零基础入门：钢琴教学大纲

教学大纲模板 （高职类）

《钢琴》课程教学大纲

开课系：艺术系

适用专业及教师层次：音教、学前、幼师班

学时、学分：总学时：160 学时 周学时：2学时

开课学期 ： 第一、二、三、四、五学期

编写人：朱春秀

一、课程的性质及任务

钢琴课是高专职业学院音乐专业重要的基础课及专业技能课。是一门理论与实践紧密结合的学科，是特色钢琴课堂与现代技术相结合的新型键盘学习课程, 主要运用“一对多”集体课或小组课讲座形式, 是现代美术教育在原则、思想上的一个突破。本课程着重学生的实用能力跟综合音乐素养的培养，采用多元化教学演奏方式跟丰富的教学内容，迅速有效的练习提高学员键盘综合应用素养及常识。.

二、课程的主要内容及规定

1、使学生把握钢琴演奏的基本常识，正确理解钢琴课堂的基本性质及学生在教学过程中所处地位与所要发挥的作用

2、培养教师掌握古筝演奏的基本技能，能用语言准确地表述各种基本技术的弹奏技巧，并进行示范

3、培养教师钢琴演奏的戏剧表达能力，了解钢琴课堂中诸多教材的合理搭配使用钢琴教案模板，各类具体教材的弹奏规则及课堂要点，初步掌握不同时期，不同风格的古筝音乐新作的教学技巧。

一年级

理论教学部分

（一）主要内容及规定：

教学内容：

１、 基本练习：一升一降内大调和小调的音程、琶音、和弦（四个八度） ２、 练习曲：拜厄钢琴教程100课以内

３、乐曲：《布格缨勒钢琴曲集》、《钢琴基础教程》(第一册) 等教材中相应程度的中、外乐曲

教学要求：

1、学会把握正确的弹奏姿式及演奏技巧，正确的视谱方法。

2 达到手臂自如，手指初步独立，掌握非连音、跳音、连音的演奏技巧，初步学会分句，具备一定的表现力。

（一） 通专结合点：培养教师掌握古筝演奏的基本技能跟戏剧表达的素养。

（二） 教与学的形式、方法及方式建议：示范法、分析法、讲解法。

64学时

二年级

教学内容：

1、基本练习：二升二降内大小调定弦、琶音、和弦（四个八度）

2、练习曲：拜厄结束，车尔尼钢琴练习曲OP599的大部分（约80课前） ３、乐曲：《布格缪勒钢琴进阶25首》（选用）《钢琴基础教程》（第二册）中相应程度的中、外乐曲。

教学要求：

1、 进一步掌握恰当的弹奏技巧，臂、腕、手指配合协调训练。手指较独立，灵活的弹奏训练手臂的伸张及连奏中手臂重量的转移。

2、准确把握音乐的节奏、分句，学会辨别不同的力度和音色钢琴教案模板，对音乐有一定的理解。

（一） 通专结合点：培养教师掌握古筝演奏的戏剧表达能力。

（二） 教与学的形式、方法及方式建议：示范法、分析法、讲解法。

64学时

三年级

教学内容：

1、基本练习：三升三降内大小调定弦、琶音、和弦（四个八度）

2、练习曲：OP599结束， OP849的大部分或其它补充性练习曲教材

3、小奏鸣曲：库劳OP55 NO1 克莱门蒂OP36 NO1 NO2 NO3 杜舍克OP20NO1

4、乐曲：共产儿童团歌、北风吹、献给爱丽丝、G 大调小步舞曲、欢乐的牧童等

教学要求：

1、进一步强化手指的独立练习和较灵活的跑动

2、学习跟掌握装饰音、颤音及节奏较复杂的技术，学习歌唱性的连奏句，学用踏板，进一步强化音色跟力度的训练 。

（一） 通专结合点：使学生初步掌握不同风格的钢琴作品并领会

（二） 教与学的形式、方法及方式建议：示范法、分析法、讲解法。

64学时

三、学时分配建议

四、考试形式及成绩评估方式

1. 每学期期中考查按及格、不及格计算成绩

2．每学期期末考试按百分制计算

3. 学生入学后，通过师生技术水平检测由学生强调该生所属级别，学生每学期应升一个级别，在期末考试时如达不到级别要求则作不及格处理

4. 每学期期末笔试的内容需要为所属级别或相当于所属级别的内容

5. 必考内容：

1）. 基本练习：24个大小调定弦、琶音、和弦（根据定级程度抽签考核）

2）. 练习曲一首：所定级别的练习曲

3）. 乐曲一首：奏鸣曲、中小型乐曲、中外乐曲均可

6. 考试评分制度由教研室全体教师统一制定

以上教学大纲要依据学生的实际状况及时修订，总结经验，改进不足，推动教学改革的正常进行。

五、先修、后续课程

（一）先修课：乐理、视唱练耳

（二）后续课：钢琴伴奏

六、教材和主要参考教材

（一）推荐选择教材：《 拜厄钢琴基础教程 》 出版社：人民音乐出版社

（二）推荐选择教材：《 车尔尼钢琴练习曲OP599 》《 车尔尼钢琴练习曲OP849 》出版社：人民音乐出版社

（三）参考教材：《 钢琴基础教程1——4 》

出版社：上海音乐出版社