大班语言教案《四川方言》怎么写

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设计背景

3～6岁的小孩正是个性偏向和道德思想产生的萌芽时期，是培育良好品德行为的黄金时期，而教育的第一源泉是家庭，家庭是儿童接受教育更直接的地方。所以我选择本次活动诗歌《家》，让幼儿知道世界上的每一种生命都是有家以及爱自己的家的，通过爱自己的小家继而爱我们的祖国这个大家庭，激发幼儿的爱国情操，学会创编儿歌，提高创编能力。

活动目标

我以布卢姆《教育目标分类学》为根据，就本活动我确认了感知、能力、情感方面的目标。

1、认知目标：通过课件能写出每一个画面上所表达的含义。

2、能力目标：能按照画面创编出儿歌。

3、情感目标：培养幼儿爱家的感情，激发幼儿爱国主义情操。

重点难点

重点：学会诗歌，并可理解诗歌的意义。

难点：根据画面创编儿歌。

活动准备

经验准备：有创编儿歌的经验。

物质准备：课件，歌曲。

活动过程：

开始部分：

幼儿欣赏歌曲《我爱我家》。

提问并看看歌词中唱到了谁？歌曲中唱到的家是哪个样子的？你的家中都有谁？你是如何爱自己家里人的？

基本部分：

学习并创编儿歌。

1、出示课件，猜猜上面的小动物的家在哪？你是如何了解的？将这幅照片内容7a64e4b893e5b19e31333339663961用一句话表达起来。

2、以此类推，共出示小蜜蜂、大白鹅、小燕子、小山羊和小朋友的图片，引导儿童创编出儿歌。

3、学习儿歌（将儿童创编出的古诗整理后幼儿语言教案范文大全，逐句出示在电脑上，幼儿学习如：小山羊说：家是青青的草坡）。

4、根据儿歌内容创编儿歌动作。

5、游戏：找家。

结束部分：

1、教育儿童应爱自己的祖国。

2、歌曲《大中国》。

随美术跟同学模仿各少数民族舞蹈动作幼儿语言教案范文大全，走到活动室前，照张相。

活动延伸：

和父母一同学习创编，如：小青蛙说：家是清清的池塘等。