学习的收获：幼儿园小班音乐欣赏教案

幼儿园小班音乐赏析教案范文（通用5篇）

作为一名优秀的教育工作者，通常必须用到教案来辅助教学，教案是确保教学取得成功、提高教学品质的基本条件。教案应该如何写呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班音乐赏析教案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班音乐欣赏教案1

活动目标：

1、理解歌曲内容，学习用自然，轻柔的嗓音演唱曲目。

2、能够主动跟同伴拥抱，体验相亲相爱的幸福。

3、借助小图谱记忆歌词，学听曲目。

4、认真聆听并切实参与歌唱活动。

活动准备：

1、两种形状的小鸟各一个，两种形状的小鸟头饰卡两张。

2、《两只小鸟》音乐。

3、多媒体。

活动过程：

一、出示大树和小鸟导入。

1、认识两只小鸟，知道它们的名字。

2、和小鸟一起做律动。

二、出示手偶，激发儿童兴趣，学习歌词。

1、教师将两只小鸟的手偶套好藏在背后，分别出示两只手偶，像小朋友介绍红色的是"丁丁"和蓝色的"冬冬"，他们是相亲相爱的好朋友。

2、教师有节奏的朗读歌词一遍。

三、听音乐，会用自然、轻柔的嗓音演唱曲目。

1、教师把自己变成大树，两只手带着手偶，边跳舞边用手偶做动作，引导幼儿跟着同学一起唱。

2、询问幼儿它们在玩什么游戏？什么游戏要多起来呢？（捉迷藏）

四、集体玩捉迷藏的游戏。

1、分组女孩扮演丁丁，男孩扮演冬冬，教师来当树枝，手上戴着手偶，给幼儿以指示。

2、幼儿自由选择扮演丁丁，冬冬，并带上头饰，游戏重新进行，提醒幼儿主动跟同伴拥抱，体验相亲相爱的幸福。

教学反思：

《两只小鸟》是一个韵律比较轻快的戏剧。以儿童感兴趣的故事情节导入，激发儿童学习的兴趣，通过图谱帮助幼儿理解歌词。总的来说本次活动模式清晰，基本超过了教学目标幼儿园音乐教案范文，但在环节的衔接上也有所缺乏，教师的戏剧基本功和应变能力也有待加强，形式变得有些单调。在之后的教学中，我会汲取经验，改进缺点，将教学活动组织得更好。

幼儿园小班音乐欣赏教案2

【活动目标】

1、跟随儿歌韵律协调地念词。

2、仿编儿歌中的动物名称及叫声。

3、初步掌握5以内的数。

4、借助图谱、动作、游戏场景理解记忆歌词并学听曲目。

5、感受歌曲诙谐风趣的特质，能唱着音乐游戏。

【重点难点】

1、感受儿歌韵律，了解儿歌内容。

2、能按照游戏内容进行想象创编。

【活动准备】

大白鹅，小白鹅图片。

【活动过程】

一、猜谜语导入，引出主题。

头戴黑头巾，身穿白长袍，说话伸手指，走路摆架子。

我们一起来学一学大白鹅走路的样子。

二、倾听儿歌，感受儿歌的韵律。

大白鹅有5只有调皮的小白鹅崽崽，它们很喜欢和母亲玩捉迷藏的游戏，请他们仔细听老师念的“儿歌”，帮大白鹅找找小白鹅躲到那里去了？

1、教师示范边念儿歌边用右手谣的方法表现儿歌。

2、引导幼儿一起以手指谣的形式有韵律的念儿歌。

三、仿编儿歌。

1、引导幼儿将小白鹅替换为其它的鸟类以及叫声（如小花猫、汪汪汪；小花猫、喵喵喵）

2、逐步将儿歌中的`量词”5只”减到“4只、3只、2只、1只，增加游戏趣味性。

教学反思：

在活动中，我为了减少父母从头唱到尾，在解决难点四分音符与情感技巧处理个别，我采取了谈话的方式，让儿子稍微休息了一会，使活动无法动静结合，孩子们的体现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动也有众多不足的地方，希望大家教授跟专家多加指点。

幼儿园小班音乐欣赏教案3

活动名称：

音乐欣赏《小小蛋儿把门开》

活动目标：

1、通过学习使幼儿知道曲目名称，熟悉歌词曲调。

2、用好奇、欢快的心情唱歌并可听清歌词，唱准曲调，愿意与老师一起愉快歌唱。

3、知道鸡蛋是猪孩子生的，然后由猪孩子孵出小鸡。

活动准备：

鸡蛋一个

活动过程：

一、律动练声

1、《生活模仿动作》

2、《合拢放开》、

3、《这是小兵》、

4、《小鸟醒来了》、

5、《大雨和小雨》

二、导入活动

1、出示鸡蛋，小朋友你们看这是哪个呀？鸡蛋是那里来的？

2、鸡蛋里面有哪些呢？教师做倾听状“笃、笃、笃”咦？谁在叫“开门”？

3、哦！鸡儿子生出蛋，蹲在蛋上孵呀孵，孵出小鸭来。小鸡就是从鹅蛋里孵出来的，小鸡要回来小蛋壳就要怎样呀？今天我们还要来学习一首新的曲子，歌曲的名子叫《小小蛋儿把门开》。小朋友听：

三、欣赏歌曲

1、教师合唱曲目示范，提问：歌曲的昵称叫什么？歌曲里听了些什么？

2、教师在清唱下继续范唱歌曲，提问：歌曲的昵称叫什么？歌曲里还说了哪些？

3、教师按节奏完整朗诵歌曲：原来这首曲子里是这种说的。

四、学习歌曲

1、教师合唱带领幼儿分句念歌词

2、引导幼儿学听歌曲请幼儿跟随老师完整学听歌曲。

3、教师轻声演唱，幼儿大声演唱。

4、幼儿大声唱，教师小声听。

5、幼儿完整演唱歌曲。

6、请幼儿跟随音乐自由舞蹈动作。

五、结束部分

1、歌表演《春天》。

2、小结活动下课。

幼儿园小班音乐欣赏教案4

设计意图：

我仍然都想尝试在小班上节顺利的戏剧欣赏课。偶然间，我在给孩子们上表演课时，不经意地放了《梁祝》，让人们练功，孩子们说：“真好看！”有的小孩还跟着歌曲翩翩起舞，于是，我便设计了此节戏剧欣赏课。旨在使父母去体验美、发现美、理解美、表现美。

活动目标：

1、初步展现戏剧的旋律，让女儿在玩中展现戏剧的美。

2、鼓励小孩用肢体动作来体现对戏剧的觉得。

活动准备：

1、布置花园场景、各种各样的花。

2、自制蝴蝶、丝巾、花带、蝴蝶饰品、蝴蝶翅膀。

活动过程：

一、导入活动，初步认知音乐。

1、孩子们，告诉他们个好消息，今天呀，我们带上我们的好朋友蝴蝶一起到花园里玩。

2、幼儿随音乐手持蝴蝶游玩。

3、我们累了，小蝴蝶也累了，那该如何办呢？（孩子想办法），那好，就让我们的小蝴蝶在客人老师那边休息一会儿。

二、欣赏戏剧，感受音乐的美。

1、欣赏第一遍音乐。

孩子们，来，我们坐下静的听音乐吧！

提问：听完这段音乐，你心中感到怎么样。

2、欣赏第二遍音乐。

听完提问：你就像看见了谁？它在干什么？（蝴蝶）

你们就像看到蝴蝶在干什么？

3、欣赏第三遍音乐

听完提问：你们就像看见蝴蝶在哪个地方？它在干什么？请你学学。

三、自选道具，扮演蝴蝶，表现乐曲。

1、我们都来扮演蝴蝶，东西都在上面放着幼儿园音乐教案范文，看看谁把自己打扮的更好看。（孩子自选道具）

2、教师指出：如果谁应该帮忙，就去找客人老师，对她说一句好听的话。

3、你们真漂亮，让我们跟着音乐跳起来吧！

4、和客人老师一起跳起来吧！

活动评析：

此活动设计合理，在活动过程中，孩子们自然的融合了表情、语言、身体动作，表达了自身的体会。环境布置得更美，孩子们在美中不知不觉的体会乐曲、表现乐曲。

幼儿园小班音乐欣赏教案5

【活动目标】

1、引导儿童在活动中展现、认识并把握四分休止符。

2、引导儿童用活泼、富有弹性的嗓音演唱《两只小象》。

3、启发儿童利用四肢的背部如手、口等为歌曲伴奏。

【活动准备】

1、课件—两只小象MP3下载。

2、课件图片—两只青蛙有长鼻子。

3、头饰若干。

【活动过程】

一、导入。

1、利用课件，引出课题。

课件—大象有个长鼻子（听听展示不同动物形象的戏剧，比较有哪些不一样的。）

2、发声练习。

二、展开。

1、课件欣赏歌曲。

学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长手臂甩甩等。

2、提问：两只小象在干什么？

3、学听歌曲。

（1）听歌曲熟悉歌词。

（2）朗诵歌词。

（3）教师范唱，幼儿轻声哼唱。

（4）随琴学听《两只小象》。

（5）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的嗓音演唱曲目。

4、儿歌表演。

两个幼儿为一组，自由组合表演《两只小象》。

【活动延伸】

看截图，向幼儿介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护他们。

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