幼儿园小班数学教案范文4篇

【导语】科学教育要密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物跟现象成为科学探求的对象。数学学习扎根于成人的生活与经验，要使儿童在构建中看到英语跟学习语文。无忧考网准备了幼儿园小班数学教案范文4篇，供各位参考!

幼儿园小班数学教案范文一：1和许多

设计意图：

根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间却表现着循序渐进式的连带关系。力求让幼儿在轻松愉悦的氛围中，较认真跟透彻地把握有关1和许多的知识。

活动一

活动名称：我们去郊游

活动目标：

认识一个物体跟许多个物体，知道什么是一个，哪些是许多。

活动准备：

环境布置---

1、积木围成的鱼塘，池塘里有一条大鱼，许多条小鱼。一只兔子，许多只小蝌蚪。

2、树模型一个幼儿园小班实习教案范文，树上挂着一只巨鸟，多只小鸟，多个苹果。

活动与指导：

1、谈话引发课题：“今天的天气能很好，让我们一起去郊游好不好?”(教师与儿童共同统计活动的数量幼儿园小班实习教案范文，让儿童明确了解只有一个老师，有许多个小朋友。)

2、教师带领幼儿来到池塘边，引导幼儿说出这是什么地方?(池塘)

3、池塘里有什么?(鸭子、小鱼、青蛙、小蝌蚪)有多少只大兔子?(1只)有多少只小鸭子?(许多只)有几只青蛙?(1只)几只小蝌蚪?(许多只)然后再次启发幼儿进行观察，想一想池塘还有什么东西可以用一个和许多来表示。

4、小朋友围坐在大树下休息，引导幼儿观察以及说出树上有一只大鸟、许多只小鸟;一棵上有许多只鸟、许多片树叶、许多个苹果。

活动二

活动名称：小猴儿摘桃子

活动目标：

通过动手操作，让幼儿亲身感知——许多可以分成1个、1个。

活动准备：小猴头饰、桃树模型。

活动过程：

1、小朋友扮演小猴儿，围着桃树唱歌、跳舞。并鼓励人们说出“树上有许多桃子。”

2、请每只小猴子摘一个桃子，边摘边说“我摘了1只桃子。”亲身感知许多可以分成1个1个。

3、小猴子们每人拿起手中的桃子，大声说出：“许多可以分成1个1个。”

幼儿园小班数学教案范文二：修路

一、活动目标：

1、区分圆形、三角形、长方形、正方形。

2、初步认知图形之间的转化关系，尝试拼合图形。

3、激发学习数学的兴趣。

二、活动准备：

1、用硬纸板制成一条“小路”，上面镂刻大小不同圆形、三角形、长方形、正方形“土坑”，镂刻下来的图形涂上颜色即成“石块”。(将部分圆形、正方形两等分)

2、兔妈妈胸饰。

三、活动过程：

1、游戏“做夹心饼干”，复习对方形、三角形、长方形、正方形的认识。

教师扮成猴母亲，幼儿扮成小兔。

教师：“天气太冷了，兔奶奶生病了，我们去看望她好吗?”

教师：“我们带点什么去好呢?”

游戏“做夹心饼干”，要求将图形标记贴在胸口，找一个贴相同图形的幼儿做同学，最后要写出做的是哪个形状的夹心饼干。

2、引起幼儿玩“修路”游戏的兴趣。

教师：“做好了夹心饼干，我们一起到兔妈妈家去吧，到羊妈妈家要经过一条小路，可是这条大路坏了，怎么办呢?”

3、幼儿“修路”，辨知图形。

教师先带领幼儿观察一下小路有什么图形，然后请幼儿拿“石块”一一对应地嵌入小路的“土坑”中。

3、尝试组合图形。

启发幼儿想办法把两块半圆形的“石块”和两块长方形的“石块”嵌入“土坑”中。

4、游戏“踩石头”。

教师：“小路修好了，我们一起到兔妈妈家去吧，不过在过小路的之后我们一起来玩个踩石头的游戏，我拿起什么颜色的图形，你们就去踩什么颜色的“石头”并说出这是哪个形状。“

5、到兔妈妈家，结束活动。

幼儿园小班数学教案范文三：小鸡作客

(一)活动目标：

1、 乐意用感观观察、探索周遭的事物，感知游戏中4以内的总量，对物理活动造成兴趣。