二年级体育课堂工作计划模板

【导语】在管理学中，计划具备两重含义，其一是计划工作，是指按照对组织外部环境与内部条件的预测，提出在将来必定时期内应超过的组织目标并且推动目标的细则途径。其二是计划方式，是指用文字跟指标等方式所描述的组织及其组织内不同部门跟不同成员，在将来必定时期内关于行动方向、内容跟方法安排的管理事件。下面是无忧考网为您整理的《二年级体育教学工作计划模板》，仅供各位查阅。

【篇一】二年级体育教学工作计划模板

一、教学目的

“通过体育课堂，向师生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素养奠定基矗”。

二、具体目标

（1）进一步认识上体育课和锻炼身体的益处，知道一些保护身体健康的简单知识跟步骤。

（2）进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动跟表演的方式，发展身体素质和基本活动素质。

（3）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

三、学情分析

小学二年级的教师进入生长发育的早期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各个别肌肉发展不平衡，上腹部协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易调动。六个班级各有千秋，因此在教学中按照学校的特性进行因材施教。

四、后进生措施

由于体质较弱、胆子较小等原因导致的后进生，因此这种后进生是完全可以转换的。在体育教学中，我做到下面几点：

（1）尊重人格，保护后进生的自尊心

（2）热情激励，激发后进生的上进心

（3）逐步要求，培养后进生的责任心

（4）集体帮助，树立后进生的自信心

转化后进生的经验千条万条，核心就是多帮后进生奉献善心，让爱的暖阳温暖后进生的灵魂体育教案模板，让爱的雨露滋润后进生的蜕变。我相信我所教的学校里没有后进生。

五、德育渗透

德育是教育的心灵，育人是教育的本质。把德育改革与课程变革紧密结合起来，以新课程变革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都变成德育的有机组成部分，使每一个老师都变成德育工作者。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育老师，在教学中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学要从提高体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对教师进行思想品德教育，有意识地培养教师爱国主义、集体主义精神及社会道德、家庭美德、诚实守信等诸多优良品质。

六、体育课教学常规

为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学品质。我将做到下面几个方面：

（一）教师方面：

1、认真听课，精心写好教案。

2、认真学习跟贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的课堂任务及为教学方法，组织机制等。

3、根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材及教学工具。

4、在教学中注意对教师素质的培养。

5、教学方法、教学方法的利用，要从提高学员体质出发，根据青少年的心理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好密度跟运动量。

6、教师应注意仪表整洁，举止大方，教态自然。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学品质。

8、教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用，并且一直做好对她们的培养和练习工作，使它们真正起到教师助手作用。

9、教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害事件的出现，一旦发生攻击事件应立即向领导汇报并作好妥善处置。

（二）学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基

本知识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带铅笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在选定地点等待上课。站队时应做到快、静、齐。

3、有事有病要辞职体育教案模板，不得无故缺课，不迟到、不早退。

4、在课堂上应注意安全，严格执行教师的各项规定，不经准许不得随意移动设备教具，严格执行教师要求的各项保护机制。

5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。

6、要爱护体育设备，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要按学生的规定如数送还各种器材。

【篇二】二年级体育教学工作计划模板

一、指导思想

以新课程理念为指导观念，充分发挥教师的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都无法积极投入到体育锻炼中去。

二、教学目标

（一）进一步认识上体育课和锻炼身体的益处，知道一些保护身体健康的简单知识跟步骤。

（二）进一步学会一些基本跑步，游戏，韵律活动跟表演的方式发展身体素质和基本活动素质。

（三）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。

三、学生分析

二年级的教师年龄较小，接触的东西少，对她们来说什么都是新鲜的，他们都偏爱接受新知识，但是它们的注意力也很容易分散，缺乏细心，对于一些难度较大的知识接受非常慢，特别是对这些协调性要求较强的东西，力量也非常差，男生活泼调皮，组织纪律性观念不强，但体现欲强；女生跟男人一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成教师良好的习惯。

四、教材分析

二年级体育基础知识，是根据课程标准中各学习领域“水平一”目标的要求及活动跟内容的规定，针对学生的接受能力跟认知水平而选编的，用以指导教师学会学习跟活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在学校二年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康跟社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形训练、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和半蹲、攀登爬越、韵律活动跟简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些更简单的身体基本活动跟生活中所必须的实用性技能，没有典型的运动项目。

通过教学，使学员初步掌握各类基本动作的简单方式跟技能，培养学员身体的正确姿势，发展全身活动能力，促进人体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的相处活动，感受到友好合作，团结友爱的情调，体验自信、健全的气质心理。通过课堂能够培养教师团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢坚强、热爱生活、积极进取的优良作风跟质量，促进学生身心全面、和谐地发展。

小学二年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念跟步骤了解极少，因此，基本活动的课堂，主要是使教师活动起来，学会一些简单的动作跟步骤，培养正确的身体姿态，为现在进一步学习各类体育活动的科技和技能打下一定基矗对于难度较大的`项目，教师在留意安全的前提下必须适当增加动作难度，多加以引导，从学生基础素质开始培育，养成终身体育的好习惯。

五、具体措施

1、认真听课，精心写好教案，认真上好每一堂课。

2、认真学习跟贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的课堂方法、教学方法、组织机制等。

3、根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材及教学工具。

4、在教学中，加强与注重基础知识跟基本技能同时注意对学员能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。

5、教学方法、教学方法的利用，要从提高学员体质出发，根据青少年的生理、心理特征及学生的实际状况，科学地安排好密度跟运动量。

6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评与评估，重视资料的累积，定期进行科学的剖析与推导，指导和优化教学工作，不断提高教学品质

7、教学中应充分发挥体育委员、小组长及切实分子的作用，并一直做好对她们的培养和练习工作，使它们真正起到教师助手的作用。

8、教学中应有周密的组织纪律性，严格的保护机制与规定，严防伤害事件的出现，一旦发生攻击事件迅速向领导汇报并做好妥善处置。

【篇三】二年级体育教学工作计划模板

一、学生分析

二年级的教师年龄相当小，基础非常薄弱，对动作事物结构的探讨较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言跟行为欢快活跃。个人素质的提升跟认知模式出现了差异，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人可处理的弊端越来越多，自信心不断增强，一年级的恐惧情绪终于很少看到，即使遭遇了哪个困难，自己也可从容应对。出现了竞争意识。针对这种特性，着重对学员进行入门教育跟纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的功效，在训练中利用学到的知识。并不断巩固和提升。

2、每节课进行一定时间的队列训练，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步提高体质，特别是柔韧素质和力量能力。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

1、由于运动会有队列比赛，所以每节课应进行一定时间的队列训练

2、二年级的体育课堂的重点主要注重于投掷和跳跃，所以在教学活动中应有意识的进行投掷方面跟跳跃项目的训练，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

教学难点：

二年级的学生理解动作非常慢，在进行一些协调性的训练时，可能接受非常慢，所以韵律舞蹈跟小孩的一些基本舞步学生接受起来会非常困难。

三、课时安排

每课2课时，共30节课

四、教学机制及需要切记的事项

教学措施：

在教学过程中老师积极鼓励教师，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动构建，培养教师的自学、自练、自评的能力。多采取情景法主题法进行教学，让学员乐于其中。

注意事项：

1、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以提高教师锻炼身体的效果。

2、因材施教，以提高教师的自信心，在跑步中享受到训练的乐趣。

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