技巧：初中体育健康七年级《基本体操》2课时表格式教案

基本体操（1）重点：重视学生姿态的优美 难点：培养教师对基本舞蹈的兴趣 教学 目标 1：学生可明了基本体操的含义和作用引导学生积极参加活动认真做好动作 2：学生可把握基本的队例队形和队形变换 3:通过训练体操教案模板，培养教师的团队精神，陶冶美的情操 4:学生训练强度为 顺序教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 教法指导 组织规定及预感 教师个人修改 意见 情景 导入 1：课堂常规 3J集中注意力 练习（对行变 建立良好的师生关系和学习 氛围 学生注意力集 1；体育委员整队2：师生问好 3：见习生随堂听课 1：，明确规定 2：听口令练习 向学员问好宣布课的内容 检查服装，安排见习生 1：教师讲解练习要求 2：鼓励指导学员训练 准备部分：应有学生组织准备 部分的训练，教 师进行指导和 评价，同时老师 应鼓励教师主 动参加运动的 积极性 基本部分：在学 生活动青少年 分组训练时教 师要予以鼓励 同时学生对整 个练习给予一 定的小结和评 情景展开 1：基本体操 A；集合整队练 B：三面转法C：队列变换 1：语言激发学 生训练兴趣 要求教师可自我探索 1：学生确立队形变 换的要求跟练习方 模仿老师示范3：学生按内容练习 4：学生分组训练，并可互评 1：集合整队训练要求：快体操教案模板，静，齐 2：三面转法 要求：转体快，靠腿快 （1）：分解动作练习 （2）：完整动作练习 （3）：联合动作训练 3：队列变换 要求：（1）一列横队变三列 横队听口令练习 （2）：一列横队变二列横队 听口令练习 教法： 2：组织学员训练3：观察和巡回指导 情景结束 放松及课后评 1：在愉快的氛围中，使学生在 生理跟心理得 到放松 2：能客观评判 ：闭好眼睛，展开 丰富想象 师生再见1-3 导入情景2：小组组织自评 归还器材师生再见 学生成四例横队练习 场地 器材 操场 课后作 1：密度：32%2：平均心率：125—130 课后记录 学生的教学基本常规训练不到位 立定跳远 15 体育与健康初一教案第十课教师：学校 基本体操（2）重点：重视学生姿态的优美 难点：培养教师对基本舞蹈的兴趣 教学 目标 1：学生可明了基本体操的含义和作用引导学生积极参加活动认真做好动作 2：学生可把握基本的队例队形和队形变换 3:通过训练，培养教师的团队精神，陶冶美的情操 4:学生训练强度为 顺序教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 教法指导 组织规定及预感 教师个人修改 意见 情景 导入 1：课堂常规 3J集中注意力 练习（对行变 建立良好的师生关系和学习 氛围 学生注意力集 1；体育委员整队2：师生问好 3：见习生随堂听课 1：，明确规定 2：听口令练习 向学员问好宣布课的内容 检查服装，安排见习生 1：教师讲解练习要求 2：鼓励指导学员训练 准备部分：可使学员自主选择 练习项目 情景 展开 情景 结束 1：跳绳练习 角力练习1：语言激发学 生训练兴趣 要求教师可自我探索 1：学生确立队形变 换的要求跟练习方 模仿老师示范3：学生按内容练习 4：学生分组训练， 并可互评 1：跳绳练习要求： 上手臂的协调性 角力练习教法： 2：组织学员训练3：观察和巡回指导 学生自己组织队行练习基本部分：在学 生学习跳绳的 基础上能使学 生自己安排跳 绳类的游戏，增 加学生的兴趣 练习 结束部分：应教 会教师放松的 方法 放松及课后评 1：在愉快的氛围中，使学生在 生理跟心理得 到放松 2：能客观评判 ：闭好眼睛，展开 丰富想象 师生再见1-3 导入情景2：小组组织自评 归还器材师生再见 学生成四例横队练习 场地 器材 操场 课后作 1：密度：32%2：平均心率：125—130 课后记录 学生的教学基本常规训练不到位 立定跳远 15