教师招聘美术说课模板
2019-06-19 14:06教师招聘网 [您的教师考试网]
尊敬的大家评委老师：
大家晚上好，我是学校美术组X号考生小学美术说课万能模板，我现在的说课内容是《》。下面开始我的说课，我将从说教材，说教法学法、说教学过程、说板书设计等几个方面进行说课。
一 说教材
首先是我对教材的剖析，《 》选自苏教版 年级上册第 课的内容。本节课属于 学习领域，其主要内容是带领学生构建——的造型手段，并利用手中的作画材料表现所见所闻所感所想，体验造型活动的乐趣，为现在的学习奠定基础，在整个知识制度中起承前启后的作用。
根据教材内容的剖析，结合x年级学员基本的学习状况，我建立了如下三维教学目标：
知识与技能目标：了解 ，掌握的外形跟颜色种类，并利用所学的知识绘制(制作)有创意的作品
过程与技巧目标： 通过走进儿童馆访问艺术家增加教师思维跟想像深度，以小组探讨合作研究方式，提高学生造型能力/欣赏素质/创新素养。
情感态度与价值观目标：获得对音乐学习的长久兴趣并陶冶高尚的审美情操。
为了达到教学目标，我建立了下面教学重点和难点：
教学重点：学生把握 运用
教学难点：如何鼓励教师大胆想象，使作品更富有创意和个性
二 说教法学法
为了更好的突显重点，突破瓶颈，我采取的教法为启发引导法、示范法为主辅以实践练习等。以充分的激发学生的积极性
我制定的学法为自主研究、合作交流的学习方法。学生从实践中去看到问题解决难题，体验成功的乐趣。
三 说教学过程
接下来具体阐述教学过程，在整个教学过程中分为以下几个环节：导入、新授、练习、小节、拓展等。
1 导入
第一个环节是导入，导入是一节课顺利的关键。为了更好的活跃课堂气氛，激发师生的兴趣。
上课前我会涉及一个这样的情境导入：游戏导入 故事导入 谜语 音乐 声音
或因此我将(展示、播放)——，让学生写出自己的体会，由此便引发今天的课题——
2 新授：
在本环节，为了培养教师自主学习和研究的素养我会设计几个教学环节：
第一个环节直观认知
走进儿童美术馆，首先我将采取讲授法跟演示法相结合的方式，PPT展示儿童美术馆学生作品，引导学员观赏并询问 ?请学生探讨并提问，进而我会把握机会再次询问 ?我恐怕表扬并强调 ，进而促使学生的求知欲。
第二环节交流体会
走进自然生活中，欣赏——在生活中的设计应用小学美术说课万能模板，学生回顾生活有没有这样的艺术佳作或现象。鼓励学生大胆发言
第三环节思考探讨如何体现
在学生对——有一个初步认知后，通过访问艺术家小画家作品，引导学员观察并探讨问题——前后二人为一小组相互启发、集思广益，通过对作品的表述分析，掌握了——绘制的方式
通过这种的安排，培养了教师独立学习跟合作学习的素养，增强了教师对——的感受力和想象力。
3 示范：
为了帮助学员更好的学习，我将现场绘制 ，
首先先出示 图片，学生观察特征，待主体物画出后
其次，再请学生说说那里还必须补充在，运用所学知识，添画装饰，丰富画面。
以上是我的示范环节，通过直观的方法掌握造型技法，为学员独立创作解决技巧上的难点。
4练习：
此时，学生创作欲高涨，根据学生水准特意制定两个层次的训练，ppt展示作业要求1——2——供不同层次学生选择完成，以个人或小组的方法进行教学训练。
学生可以按照自己的兴趣进行类型的构思，在创作过程中，我会进行巡回指导，给必须的学员给于技巧上的指导。好的地方迅速表扬，不好的地方迅速纠正，并告诫学生安全使用工具。
5展评环节
作品以自愿分享/小组评选/展销会展示/超市购买法/我是小小设计师/ T 台秀 展示。
待学生创作完后，将学生作品贴在展示台，以小组代表登台介绍自己的佳作，以互评的形式评选出最佳形象奖、最佳时尚奖。请获奖的朋友从外形、色彩、构图等方面分享自己成功心得，教师总结分析学生中的特点跟不足之处，哪些应该改正。
(4)课堂小结 采用教师主动分享的方式，回顾本节课的所学所获，我会加以补充，
(5)拓展但是留下课后小任务，回去观察生活中也有这些 ，下节课与师生分享。在生活中看到美、体验美、创造美。
最后是我的板书设计，采用直观罗列的方法，重点突显，简明扼要，便于学生理解记忆。
以上是我的说课内容，谢谢大家评委老师的听听!
票已买好