初中语文组工作经验交流

初中英语组工作经验交流

尊敬的诸位领导、老师大家好！

今天特别荣幸能有这种的机会跟在座的大家一起交流和学习，我想这对我们更好的推进教研工作来说一次难得的提升机会。百尺河初中语文教研组共有十一位数学老师，二十二个教学班。一年中，我们在曲明军校长的领导下，在务实中变革，在演进中争先，中心校和学校的领导都相当注重教研组的教科研活动，在这种良好的课堂环境中，我们教研组和其他各组一样，认认真真的抓好日常课堂工作，扎扎实实的举办教研活动，并获得了骄人的课堂和教研成绩，展显了良好的演进趋势。但我们坚信，这与兄弟院校语文教研组的备课活动相比也有很高的差别，在这里我仅将我们在教研活动中的点滴作法做一汇报，以做抛砖引入之

资，求得在座各位同学的指导与帮助。

一、精诚合作，和谐共进

“一堆沙子是松散的，可是它跟水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”老师们都说数学组和谐、融洽，的确如此。

为了尽快改善青年学生的课堂、科研素养，备课组本着互相学习、相互提升、互动共赢、力争实效的方法，开展学生“以老带新、师徒结对”活动初中数学模拟讲课模板，老学生努力以自己的良好师德、严谨的心态和鲜明的教育教学风格帮带新校长，做到诲人不倦，尽力让新校长尽快成为教育教学有特色、业务过硬的教师。

除了这些一对一的组合，整个备课组也有一个大集体，青年学生随时都可以找老老师寻找帮助，办公室里随时随地的集体备课，成为一道独特的风景。这种互帮互学的气氛让备课组每个青年学生都逐渐成长出来。

备课组要求新老校长互相听课，进行仔细的座谈，取长补短。李术洪、管言富、高术莲等老师多次在组内上示范课初中数学模拟讲课模板，展示自己的课堂特色。青年学生也大胆在教学上展现自己的优势，如王太凤老师的诙谐风趣、马凤萍和郑素珍老师的细致认真等都变成教学上新的看点。而每次有课堂竞赛活动时，同事之间这种真诚爱心之情，那种集体荣誉感，更体现得非常强烈。如我组青年学生周海洲在参与评选潍坊市教学能手之前，从课堂设计到课件制作，乃至课堂语言描述等细微问题无不渗透着组内所有学生的心血，他讲课的顺利与组内和谐共进的良好气氛是分不开的。

在试卷命制和阅卷方面，备课组仍然采用新老结合的方式，青年学生每学期至少参与一次大型考试试题的命制工作。由老学生牵头组成试题命制组，严格把关，既调动了青年学生的积极性，又在全组营造了一种努力钻研的氛围。

备课组的精诚合作，让组内的青年教师逐渐变成了一股极具活力的中坚力量。确保了数学教学品质的提升。

二、加强学习，提升学生的课堂、科研素养。