干货：幼儿园大班体育课堂领域教案5篇

很多幼儿园在体育课程安排上不是量不够就是时间不够，还有学生对儿童体育课程的鼓励不足，另外就是学校缺少足够的儿童用品和工具，缺乏与体育教学相关资料、影视资料等。以下是小编精心收集整理的幼儿园大班体育教案，下面小编就跟你们分享，来欣赏一下吧。

幼儿园大班体育教案1

活动目标

1.能够迅速侧身钻过60厘米以下高度的皮筋。

2.能够双脚跳过20厘米以上高度的皮筋。

活动准备：皮筋两根、大桌子6把、小凳子四把、红绿卡片各为幼儿人数一半。

活动过程

1.热身运动。

幼儿随老师做各种动作，活动头颈部、上肢、胸部、膝盖、腿部，重点训练侧伸展、弯腰。

2.请幼儿练习侧身钻皮筋。

(1)教师边做运动边把幼儿带到皮筋围成的半圆上(皮筋距地60厘米左右)。

(2)幼儿自由探索如何不看见皮筋而钻到圈内的方式，并请幼儿介绍自己的技巧，教师总结动作要点：低头、弯腰，并提醒侧身钻法。然后请幼儿按照要领重新钻进圈内越过一把椅子再钻下来。

(3)皮筋降低5厘米，请幼儿再次侧身钻，交流不看见皮筋的方式，教师总结。

(4)皮筋继续增加5厘米，请幼儿再次侧身钻，要求手不能扶地。幼儿交流方法，这时可以请钻的好的幼儿示范一下。

师生共同总结动作技巧：伸腿、低头、弯腰钻过去、收脚。幼儿练习。

3.适当放松身体。

4.请幼儿跳过距地20厘米的皮筋。

请幼儿自由练习双脚跳过20厘米高的皮筋。

根据幼儿情况，逐步提升皮筋高度，请幼儿原地双脚跳过。

5.接力游戏。

(1)红、绿卡片成为礼物放到圆圈内，请幼儿钻进圆圈自由选取一张拿出，分为两队：拿黑卡片的为红队，绿卡片为绿队。

(2)两队进行接力赛事：钻过方块→跳过皮筋→绕过椅子，原路返回，换下一活动目标：

锻炼幼儿的脚部力量跟协调性。

体验团结协作的真谛,培养竞争意识。

活动准备：

1、观看赛龙舟的录像2、节奏轻快的乐曲，收录机3、红旗一面

活动过程：

一、准备活动

听音乐，师生一起做模仿动作(体育项目)

游泳(活动上肢)射击(弓箭步，左右开弓)乒乓球(半蹲幼儿园体育教案怎么写，体转)竞走(全身运动)体操(放松运动)

二、“开龙舟”游戏

1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腿甚至拉住衣服，蹲着向前走。(老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中感受如何让“龙舟”前进的技巧)

2、老师观察：幼儿自由结伴的状况。开龙舟游戏时，幼儿能够步调一致，有节奏地蹲着向前走。

3、集中幼儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得如何

师：小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗?你们玩得如何?

幼：我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。位幼儿，最先完成为胜队。

6.放松运动。

幼儿园大班体育教案2

活动目标：

1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。

2.在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇气向前的精神。

活动准备：

1.场地准备。

2.探索路线图每组一张。

教学重点与难点：

1.教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。

2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

活动过程：

1.听信号走。

——练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走。

——听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

2.探索旅行线路。

——请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以如何玩。

——出示图示，了解正确的旅游线路。

——说说自己看到的旅游路线。

——归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一沿着“树林”一抵达目的地。

——幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。

——幼儿讲述探索的方式并示范。

幼儿园大班体育教案3

活动目标：

1、发展幼儿匍匐前行、滚等素质，提高机体的协调性、平衡性。

2、在绑住手脚的状况下，敢于利用自己身体各个背部来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。

活动准备：

1、弹性牛皮筋人手一个。

2、布置好活动场地。

活动过程：

一、开始部分

1、 听音乐运动

师：2008年的上海举办了“奥运会”，你们想做运动员吗?就让我们锻炼身体吧。。

2、师：小运动员们，你们今天做了这些运动?是如何使自己的身体动起来的。

二、基本部分

1、参与运动项目

幼儿拿圈，探索各种方式向前运动。

2、集中，交流各种方式。

3、补偿练习

4、学习“匍匐前进”

介绍“匍匐前进”的要点。

教师小结：

小小运动员们真是又聪明又坚强。

5、游戏：“勇者总动员”

幼儿分成两组准备比赛。

三、结束活动

活动反思：

本节体育活动幼儿的兴趣十分的高，在游戏活动中孩子们能积极参加其中幼儿园体育教案怎么写，发挥了全体儿童的参与性、主动性。但活动中的难点“匍匐前行”幼儿掌握的不是很到位，后面的游戏活动如效果较好。结合大班儿童的年龄特点，本节活动的活动效率达到了，趣味性很好，幼儿的积极性也更强。

幼儿园大班体育教案4

教学目标

1.发展抱、提、拉、钻跟平衡等基本动作，提高动作的协调性。

2.尝试用不同的方式运蛋，激发责任观念跟关怀生命的感情。

3.懂得与同伴交流、合作，并从中分享成功，体验助人的幸福。

教学准备

1.材料准备：各种搬运气球的辅助用具，如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好气的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。

2.知识经验准备：(1)了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活习性，知道鸵鸟蛋是世界上的蛋。(2)结合科学活动，引导儿童在装水的过程中感知气球充水后的变化及特征。

教学过程

一、玩气球进行热身运动

师：老师带了这些气球，一起找个地方玩一玩吧!看谁玩的方式既与众不同又可保护好自己的气球。

师：你是如何玩的?在玩的之后是如何保护气球的?(幼儿介绍方式：抛、接、拍、打、托、垫等。)

二、感知徒手运送“鸵鸟蛋”的方式

师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小朋友去帮助它运送蛋，那我们赶快去吧!

师：运送时应提防，注意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋(装有水的气球)。

师：刚才运送的过程中，你们是如何保护鸵鸟蛋的?(请部分幼儿上来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。)

师小结：只有维持自己身体平衡，才能将“蛋”完好无损地运达目的地。

三、体验器具运送“鸵鸟蛋”的方式

1.探索“护蛋”方法。

师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去，我们一起来看看鸵鸟妈妈留给我们的路线图：跳过障碍、跨过小溪、钻过山洞、翻过山坡。

幼儿第二次运蛋，教师依据父母情况予以提示、鼓励跟帮助，活动后组织幼儿介绍“护蛋”的经验。

2.探索多种“护蛋”方法。

师：刚才鸵鸟妈妈打来电话，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，这次路途非常远了，想想用哪个方法可一次运既多又好的蛋呢?

师：这次的地形相当复杂，用手运“蛋”可能有些困难了，老师给大家打算了一些运“蛋”的用品(事先放在活动场地周围供幼儿自选)，请他们按照需要自己选择，但是应说出你的用法。(用报纸包住蛋，用铝制袋装，用水桶拎……)

幼儿第三次运蛋。教师重点指导儿童在不同的路段练习相应的基本动作，并利用不同的工具，坚持完成任务。

四、集体合作完成运蛋的任务

师：刚才鸵鸟妈妈打电话说要奖励我们呢!不过它要看看小朋友集体合作运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪些小组办法好，集体合作完成任务快。

1.教师与儿童共同观察运蛋的情景，讨论安全运蛋的方式。

2.练习各种运蛋方法：抱、推、提、背、拉、顶、平衡、钻等。

3.“运蛋”比赛。鼓励幼儿互相合作，看看那一组运得既快又多又安全。

教师小结幼儿活动状况，重点介绍幼儿在不同的路段采取的不同的护送以及合作方式。

4.给每位小组发奖品，和幼儿一起做放松运动，结束活动。

幼儿园大班体育教案5

活动目标：

1、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要点。

2、养成听指挥、遵守游戏规则的好习惯。

活动准备：

物质准备：活动操场。

活动过程：

一、准备部分：

带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。

二、开始部分：

1、以小青蛙要过河，导入活动。

师："小青蛙要到山北边玩，要如何过河呢?小朋友们帮小青蛙想想办法。"

2、引导幼儿讨论出：青蛙要跳过河。

3、教师规范的示范跳河的动作，幼儿认真观察。

4、请一个幼儿出来尝试跳远

5、教师讲解跳远的基本技巧，即预备、起跳、腾空、落地四个步骤。重点讲解屈腿降重心的要点。

6、幼儿按排序进行跳远。

注意事项：(1)不要连续跳;(2)不能用走、跨;(3)要求双脚并拢跳;(4)要跳过河的岸边才能算过河。

7、幼儿练习跳远，教师个别指导。

三、结束部分：

1、带领幼儿做放松运动。

2、请幼儿有序地回学校，喝水、擦汗。

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