pep小学英语说课课件_.ppt课件.ppt 25页

Unit3 What are you going to do? B let’s learn 说教材 说教材 说教材 说教材 说教材 说教材 *Grade 6 说目标 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计 本节课是 PEP 教材六年级上册，Unit three,本单元主题为“What are you going to do?本课时重点内容是：B let’s learn主要动词和词汇dictionary ,post card, newspaper , magazine, comic book. 并用“What are you going to do? I’m going to buy an English book in the bookstore. When are you going? This afternoon.进行关键词的替换练习。 说目标 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计 教学目标 （1）知识技能目标： 能够听说、认读本课时的短语和词汇。 能够听、说、认读本课时要把握的词组。 （2）能力目标：能够用所学句型进行购物活动。 （3）情感态度目标：培养教师合理安排自己的学习与生活素质，培养教师从小树立远大理想并为之尽力的观念意识。

教学重难点 a. 重点： 1. 本课时的课堂重点是听、说、读、写单词和词汇： dictionary ,post card, newspaper , magazine, comic book 。 b. 难点： 本课时教学难点是动词dictionary 的读音，四会单词和词汇的拼写。 说目标 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计本课在课堂上主要表现在下面几个方面：1. 唱英文歌英语说课课件ppt模板，引起学生兴趣。2. 游戏激发学生兴趣。3. 创设情景，促进师生兴趣。4. 改变评价，保护学生兴趣。5. 开放性作业，延续学生兴趣。本课课堂从激发师生的兴趣入手，引导学生由词到句，循序渐进地达到学习目标，整个教学表现全员参与，体现合作研究，体现生活实践，在活动中起初，在场景中操练，在利用中创新，充分发挥学生的自主性，创造性。在整堂英语课堂教学中最大限度地调动学生的学习兴趣，使小学生在一节课的时间里一直维持高昂的学习状况，产生事半功倍的疗效。 2.教学方法 依据数学课堂的直观性 ,趣味性和实践性原则,结合本课的教学内容，主要运用书籍、卡片、课件等来辅助教学. 说目标 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计在学习语言中强调以人为本，让教师感到她们是一个发现者，研究者和探寻者。

在本课时学习活动中，用实物，游戏，多媒体等辅助教学，以多种合作学习的方法来帮助学员自己去探索，发现跟解决难题，让学生互动和交流中构建宽容英语说课课件ppt模板，感受学习的幸福。 Unit 3 What are you going to do? B Let’s learn 说目标 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计 Unit 3 What are you going to do? B Let’s learn comic book post card new s news paper dictionary magazine Let’s go and buy some books 说目标 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计