核心方法：教案模板(三种)

教案设计模版 模板一： 表格式教学设计模版 学科老师姓名学校名称授课教室章节名称 计划学时 课型 新培训 设计者 一、 教材内容探讨二、 教学目 标（知识与技能、 过程与技巧、 情感态度与价值观） 学习目标 描述 知识点 编号 学习目标 具体表述句子三、 学习者特征分析四、 教学重点难点 项 目 内容 解决机制 教学重点教学难点五、 教学思路选择与设计（可加入设计模式）六、 教学环境及资源准备与使用（教学媒体的选用） 教学 媒体 的 选择 知识点编 号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容技巧 教学作用 使用方法 所 得 结 论 占用 时间 媒体来源七、 教学过程（包括知识解读、 课程导入、 讲授新课、 小结、 课堂练习、 布置家庭作业） 教学过程 教师活动 学生活动 设计动机及资源准备教学流程图 八、 板书设计九、 形成性训练 形成 性练 习 知识点 编 号 学习 目标 练习题目内容十、 教学评价设计 附： 学生自 评表 内容 项目 知识与技能 过程与技巧 情感态度与价值观 得分十一、 教学反思及总结模板二： 叙述式教学设计模版 学科老师姓名学校名称授课教室章节名称：计划学时： 课型： 新授课设计者： 一、 概述 · 说明学科（数学、 语言戏剧等） 和高一（中学、 小学、 学前等） · 简要叙述课题来源和所需课时 · 概述学习内容 · 概述这节课的价值或者学习内容的重要性 二、 教学目标预测 从常识与技能、 过程与技巧、 情感态度与价值观三个维度对该课题预计应超过的教学目标作出一个整体描述。 三、 学习者特征分析 说明学习者在常识与技能、过程与技巧、情感态度等三个方面的学习准备 （ 学习起点）教案模板3，以及学生的学习风格。 要切记结合特定的语境教案模板3， 切忌空泛。 说明教师是以某种形式进行学习者特征分析， 比如说是借助平时的观察、 了解； 或是借助分析题目 的编制使用等。 四、 教学重点、 难点及缓解措施 说明重点难点以及缓解重点难点使用的举措 五、 教学思路选择与设计 说明本课题设计的基本观念、 主要运用的教学与活动策略， 以及某些策略推行过程中的关键问题。 六、 教学环境及资源准备与使用（教学媒体的选用 ） 教学资源与软件包含两个方面： 一是为支持学生教的资源； 二是支持学生...