火车舞幼儿园大班教案

活动目标：

1、学跳《火车舞》，能较合拍地随乐做小运动跟找“车厢”等动作。

2、理解舞蹈跳法，能在要求时间内做“邀请”和“感谢”的动作。

3、体验“火车头”和“车厢”协调合作的重要，以及朋友越来越多的.快乐。

活动准备：

火车图片，知道火车头和车厢的形状及关系。

活动过程：

一、熟悉《火车舞》乐曲旋律。

教师带着全体幼儿在音乐伴奏下，小跑步进学校。进房间后合着音乐幼儿园舞蹈教案模板，一拍一下地拍手。

随乐做其它身体动作幼儿园舞蹈教案模板，如：拍脚、拍肩等。

二、练习跳舞中的基本动作。

师：小朋友们知道小火车是如何开的吗？讨论如何表示飞机行进；你了解小火车有哪些特点特点呢？（长）那么怎么样可以使我们的小火车变长呢？

下面老师来当小火车的火车头，我要邀请小朋友当我的车厢。

教师示范如何邀请“车厢”；怎样表示感谢等动作。

完整随乐训练体操中的基本动作。

三、学跳集体舞。

全体幼儿坐成一圆圈，1---8小节教师做火车头，用小跑步去找“车厢”。9----10小节火车头对找到的“车厢”做两次邀请动作。11----12小节被邀请的“车厢”向火车头行礼表示谢谢。

音乐重新开始，被请的“车厢”挂在火车头后面再次去找新的“车厢”。

幼儿学做火车头，去找“车厢”。

请2—3名幼儿做火车头，去找“车厢”，火车越来越长，直至圈上的人都被请完。

四、复习歌曲《表情歌》

“火车站到了，大家开心地听起了歌。”齐唱一遍。

边听边离开教室。

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