生活经验：通感科学的幼儿园大班教案

通感科学的幼儿园大班教案范文

活动目标：

1、通过活动，使儿童可将感官、视觉跟触觉三者初步进行通感联想,初步体会味道、色彩和戏剧之间的互通性，增进幼儿的认知能力。

2、继续培养儿童愉悦参与活动的热情，并可在活动中积极、大胆地说出自己的看法。

活动准备：

1、甜味和气味的饮料若干（如冰糖、银杏等）

2、画有“甜小姐”和“苦小姐”的卡片若干、油画棒若干盒

3、乐曲《二泉映月》和《金蛇狂舞》的片段

活动过程：

一、品尝甜口味跟苦味道的各种食品。

教师请客，幼儿品尝食品，幼儿边品尝边跟同伴交流，相互说说自己所品尝食品的心理体验以及味道。

教师令部分儿童说出其所吃零食的风味及神态，并总结甜和苦这两种口味来。

二、用与之匹配的底色表示出两种味道。

教师鼓励儿童：如果使你用颜色分别来表示这两种味道，你想用哪种颜色表示？为什么？（幼儿相互争论，说出缘由。）

幼儿在“美食小姐”的脸上画出表示甜味和气味的色调（可以鼓励儿童画上一种或多种颜色并说出缘由）。

待幼儿画好后，教师请幼儿将自己的原因说帮画面上的“美食小姐”听，或说帮好朋友听一听。

教师请部分幼儿说说自己配上该颜色的原因。

听音乐感知与其匹配的滋味及其心理体验。

教师与幼儿一起欣赏音乐《二泉映月》片段，使幼儿可从该乐曲中展现其匹配的味道以及心理体验，教师介绍此曲。

继续欣赏第二首乐曲《金蛇狂舞》片段，幼儿感受与之相匹配的味道以及心理体验，教师同样进行相关的介绍。

教师与幼儿一起舞蹈《金蛇狂舞》，结束。

活动延伸：

（1）欣赏更多的音乐，使儿童体验不同乐曲中所蕴含着的酸甜苦辣。

（2）围绕该主题再次举行活动，使儿童可深入感知视觉、味觉跟触觉三者之间的互通性，并可在未来的实际操作上将其通感运用。

选题理念：孩子进入大班以后，求知欲和探索欲都变得尤为强烈。他们在获得个体知识的同时也对事物与事物之间的联系造成了高度兴趣。针对这一现象幼儿园大班教案范文，我们为孩子设计了与之相适的一系列主题活动。即将孩子在小班所把握的个体事物的型态特点跟中班已习得的个体与群体之间的直接联系贯穿至大班的'个体、群体与现象间的隐喻联想中来。而本次教学活动则是该主题活动的第一分支--将触觉、听觉和嗅觉三者初步进行通感联想。

活动说明：一、我们设计跟组织的这一系列主题活动是集语言、艺术、科学、健康等于一体的综合

活动幼儿园大班教案范文，它摒弃了以前分类式的教学理念，适应了新纲要所强调的整和教育观，使小孩在心灵愉悦的状况下习得知识，提高兴趣。而且孩子在这一系列预成活动中可以大胆地写出自己的看法，提出心中的疑惑，并与老师一起探究，及时引起与之相关的生成活动。

二、此主题活动均是在宽松、和谐、新颖的过程中完成的。比如本次活动中小孩可以开怀地喝，随心所欲地画，尽情地说出心底真实的看法。我想，也正由于父母说出了“真”感受，才让这一系列主题活动行之有益。

三、通过本次活动，孩子可初步认知听觉、味觉跟触觉之间的内在联系，为未来所应进行的心态与风格搭配，心情与音乐联系，以及冷暖色调、悲喜乐曲的心理反映等分支活动奠实了基础，也为完整、完善这一系列主题活动添了一笔重彩。

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