征出发，合理设计教案，处理好课本里的课堂重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学，联系学生的生活，让英语真实地利用到学生的生活中。在令四年级保持兴趣的基础上学习新常识，加大单词认读的力度。

二、构建高效课堂。

在课上，以提升课堂质量为目的教案课后总结范文，尽量让讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主体作用，基本做到了使学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在教学上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。

三、虚心学习，并不断为自己“充电”。

在教学上遭遇问题，我会利用课余时间跟同事们坐在一起进行探讨，找寻最好最有效的缓解办法。这学期我还去一小跟五小去听过观摩课，和在座的老师们共同授课、评课，学习对方的特点，克服自己的不足。从周末开始，我还参与了义务教育远程教育研修班，利用假期和业余时间听取专家的报告，看课例，对语文课堂体系有了平台的理解，我的语文课堂会因现在培训而受到新的提高。

四、认真批改作业

作业布置有针对性，有层次性。对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题做出分类总结，进行透彻的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

五、继续坚持用英语组织课堂教学，即用数学教语文。

在上课的过程中，我尽可能地讲数学，用英文授课，我感觉用英文组织课堂教学推动学生除了把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的常识和技能本身，同时也为学生打造了良好的学习语言的环境。在利用英语时我最注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。

工作中的不足：

1、由于所教学校多，课时多，没有时间对作业进行全批全改。

2、不能争取至大多数家长的切实配合。

3、学生两极分化较严重，由于时间跟其他因素，不能很好地关注差生。

经过一个学期的尽力，我已圆满完成了教学任务，我相信有付出就有收获。无论期末考试成绩如何，我就会一如既往地努力工作，多问，多想，多学习，争取更大的进步。

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