测评：2019年下半年教师资格证笔试小学《教育教学知识与能力》试卷分析

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2019年下半年教师资格证考试11月2号顺利落下帷幕。走出考场的考生，有人欢喜，有人愁。但我相信广东华图的学生一定是浓浓着信心的微笑走出来的。因为有广东华图的鼎力相助!

接下来我们就来说说这次高中教育教学知识与素质科目的考题都有什么“坑”是我们提前填好的。

首先，我们先应知道考情。自2015年全面转型后，教师资格证考试由国家统一命题，统一制订考试考纲，笔试再也不是非师范生的“特权”，所有应获得教师资格证的人员都必须通过笔试，包括师范生。教师资格证笔试考试一般在今年3月份和11月份分别举办一次。

其次，我们应知道考试内容。接下来，我将从考试的目的、命题方式跟内容来预测一下试卷。

一、考试目的

教师资格证笔试考试目的主要是考查申请人是否具有学生职业道德、基本素质、教育教学素养和学生专业发展的潜质。

二、命题形式

从命题方式上看，教师资格证考试的命题方式多样。题型分为选择题和非选择题。通过今天几年的联考真题可以看出广东省教师资格认定网 教育教学能力测试教案模板，题型相对非常稳定。小学科目二题型主要有单选、简答、材料剖析和教学设计四种题型，并且主观题所占比例相当高，达75﹪左右。

题型

单选题

简答题

材料分析题

教学设计题

总计

分值

40

30

40

40

150

数量

20

3

2

六选一

26

三、命题的内容

通过对试卷的剖析，可以看出教育教学知识与素质的命题内容的范围相当广泛，总的来说，考试内容涵盖六大模块：教育基础、学习指导、班级管理、学科教学设计及相关理论、教学推行、《小学教师专业标准》。

(一)单选题

小学教育教学知识与素养的单选题共20道，第8—12题通常固定是学习指导模块的心理学相关题目，共12分，而第7题几乎每年会出一道学习指导模块的关于学校幼儿安全与健康的题目，共2分，其他13道题目主要考查教育基础、班级管理、教学实施等

相关章节内容。同样，今年的考查内容仍然延续以往考查模式。

模块

考查内容

题号

模块一 教育基础

教育与教育学 教育与社会发展 教育与人的演进 教育目的 学校教育制度 小学组织管理与运行 教师专业发展 课程

单选第6题 单选第1题 单选第2题 单选第13、14、16题

模块二 学习指导

学习的思维基础 情绪感情与信念 个性心理 心理发展理论 学习与学习理论 知识与技能的学习 问题解决 学习动机 学习迁移 德育 心理健康教育 小学幼儿的安全与健康

单选第10题 单选第9题 单选第12题 单选第11题 单选第8题 单选第3题 单选第7题

模块三 班级管理

班级管理

单选第4题

模块四 学科教学设计及相关理论

教学设计基本理论 优秀教案分析

单选第15、18题

模块五 教学实施

教学实施 教学评价与思考

单选第17、19、20题

《小学教师专业标准（试行）》

(二)简答题

简答题共3道，一般三道题目，分别是一道固定考查学习指导模块心理学知识的题，一道固定考查教育基础或课堂实施的考题，一道题目固定考查教师专业发展或学校管理相关常识。同样，今年考查的是学习指导模块、教育基础模块的相关内容。

模块

考查内容

题号

模块一 教育基础

教育与教育学 教育与社会发展 教育与人的演进 教育目的 学校教育制度 小学组织管理与运行 教师专业发展 课程

模块二 学习指导

学习的思维基础 情绪感情与信念 个性心理 心理发展理论 学习与学习理论 知识与技能的学习 问题解决 学习动机 学习迁移 德育 心理健康教育 小学幼儿的安全与健康

简答第21题 简答第23题

模块三

班级管理

模块四 学科教学设计及相关理论

教学设计基本理论 优秀教案分析

模块五 教学实施

教学实施 教学评价与反思

《小学教师专业标准（试行）》

《教育教学知识与能力》考查范围相对广泛，知识点比较琐碎，需要考生善于记忆。简答题今后也许就会就学习指导、教育基础、教学推行内容进行考查。

(三)材料分析题

材料分析题共2道，一般考查范围相对宽泛，但主要集中在教学推行、班级管理、教育基础等相关内容，同样，今年考查的是而是教育基础与课堂实施方面的内容。

模块

考查内容

题号

模块一 教育基础

教育与教育学 教育与社会发展 教育与人的演进 教育目的 学校教育制度 小学组织管理与运行 教师专业发展 课程

材料分析第24题

模块二 学习指导

学习的思维基础 情绪感情与信念 个性心理 心理发展理论 学习与学习理论 知识与技能的学习 问题解决 学习动机 学习迁移 德育 心理健康教育 小学幼儿的安全与健康

模块三 班级管理

班级管理

模块四 学科教学设计及相关理论

教学设计基本理论 优秀教案分析

模块五 教学实施

教学实施 教学评价与思考

材料分析第25题

《小学教师专业标准（试行）》

考查方式相对灵活，题材非常独特，和现实教学情境联系非常紧密。这应该考生有认真的教育专业知识和灵活的利用能力，能够缓解现实教学问题。材料剖析题以后也许就会就教学推行、教育基础内容进行考查。

(四)教学设计题

教学设计是学生教学工作的重要组成部分，教学设计能力是学生专业化的重要表现，同时直接制约着基础教育新课程改革的推动和推进。一篇好的教学设计，一定程度上无法反映教师能否具有相应的新课改模式或者是否把这种观念贯穿到课堂教学中。因为

总的来说，整个初中《教育教学知识与能力》这套试卷满分共150分，教育基础、学习指导与教学推行模块所占比例相对较大。整体来看广东省教师资格认定网 教育教学能力测试教案模板，试卷题目分布相对较广，考查知识点比较细小，并且多考查的是课堂实践能力，需要教师掌握的内容非常多，但整体难度中等。

所以，广东华图教育提醒你们，考试是有规律可循的，相信广东华图，广东华图帮助你们掌握规律，做到事半功倍，顺利上岸!

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考试结束后，各位考生能观看广东华图教育为你们实时提供的面试电子版答案及考试估分入口，及时了解自己的考试情况从而迅速进行面试复习。

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