舞蹈社团工作计划模板2020

【导语】写工作计划规定简明扼要、具体细化，用词造句必须精确舞蹈教案模板，不能含糊。一般包含工作的目的跟要求，工作的工程和指标，实施的方法跟机制等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。根据需要与也许，规定出一定时期内所要完成的任务跟应超过的工作指标。在确立了工作任务之后，还必须按照主客观条件，确定工作的方式跟方法，采取必要的举措舞蹈教案模板，以确保工作任务的完成。无忧考网搜集的《舞蹈社团工作计划模板2020》，供各位参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。

舞蹈社团工作计划模板2020篇一

一、教学目的：

1、学生初步掌握舞蹈的基本套路，知道基本的手位，脚位。

2、对学员要求基本功方面熟练掌握压腿、踢腿。软度不好的同学能延长时间。

3、对某些能力好的学生在方法方面能加深一些，同时学一些简单的小孩表演组合。

二、教学目标：

1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生健全正确的动作技术，养成良好的姿态。

2、排练成品舞蹈节目，培养锻炼学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

4、培养教师自主学习能力，激发师生的创新潜能。

三、教学方法和教学方法：

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预矫正错误法、练习法等。

2、教学方法：影音教学、个别指导、、分组教学等。

四、教学安排：

1、时间安排。每周三、四晚上的4:05—5:35。

2、教学准备。每次开会前点名，课后有记载，有成果积累。

3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的心得，不断丰富健全，提升教育与活动的美术，使传统最鲜明。

五、活动内容：

1、第一天首先学习表演套路的基本动作，正确地掌握舞蹈的基本技巧，知

道头、眼、手、脚等部位的配合。

2、第二个月要求教师都可在教授的指导下进行基本功的练习，对某些软度不好的队员能加深练习，挑选汇报表演的节目,基本动作教学。

3、第三个月着重学习舞蹈节目,编排节目队形，和戏剧。

4、第四个月节目汇报表演，总结学习一期学习状况，布置假期训练内容。

舞蹈社团工作计划模板2020篇二

为了秉承“丰富社团活动，繁荣校园文化”的初衷，我系将建立表演社团，为工作的成功展开，现制定计划书：

一、性质：

舞蹈社团，是由系内广大热爱表演的师生组成的文艺性组织，具有先进性和广泛性。

二、宗旨：

丰富和活跃学生的闲暇文化生活，进步教师的美术修养水准和审美观，培养学员的自信心，健身娱乐，营造多元化结构氛围，繁荣校园文化。

三、基本任务：

1、开展积极向上，丰富多彩的表演教育教学活动。

2、为各类文艺演出或活动提供节目。

3、定期的举办表演社团，让学生们有更多的学习机会。

4、联系外系相关社团，相互交流、学习心得，筹办联谊活动等等。

四、舞蹈社团活动方式

1、本社团成员由一二年级学生自愿报考，艺术教授推荐，择优录取。

2、本社团由指导教授每周定期锻炼，社员自主举办社团活动，以提升我校美术舞蹈水平。

3、通过社团活动，参加系、校各项演出，以及校内、社区的展示活动。

五、组织结构

1、总负责人：1人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导和治理作用。

2、宣传人员：1人，负责传递舞蹈社团各项信息，扩大舞蹈社团着名度。

3、街舞队：学习各类型街舞，体现流行色彩。负责人：1人。

六、练习时间

下午两节课后。

七、规章制度

1、维护舞蹈社团形象，在工作中生活中，社团队员要团结友爱，相互学习，相互帮助，文明礼貌。

2、队员在会议和活动过程中，必须做到不迟到，不请假，不参加。常规训练应按时到场签到，不得代签，有特殊状况，不能参与活动，应提前向负责人或指导教授做出书面辞职。一学期内多次参加或请假者，给予退会处理。

3、负责人每一个月，对本队学习、活动进行一次书面总结，记录经常学习内容，以及会员的学习状况跟要求。

4、在常规训练过程中，必须以严肃、严厉的心态看待；不可打闹、嬉笑，不可做与练习无关事情。

舞蹈社团工作计划模板2020篇三

一、指导思想：

在音乐教学的基础上，以培养教师良好的审美情操为切入点，通过完善的表演基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的练习，同时也借助这些特殊的教学方式传播他们高雅的美术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好个性跟高雅风度。

二、社团特点分析：

低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学员，这个年级段的教师主要只是培养兴趣为主要目的。进行表演基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习表演节奏、舞步组合，节拍练习及表演小节目，以学员动作协调能力为练习重点，发挥教师的想象力、创造力，培养教师良好的个性，提高艺术修养，增加教师对表演的知道。

三、教学重点：

针对这个年纪层次的幼儿的心理跟生理特征，专门来编排和学者这门课程，希望可以借助这门课程中简单的走位，舞姿，动律动作及小的街舞组合练习，让学员最充分、正确的活动利用自己的身体，让学员在读完这节课程之后，在柔韧性，模仿能力跟表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

四、活动目的：

1、循序渐进地进行身体软开度的练习，培养孩子的兴趣、激发小孩的开心天性。

2、通过表演组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。

3、通过表演剧目的演出确立起孩子们的自信心，勇于去体验美、学习美、表现美。

五、具体教学目标：

1、通过练习让学生全身各部位有一定的灵活与协调能力。

2、跳舞时与音乐协调一致。

3、对事物的动态和表演动作有模仿兴趣，乐于参加自娱性的儿童集体活动。

4、初步理解舞蹈表情，知道表演与戏剧的兄弟关系。

5、在表演中与他人合作。

6、欣赏表演，能有身材反应，掌握舞蹈风格。

六、活动主要内容：

(一)基础训练

(1)、压腿

这是表演基础训练中最为基本的练习内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的训练有助于打开学生臀部脊椎的肌腱。

(2)、压肩

这是打开关节韧带的训练。压肩时，双下肢伸直放在把杆上。

(3)、把杆训练组合

这些组合，适宜于少年儿童的身体素质和接受能力，随着学生各方面的不断进步，在此难度上换花样，达到舞蹈练习的要求。

(4)、劈腿跳

是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的蹦跳组合.在做这一动作跳起来时应留意双脚同时一前一后开启.打开过程中,绷直腰部,伸直手肘,跳跃越高,腿叉越开越好.着地时,双脚快速散开,两脚并上去着地.

(5)、下腰

年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是全身都没有力量，支撑不住身体，常常是用手臂住地面下腰。双脚伸直蹲下来，双手握住双膝，头埋下来。教师顺着脊柱给学员做按摩，保护他们的脊柱不得到伤害。

(6)、劈腿

有利于拉伸学生臀部脊椎。在练习时，注意脚部不能松弛。我们可以根据这种的顺序训练：

(二)成品舞蹈的演出《麦田童话》

七、主要机制：(拟采取的教学方法和教学方法)

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防纠正错误法、练习法等。

2、教学方法：影像教学、个别指导、分组教学等。

八、活动安排

第一周：制定计划

第二周：基础锻炼(压腿、压肩、把杆训练)

第三周：基础锻炼(劈腿跳、下腰、劈腿)

第四周：欣赏舞蹈

第五周：舞蹈表演《麦田童话》

第六周：舞蹈表演《麦田童话》

第七周：舞蹈表演《麦田童话》

第八周：舞蹈表演《麦田童话》

第九周：舞蹈表演《麦田童话》

第十周：舞蹈表演《麦田童话》

第十一周：舞蹈表演《麦田童话》

第十二周：舞蹈表演《麦田童话》

第十三周：舞蹈表演《麦田童话》

第十四周：舞蹈表演《麦田童话》

第十五周：舞蹈展示