读书笔记：平行四边形的面积说课稿课件.ppt 31页

学生探讨新课程沐浴下成长的五年级学生，在灵活开放的教学中,善于独立构想，乐于合作交流，课上体现极为活跃，语言表达能力较强，十分愿意发表独立观点，有很好的学习英语的素养。本课教师对数格子法、剪割拼补法有了一定的知道，但是平行四边形面积的课件ppt模板图片，让学生积极理解由垂直四边形剪拼成长方形后，长方形的长和宽与垂直四边形底跟高的关系是一个难点，需要学生在构建活动中，循序渐进、由浅入深地进行操作与观察，从而让学生进一步理解平面图形之间的变换关系，发展空间理念。 教学目标知识目标：使学生在理解的基础上把握平行四边形面积的推导定理，能恰当计算平行四边形面积。能力目标：通过操作、观察、比较等活动，初步了解转化的方式；培养学生的观察、分析、概括、推导能力，发展学生的空间理念。情感目标：培养教师积极参加、团结合作、主动构建的精神。 学习方法数学学习活动充满着观察、操作、推理、比较、交流、模拟等构建性与挑战性的活动，本课多次引导学员自主研究、团结合作，组织学生认真观察、分析跟讨论，在解决生活实际问题的过程中，通过动手实践、合作梳理来完成研究任务。 评价方法 １、恰当评价学生的基础知识跟基本技能。 ２、注重对教师数学学习过程、学习情况、学习态度的评价。

３、重视对学生研究素养、解决难题能力的评价。 ４、评价主体多元化，采用自评、互评、师评相结合的方法。 教具学具教具 平行四边形面积课件，长方形，正方形。学具 每个小组准备一把剪刀、平行四边形纸片若干、方格纸一张。 选择这个垂直四边形的面积是（ ）。 下图中两个平行四边形的周长相等吗?为什么?每个平行四边形的面积是多少? 本课小结 本课小结我分为两个别进行。首先总结在计算平行四边形面积定理的过程是：（转化图形）---（建立联系）---（推导公式）。而转换图形跟建立联系这两个环节都运用了图形的特点来进行。再提出在这个过程中运用了转换法来缓解问题。为学生再次使用这些公式过程跟步骤学习三角形、梯形的体积计算做好准备。 板书内容平行四边形的周长长方形的体积=长×宽平行四边形面积=底×高S=a ×hs=a ·hs=a h 2.5厘米 1.6厘米 1.6厘米 同底等高的垂直四边形面积相同 比一比 一个平行四边形，面积是24平方厘米，请你猜一猜它的底跟高各是多少？ 考一考 返回 返回 底边上的高 转化图形----建立联系----推导公式 * * * * * * 白水小学 邹小兰 《平行四边形的面积》说课 人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册 教材分析 教学目标 教学重难点 教学步骤 教法方式、学习方法及评判方式 学生分析 教具学具准备 板书设计 梯形的周长 长方形的体积 平行四边形的周长 三角形的体积 教材分析 返回 返回 返回 教学重点 平行四边形面积估算公式的推论。

教学难点 通过操作、观察、比较等活动，初步了解转化的方式。 教学重难点 返回 教学方法标准中强调：有效的数学活动不能单纯 地靠模仿与记忆平行四边形面积的课件ppt模板图片，动手操作、自主探索 与合作交流是学习英语的重要方法。本 节课，采用了情境教学法和鼓励研究法， 组织师生举行丰富多彩的数学活动。在 活动中充分激发师生学习的积极性、主 动性，为人们建立一个发现、探索的思 维空间，使学生更好地去看到、去创造。 返回 返回 教学步骤 一、情景创设，复习旧知 二、创设情景，揭示课题 三、初步研究，转化图形 四、抓住重点环节，深入推导梳理 五、分层运用新知，逐步理解内化 六、本课小结 返回 新学期刚刚开学，学校就把这两个花坛绿化的任务派帮五年级的同事，你可猜一猜哪个班清洁区的面积大吗？ 创设情境 返回 通过非常你可设想一下平行四边形 的面积如何求吗？ 3 米 6米 3 米 6米 1 米 18平方厘米 18平方厘米 返回 剪 平移、补 剪、旋转 补（1）平行四边形转化成长圆形后，什么变了?什么没变?（2）转化成的长方形的长和宽与原平行四边形的底跟高有哪些关系？ 平行四边形的周长 长方形的体积 底 长 高 宽 × ＝ × ＝ 返回 底 高 （长） （宽） 用S表示垂直四边形的周长，a表示垂直四边形的底, h表示垂直四边形的高。

那么平行四边形的面积定理就可以写成： S=a ×hs=a ·hs=a h 平行四边形面积=底×高 现在你可算出这个花坛的面积吗？ 6米 平行四边形的周长 = 底 × 高 3 =18(平方米) × 米 6 求平行四边形的面积， 必须了解哪些？ 底 和 高 底边上的高 返回 4厘米 3厘米 3.5厘米 A、4×3=12平方厘米 B、4×3.5=16平方厘米 A 平行四边形的底跟高并求 面积，列式不计算。（单位：厘米） 4 2.5 4.5 5 4 3 2 2.5 1.6 4×2.5 5×4 2×2.5 3×1.6 说一说 算一算 图形的面积 10 厘米 15 厘米 8 厘米 12 厘米