终极：第4课经济大危机

第4课 经济大危机

教学目标

通过本课学习，要求教师认识和把握1929—1933年资本主义世界经济危机的历史，包括“一战”后1924—1929年资本主义世界的政治相对稳固，主要资本主义国家的经济“繁荣”及经济危机在中国的爆发，危机的特征及妨碍，罗斯福政策的目的、措施、效果等有关史实。

通过资本主义社会的“稳定”、“危机”的互相交替的演进变化，培养学生观察了解历史的素养。从对此次经济危机的诱因、特点、影响的探讨跟研究，培养学生对历史事件的综合、分析能力。通过对罗斯福新政措施、效果的剖析，培养教师初步运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史人物、历史事件的能力。

通过本课的学习，使教师认识到：

1．资本主义制度有着不可克服的根本分歧，其稳固只能是相对的、暂时的，不稳固则是绝对的、永恒的。

2．1929—1933年经济危机是资本主义制度根本分歧发展的必然结果，是能够导致的。

3．垄断资产阶级销毁产品、毁坏生产设施和耕田等行径，认识到资本主义制度的腐朽性。

4．罗斯福政策有助于美国的尽早恢复，但是政策没有也不可能缓解生产力危机的症结──资本主义制度的不合理性，因而不可能从根本上消除危机。

重点和难点

学习本课的目的在于让学生对资本主义世界的经济危机以及罗斯福新政有较全面而清晰的了解。这次动荡不仅仅是资本主义世界在经济上的一次重大动荡，也是整个资本主义制度的一场危机。

重点：

1．1929—1933年资本主义世界的经济危机

这场动荡是全球历史上波及范围更广、持续时间最长、破坏性最强的一次世界性经济危机，对全球各地，特别是资本主义国家的经济、政治或者国际形势形成了重大影响，推动了全球整体性发展进程。

2．罗斯福新政

新政的施行，避免了中国经济的彻底崩溃，恢复了生产力，改善了劳动人民的生活，使中国的经济受到尽快的回暖，从而度过了这场危机。

难点：

1．经济危机中涉及到经济学方面的一些常识，初中教师理解有一定困难。

2．罗斯福新政中的一些内容，学生应全面、辨证地预测和评判有一定难度。

教学过程

〔复习提问〕

“一战”后资本主义国家举办过这些会议？有何影响？

在学生提问问题的基础上，教师能推论总结：凡尔赛—华盛顿体系建立，帝国主义国家间的冲突暂时缓解,使资本主义世界处于相对稳固时期，经济高度繁盛。然而，繁荣背后竟暗藏着极大的危机。

〔讲授新课〕（板书本课标题）

一、“繁荣”及其崩溃（板书）

20世纪20年代，各资本主义努力发展经济，很快发生了一个“繁荣”时期。美国的发展尤为迅速。（指导教师阅读教材小字，以增强感性认识）（观看课件幻灯片3，视频：战后美国经济的发展）

1．1924—1929年资本主义国家经济增长快的体现如何？

2．后来，这种状况造成哪些结果？

在讲述资本主义经济繁荣时，要帮学生强调，繁荣后面潜伏的动荡。就在资本主义世界的一片欢乐声中，资本主义危机时常降临，整个资本主义世界遭遇很大灾难中。

二、1929—1933年资本主义经济危机（板书）

1．危机爆发（板书）

关于危机造成的缘由，指导教师阅读教材小字，使教师认识到资本主义的经济危机是因为资产阶级为了探求私利，盲目扩大制造，造成生产过剩。这是引起经济危机的主要因素。

关于危机爆发的标志，始于美国纽约股票交易所的股票抛售。为什么股票抛售会导致经济危机？向学生简略解释几点：（1）美国是资本主义国家，工厂企业都是私有的，大都是股分公司，和股票有直接关系；（2）股票市价的价位是中国经济的风向标。经济繁荣，股票就上涨，人们经常抢购；反之，经济凋敝，股票就贬，人们就抛售；（3）1929年10月，纽约股票抛售狂潮的出现不是偶然的。在这原本，美国的汽车工业、钢铁工业等都未发生停滞状态。

1929年10月24日上午10点多钟，纽约股票交易所开盘伊始，大批股票撤出市场。盲目抛售，交易所陷入一片混乱，这一大抛售额达1000多万股，创股票交易所记录，股票报价暴跌。到11月中旬，交易所证券贬值，50%股票市场全部崩溃、信用破产。

股票崩溃 股民失去一切

2．危机的特征（板书）

特点一，范围广。过去危机只出现在几个主要资本主义国家里。但现在危机则引爆整个亚洲资本主义世界，既波及到资本主义国家，也波及到殖民地、半殖民地。另外，这次危机也影响到工、农、商、金融等所有一切经济领域，这只是过去任何一次危机所不及的。

特点二，时间长。以往资本主义经济危机，一般是几个月，最长的是一、二年。危机后经历短期的动荡，便进入复苏，而现在危机前后大幅了5个年头（1929—1933年）。这次危机持续时间之长，是以前任何一次危机所没有的。

特点三，破坏性大。课本图表中列出的资本主义工业增加情况跟亚洲贸易减少的状况，已能断定此次危机的严重性。

1929～1933年主要资本主义国家的经济危机情况表

美国欧洲各国法国印度亚洲

外贸缩减46.2%40.6%28.4.5%8.4%1/3

工业下降70%69.1%50%48%50%2/3

失业总数1700万476万近300万85万300万近3000万

3．危机的影响（板书）

1929—1933年经济危机对社会生产力产生哪些影响？在学生提问的基础上，归纳为二点，并做如下讲述：（1）工人长期失业，劳动人民生活下降。失业队伍的降低，随之而来的自然是工资增加，生活水平的增长。广大劳动人民生活无着、流离失所，社会冲突加深。（2）垄断资本家毫无怜悯之心，他们为了维持商品价钱维护成本，宁愿大量销毁产品

垄断资本家毫无怜悯之心，他们为了维持商品价钱维护成本，宁愿大量销毁产品。

提问：为什么“一方面是广大劳动人民饥寒交迫、流离失所；另一方面却是资本家人为刻意大量销毁产品？”这暴露了资本家什么本性？

美国的失业者 垄断资本家销毁咖啡

经济危机引起政治动荡，造成英国社会的动荡不安，各国政府纷纷寻求缓解问题的方法。

（这里可以提一下《中国近代史》上中国为转嫁危机而加强侵华力度的有关史实，顺利的过渡至以下的内容）

三、罗斯福新政（板书）

1、罗斯福当选美国总统（板书）

形势需要

严重的经济危机引发政治动荡，资产阶级急需寻求出路

个人魅力

罗斯福是中国历史上一位著名的首相。介绍罗斯福生平时，可指引教师阅读教材“罗斯福总统”画像下的生平简介。还能介绍一下罗斯福任总理后在电台上的“炉边谈论”，以加深学生对罗斯福的感性认识。

罗斯福与农民在一起 宣布政策的海报

2、罗斯福推行政策的目的（板书）

新政的目的：消除经济危机，稳定社会经济正常秩序。新政的根本目的是巩固资产阶级统治，巩固资本主义制度。在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导。

3、新政的主要机制、目的（板书）

《国家工业复兴法》。新政的中心机制是对工业制造的调整，其任务是消除工业制造的过度竞争所产生的生产过剩现象，减少失业，缓和社会冲突，稳定社会秩序。（观看课件幻灯片17，视频：罗斯福新政）

4、其它方面

还有包括整顿金融、调整农业、举办公共项目（在公共工程中，最有意义的是中国田纳西水利工程）。通过解决失业救济问题，缓和劳资关系和社会冲突，从而防止动荡。

5、新政的效果

经济方面：通过政策的一系列措施，经济得以较快恢复。

政治方面：由于政策的一系列措施，社会冲突日益激化。稳定了中国的资产阶级“民主”政治。

〔思维拓展〕

新政的顺利推进说明了哪些？

在学生探讨的基础上，教师总结：罗斯福政策为资本主义国家干预经济生活提供了窘境，成为刚刚许多发达国家和演进中国家建立制度、法规的根据，这表明现代资本主义制度带有自我调节跟改良的功用。但政策因为不颠覆资本主义制度，因此没法遏制当时动荡，而不可能从根本上消除危机。

第4课 经济大危机

教学目标

通过本课学习，要求教师认识和把握1929—1933年资本主义世界经济危机的历史，包括“一战”后1924—1929年资本主义世界的政治相对稳固，主要资本主义国家的经济“繁荣”及经济危机在中国的爆发，危机的特征及妨碍，罗斯福政策的目的、措施、效果等有关史实。

通过资本主义社会的“稳定”、“危机”的互相交替的演进变化，培养学生观察了解历史的素养。从对此次经济危机的诱因、特点、影响的探讨跟研究，培养学生对历史事件的综合、分析能力。通过对罗斯福新政措施、效果的剖析，培养教师初步运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史人物、历史事件的能力。

通过本课的学习，使教师认识到：

1．资本主义制度有着不可克服的根本分歧，其稳固只能是相对的、暂时的，不稳固则是绝对的、永恒的。

2．1929—1933年经济危机是资本主义制度根本分歧发展的必然结果，是能够导致的。

3．垄断资产阶级销毁产品、毁坏生产设施和耕田等行径，认识到资本主义制度的腐朽性。

4．罗斯福政策有助于美国的尽早恢复，但是政策没有也不可能缓解生产力危机的症结──资本主义制度的不合理性，因而不可能从根本上消除危机。

重点和难点

学习本课的目的在于让学生对资本主义世界的经济危机以及罗斯福新政有较全面而清晰的了解。这次动荡不仅仅是资本主义世界在经济上的一次重大动荡，也是整个资本主义制度的一场危机。

重点：

1．1929—1933年资本主义世界的经济危机

这场动荡是全球历史上波及范围更广、持续时间最长、破坏性最强的一次世界性经济危机，对全球各地，特别是资本主义国家的经济、政治或者国际形势形成了重大影响，推动了全球整体性发展进程。

2．罗斯福新政

新政的施行，避免了中国经济的彻底崩溃，恢复了生产力，改善了劳动人民的生活，使中国的经济受到尽快的回暖，从而度过了这场危机。

难点：

1．经济危机中涉及到经济学方面的一些常识，初中教师理解有一定困难。

2．罗斯福新政中的一些内容，学生应全面、辨证地预测和评判有一定难度。

教学过程

〔复习提问〕

“一战”后资本主义国家举办过这些会议？有何影响？

在学生提问问题的基础上，教师能推论总结：凡尔赛—华盛顿体系建立，帝国主义国家间的冲突暂时缓解,使资本主义世界处于相对稳固时期，经济高度繁盛。然而，繁荣背后竟暗藏着极大的危机。

〔讲授新课〕（板书本课标题）

一、“繁荣”及其崩溃（板书）

20世纪20年代，各资本主义努力发展经济，很快发生了一个“繁荣”时期。美国的发展尤为迅速。（指导教师阅读教材小字，以增强感性认识）（观看课件幻灯片3，视频：战后美国经济的发展）

1．1924—1929年资本主义国家经济增长快的体现如何？

2．后来，这种状况造成哪些结果？

在讲述资本主义经济繁荣时，要帮学生强调经济大危机课件模板，繁荣后面潜伏的动荡。就在资本主义世界的一片欢乐声中，资本主义危机时常降临，整个资本主义世界遭遇很大灾难中。

二、1929—1933年资本主义经济危机（板书）

1．危机爆发（板书）

关于危机造成的缘由，指导教师阅读教材小字，使教师认识到资本主义的经济危机是因为资产阶级为了探求私利，盲目扩大制造，造成生产过剩。这是引起经济危机的主要因素。

关于危机爆发的标志，始于美国纽约股票交易所的股票抛售。为什么股票抛售会导致经济危机？向学生简略解释几点：（1）美国是资本主义国家，工厂企业都是私有的，大都是股分公司，和股票有直接关系；（2）股票市价的价位是中国经济的风向标。经济繁荣，股票就上涨，人们经常抢购；反之，经济凋敝，股票就贬，人们就抛售；（3）1929年10月，纽约股票抛售狂潮的出现不是偶然的。在这原本，美国的汽车工业、钢铁工业等都未发生停滞状态。

1929年10月24日上午10点多钟，纽约股票交易所开盘伊始，大批股票撤出市场。盲目抛售，交易所陷入一片混乱，这一大抛售额达1000多万股，创股票交易所记录，股票报价暴跌。到11月中旬，交易所证券贬值，50%股票市场全部崩溃、信用破产。

股票崩溃 股民失去一切

2．危机的特征（板书）

特点一，范围广。过去危机只出现在几个主要资本主义国家里。但现在危机则引爆整个亚洲资本主义世界，既波及到资本主义国家，也波及到殖民地、半殖民地。另外，这次危机也影响到工、农、商、金融等所有一切经济领域，这只是过去任何一次危机所不及的。

特点二，时间长。以往资本主义经济危机，一般是几个月，最长的是一、二年。危机后经历短期的动荡，便进入复苏，而现在危机前后大幅了5个年头（1929—1933年）。这次危机持续时间之长，是以前任何一次危机所没有的。

特点三，破坏性大。课本图表中列出的资本主义工业增加情况跟亚洲贸易减少的状况，已能断定此次危机的严重性。

1929～1933年主要资本主义国家的经济危机情况表

美国欧洲各国法国印度亚洲

外贸缩减46.2%40.6%28.4.5%8.4%1/3

工业下降70%69.1%50%48%50%2/3

失业总数1700万476万近300万85万300万近3000万

3．危机的影响（板书）

1929—1933年经济危机对社会生产力产生哪些影响？在学生提问的基础上，归纳为二点，并做如下讲述：（1）工人长期失业，劳动人民生活下降。失业队伍的降低，随之而来的自然是工资增加，生活水平的增长。广大劳动人民生活无着、流离失所，社会冲突加深。（2）垄断资本家毫无怜悯之心，他们为了维持商品价钱维护成本，宁愿大量销毁产品

垄断资本家毫无怜悯之心，他们为了维持商品价钱维护成本，宁愿大量销毁产品。

提问：为什么“一方面是广大劳动人民饥寒交迫、流离失所；另一方面却是资本家人为刻意大量销毁产品？”这暴露了资本家什么本性？

美国的失业者 垄断资本家销毁咖啡

经济危机引起政治动荡，造成英国社会的动荡不安，各国政府纷纷寻求缓解问题的方法。

（这里可以提一下《中国近代史》上中国为转嫁危机而加强侵华力度的有关史实经济大危机课件模板，顺利的过渡至以下的内容）

三、罗斯福新政（板书）

1、罗斯福当选美国总统（板书）

形势需要

严重的经济危机引发政治动荡，资产阶级急需寻求出路

个人魅力

罗斯福是中国历史上一位著名的首相。介绍罗斯福生平时，可指引教师阅读教材“罗斯福总统”画像下的生平简介。还能介绍一下罗斯福任总理后在电台上的“炉边谈论”，以加深学生对罗斯福的感性认识。

罗斯福与农民在一起 宣布政策的海报

2、罗斯福推行政策的目的（板书）

新政的目的：消除经济危机，稳定社会经济正常秩序。新政的根本目的是巩固资产阶级统治，巩固资本主义制度。在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导。

3、新政的主要机制、目的（板书）

《国家工业复兴法》。新政的中心机制是对工业制造的调整，其任务是消除工业制造的过度竞争所产生的生产过剩现象，减少失业，缓和社会冲突，稳定社会秩序。（观看课件幻灯片17，视频：罗斯福新政）

4、其它方面

还有包括整顿金融、调整农业、举办公共项目（在公共工程中，最有意义的是中国田纳西水利工程）。通过解决失业救济问题，缓和劳资关系和社会冲突，从而防止动荡。

5、新政的效果

经济方面：通过政策的一系列措施，经济得以较快恢复。

政治方面：由于政策的一系列措施，社会冲突日益激化。稳定了中国的资产阶级“民主”政治。

〔思维拓展〕

新政的顺利推进说明了哪些？

在学生探讨的基础上，教师总结：罗斯福政策为资本主义国家干预经济生活提供了窘境，成为刚刚许多发达国家和演进中国家建立制度、法规的根据，这表明现代资本主义制度带有自我调节跟改良的功用。但政策因为不颠覆资本主义制度，因此没法遏制当时动荡，而不可能从根本上消除危机。