总结反思:高一政治教学计划
光阴如水,我们的教学工作既将续写新的篇章,现在的你想必不是在做教学计划,就是在打算做教学计划吧。想必许多人都在为怎样写好教学计划而苦恼吧,以下是小编收集整理的高三政治教学计划范文,欢迎各位借鉴与参考,希望对你们有所帮助。
高一政治教学计划范文1
一、指导思想
为适应时代演进,积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通学校课程方案(实验)》和《课程标准》),加强跟改进我校初中思想政治学科教育教学工作,本学期高一政治教研组将以新《课程标准》为指导,认真落实新课程理念。以课堂教学为中心,以课题研究为主线,以学校的工作计划为指南,以提升教学品质为目标,大力推动教育变革,更新教学理念,改进教学方法,实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一,促进学生全面而有个性的演进,促使教学成效的提升。
二、教学目标跟要求
以教师为本的新课程教育模式,全面落实教育方针,全面深化素质教育,针对高中生成长阶段的特征,循循善诱地进行思想教育;努力让学员在富有教学民主的氛围中得到知识、情感、态度跟价值观方面的熏陶。
高一新生水平不一,刚踏入大学一年,接触《经济生活》,会觉得陌生,不好理解。因此教学中将面向全体,搞好衔接;立足课本,注重规范;强化积累,拓展视野;注重基础,因材施教。
三、具体工作
1、加强对新《课程标准》、新丛书的学习与探究,转变教学理念,更新知识结构,了解考试评价方式,严格依照新课程理念指导课堂。认真学习教育教学理论,深入推进课题研究活动,将学习跟研究新课标、新课本成为提升专业能力的必修课,并与日常的课堂教研活动结合起来,重点是推动课程建设与教法改革研究。
2、健全集体备课,集体协作,积极发挥集体的智慧。固定备课时间,明确每个教师职能,提高备课效率,努力推动资源共享。备课组成员之间增强沟通,共同研究,寻找有效的教学方式。
3、结合学校实际,立足课本,注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节,向课堂要效率,认真做好“四备”、“五点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”即每堂课都应钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;“两法”即又应研究教法,又要研究学法)。
4、优化教学方法与学习模式,加强学法指导,使教师尽快适应学校政治学习。培养教师学习政治的良好习惯,提高教师自主学习的素养,做到使教师自己反思、自己看到问题、自己解决难题、自己帮助自己增加,提高学生的学习可
5、组织举办课外活动,成立政治研究性学习小组,开展社会实践活动。培养教师学习的兴趣,引导学员关注时政,挖掘学生的潜能。
6、做好培优工作,加强个别补课。积极推进辅差工作,努力改善差生转优率。
7、加强组内老师之间的交流,互相听课,取长补短,加强组内教学交流风气。积极参与区教研室组织的各类活动,如公开课,示范课,借鉴其他兄弟院校教授的宝贵经验。
8、开展多种形式的快乐教学课堂活动,如:情境教学、时事播报、时政评论、知识抢答以及建立学习小组等。
高一政治教学计划范文2
为了确保教学活动有目的有计划地进行,使教学活动有针对性、时效性,根据院校教学工作计划,结合本学期学科特点、特建立本学期教学计划如下:
一、本期总体教学目标。
本期高一思想政治课课堂活动,根据新课标的规定和标准,深入学习教学大纲及考纲,做到教学应有针对性,积极落实党的教育方针,以激发师生积极性为出发点,提高教师学习效率,全面推进素质教育为目标,积极推动课程变革和课堂教学改革,确保完成本学期的教学任务跟课堂目标,以其让教学品质有显著提升。
二、本期教学的进度
本学期高一政治教学计划高中高二思想政治的总体教学任务为必修1,根据学习行政历的细则,本学期教学周21周,其中教学时间19周,复习两周的工作计划,分解细化教学进度为:9月份完成教学计划1—3课;10月份完成积极哦啊小计划4—6课;期中考试完成后,11月份完成7—8课;12月份完成9—11课;元月份复习进行期终考试。
三、教学设想及机制
高一思想政治课课堂以课程标准为根据,教学中首先应重视细节,每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作,对重点难点、易混点讲解清晰,备课要充分,讲练要结合,多启发,多诱导,使学生可学以致用,能用学习的理论解决时政问题;其次要提高思想政治教育工作。加强德育工作,是观念政治课的基本任务,要用基本理论解决心理困惑,为大学的美育工作开创第二课堂,为此,在课堂过程中,采取下述措施:
1、备好每堂课。备课是开会的重要前提,只有了解、真知教材的框架结构,领会教材编写意图,才能上好课,讲好课。
2、积极参与教研活动,参加互听课活动,教研活动跟互听课活动是借鉴学习对方长处弥补自己不足的最有效的方式,只有坚持能够修正自己。
3、积极学习本专业的备课理论,阅读的时事新闻,提高自己的理论水准和业务能力,给人一碗水,自己就应有一桶水,只有博览群书,才能提升自己的理论能力,才能帮学员解答、释疑,才能真正做到学深为师。另一方面,政治课的时政性和时效性很强,所以,每天要阅读、收听、收看大量的时事新闻,用新鲜的时事常识辅佐理论,用理论解决时政问题,只有这种能够超过学以致用的目的。
4、采取多种教学方法,在增加课堂教学品质跟效益上下功夫。授之以鱼不如授之以渔,良好的教学方法是增加课堂教学品质跟效益的绝佳方式,在教学过程中,要摆脱传统的教学方法,采用启发法、情境法、漫谈法等多种方法,提高教学效果跟质量。
5、改善师生关系,化解教师厌学情绪,兴趣是教师学习的最好的同学,要想让学员对本学科感兴趣,除了学科本身的吸引力外,师生关系的好坏,也是造成学生对本学科失去兴趣的更直接的缘由,所以,要转变思想,变师生关系为同学关系,多关心、多温暖学生,以自己的关爱打动学生,走进学生的灵魂,让学生喜欢你,他能够喜欢你的课,学习你的课,使教学造成良好的效果。
6、因材施教,分类指导。对各种不同的教师分类指导,因材施教,才能获得绝佳的效果,尤其是对学生,要探讨原因,透析病理,这样能够对症下药,克服学生厌学情绪,提高课堂效率。
7、多考、多练。多考多练仍然是老生常谈的方式,但却不失为一种有效的方式,多考多练,才能看到学生存在的症结,才能找出原因,对症下药,起成效。
高一政治教学计划范文3
一、教学目标:
通过课堂让学员把握马克思主义政治学基础知识,明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度,社会主义国家的基本政治制度,了解国家进行政治建设的目的跟状况。
教学过程中应格外重视学生素质的培育,提高教师利用马克思主义政治学知识预测问题、解决难题的素质和觉悟,能够初步表明很常用的政治现象,提高参加政治活动的素养,培养教师的创造性学习素质;解读、判断跟利用政治学知识判断社会现象的素养;发展学生的变革思维能力;培养教师正确预测问题跟解决难题的素质。使学员还能在党的细则的指导下,依据国家法律自觉规范自己的行为,有确立的政治目的跟方向,在我校养成良好的行为习惯。
二、教材分析:
在《政治生活》内容里分为四个单元,第一单元《公民的政治生活》是教导教师参与政治生活,第二单元《为人民服务的政府》是教导学员正确了解我国政府与人民之间的关系,第三单元《发展社会主义民—主政治》是怎么样建设政治文明,第四单元《当代国际社会》是使教师懂得嘹望国际地理,此书本的编撰坚持了马克思主义基本常识教育与遵循时代演进相统一,注重思想政治发明感想的鼓励跟学生成长阶段的特征相结合,突出政治与生活的.联系,构件以生活为基储以学科为支撑的模块课程,强调课程推行的实践性和开放性。对于我们大学秉持以美育为主、培养教师正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。
三、学生分析:
由于它们还进入青春成长期对新鲜的事物既而又感兴趣,尤其是对接受新事物的观念跟能力较强,带着一种对未知世界的憧憬和羡慕的心态,可塑性较大,比较易于引导高中政治教案范文,这是它们的特点。但是,他们的学习习惯跟学习认知在必定程度上还停留于高中阶段,而且在大学升学考试中,政治科实行开卷考试,学生背诵的观念跟能力相对较弱,形成不偏爱背诵的习惯,这样造成许多学生经常根本不学习,临时抱佛脚,自我学习能力差,缺少分析问题能力跟意识,这样是并不利于高中学生的教学。
高中教材相对与大学教材难度有较大的改变,有一定的深度,政治常识又是非常乏味的理论常识,很多学生一时难以适应,形成焦虑的心态,这样,就很难再去培养他学习这门课的兴趣。在必定程度上让这个学期的课堂任务加重,这帮同学组织教学导致了一定的难度。对于那些情况还要要有充分的考量,才能在日常课堂中做到因材施教。
四、教学机制跟要求:
1、重点工作:本学期我将在下面几个方面做出努力:
(1)主抓基础知识,每一单元的复习都以基础知识为主,让学员脑子里有清晰的线索。
(2)多研究一些习题,选择合适我校学生的试题,扎扎实实的解题。
(3)培养教师的解题方法,使之把握考试的方式。
2、措施:
(1)根据该年级学员的特征高中政治教案范文,认真组织好课堂教学,充分利用课堂时间,提高强度。认真备课,加强集体备课,备好教师,提高上课效率。
(2)加强教师课后补习,及时解决教师不明白的难题,避免因积累而焦虑。培养学员解决实际问题的素质。
(3)解决学生的观念问题,真正了解地理学科,改变大学政治的原有习惯,学会理解记忆。只有这种能够真正学好政治。
(4)尽可能的在教学上组织更多的兴趣活动,让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课,让学员有一种新鲜的觉得跟认识,使学生由被动学习变主动学习,从而极大的提升师生学习的热情跟成绩。
五、工作设想:
积极学习课改相关精神和新课程标准,形成新的教学模式,在教学中落实三维教学方式,探讨新课程的谋求方法,提高政治课的实效性。
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