外国美术史课件
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外国美术史课件
课程学时:36学时 学分:2分
课程安排:二年级上学期
课程性质:专业必修课
适用专业:三年制(专科)美术教育专业
一、教学目标跟任务
(1)通过对西方艺术发展状况的知道,增长学生的艺术史知识,提高人们的美术能力跟鉴赏能力。了解西方的艺术观、价值观,以及英美现代戏剧的新观念、新视角、新材料和新技巧,拓展学生的认知和视野。
(2)外国美术史是艺术专业的'基础史论课程。系统知道跟掌握国外艺术发展的知识以及规律,扩大艺术视野,提高戏剧修养。外国艺术发展的文化、历史背景介绍,主要艺术家生平及作画历程介绍。主要戏剧作品的剖析介绍。主要教学方法课堂培训、幻灯展示作品,课外阅读辅导及教学学生探讨。
二、教学方法与教学要求
以课堂教学为主,运用大量的视觉材料展现图像,如幻灯片、画册、录像资料,强调直观展现,以欧洲艺术史为主线,加以东南亚、中东、西亚、美洲美术,结合现有的戏剧展览和新的美术形式进行探讨。
三、教学内容和教学安排
课程学时:36学时
课程安排:二年级上学期
(一)教学目的:
(1) 通过这一阶段的学习,使学员认识和把握戏剧的由来与欧洲
文明的源头:古印度文明,了解古希腊艺术,两河流域文明,
罗马帝国美术及美国拜占庭宗教文化,意大利文艺复兴在欧
洲的影响,以及巴洛克与洛可可美术的出现、发展。
(2) 使学生认识并把握艺术史发展的外部规律,古典艺术的基本
特点,学院主义的行成与局限。着重讲述十九世纪末二十世
纪初艺术史内部的嬗变,科技演进和社会改革帮艺术的冲
击。
(二)教学内容和学时安排:
第一讲:原始美术 (4学时)
讲授欧洲现存的典型的原始艺术遗址,古埃及和两河流域、古印度、美洲艺术,古埃及与古罗马艺术。
第二讲:中古美术 (4学时)
讲授基督教、佛教、伊斯兰教美术。
第三讲:文艺复兴美术 (6学时)
讲授欧洲文艺复兴文化观念与戏剧的联系,文艺复兴的成果及
其影响、意义。
第四讲:巴洛克与洛克克美术 (4学时)
讲授巴洛克与洛克克艺术的产生、特征、影响。
第五讲:学院派、新古典主义、浪漫主义、现实主义美术 (6学时)
讲授学院派、新古典主义、浪漫主义、现实主义与十九世纪的法国。
第六讲:印象主义及后印象主义艺术 (4学时)
讲授印象主义及其对视觉革命的含义,后印象主义的转折性地位。
第七讲: (4学时)
讲授前苏联、东欧音乐、拉美艺术。
第八讲: (4学时)
讲授现代英美复杂的美术流派介绍及与近代戏剧的联系。
四、课程考核及标准
开卷或闭卷考试,由任课教师出题或命题和评分,以百分制记分。 评分标准:
(1)平时评价:课堂上严肃学习,无参加、迟到,发言积极,认真完成作业。
(2)期末考核:采用试卷考试形式。将考核分数计入在册外国美术史教案模板,作为期末考试成绩。
学期记分形式:实行百分制,平时按30%,期末按70%计算,记入学
期成绩。
优:(90分以上)概念具体、清晰、卷面整齐;答题逻辑性强,无文法出错,有独立思考,有文采;史论皆备。
良:(80—89分)概念具体、思路清晰、卷面整齐;答题逻辑性强,史论皆备外国美术史教案模板,无文法错误;少独立思考,有部分错别字。
中:(70—79分)概念具体、卷面整洁;逻辑欠清晰,有少量词汇错误,少量错别字;无文采。
及格:(60—69分)概念模糊,逻辑性一般,有少量词汇错误,少量错别字。
不及格:概念模糊,逻辑错乱,有词汇错误,有错别字。
五、教材及参考书
教材:
《外国美术史及作品鉴赏》高师《外国美术史及作品鉴赏》编写组主编 高等教育出版社
参考书:
《外国美术简史》中央美院美术史系编著 高等教育出版社
《艺术发展史》贡布里希 著 天津人民美术出版社 《西方现代艺术史》H H 阿纳森著 天津人民美术出版社 《论艺术的精神》康定斯基 著 中国社会科学出版社 《杜尚访谈录》 卡巴尼 著 广西师大出版社
六、教学设施与教具要求
准备幻灯机、投影仪以及相关图像资料。
大纲修订时间:
教研室审核时间:
20XX年9月18日20 年10月 18日 制定人: 审核人: