新课程导学案设计模版.doc

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1、威宁三中导学案设计模版导学设计步骤：第一课时目标：重难点：方法：课前打算：如需出示道具、挂图、资料等导学案设计模板，备课教师应该一一注明，如必须课件操作，指明文件模式。过程：导语设计：一、自主学习·质疑交流（备课教师对自己设计的导学案进行自学思路引导、方法鼓励点拨、过程衔接、自学错误更正等）二、合作研究·展示反馈 （此环节中备课教师应进行重点问题的方式鼓励，难点问题的过程突破。并对学生或许出现的弊端做出预设，以及预设性点拨等等。）预设性问题：预设性点拨：三、归纳总结·训练测试（教师对本节课知识结构整理归纳，形成一节课的知识网络，同时也能鼓励教师对学习方法进行归纳。测试题紧扣本课重点，要有分层次设定，如夯实基础、能力拔高等。）编号： 课题（共 课时）主备人： 备课组： 审核人：时间： 班级： 姓名：教师寄语： 第一课时目标导航：（ 分钟）一、自主学习·质疑交流：（ 分钟）在自学的过程中，你碰到这些疑难问题，请写在下面，以便教学交流。二、合作研究·展示反馈（ 分钟）三、归纳总结·训练测试（ 分钟） 通过本节内容的学习，你了解了（感受到了、学会了） （或者你来设计一下本文的结构示意图）。 测测自己本节课收获有多少？（教师出题要紧扣本课重点.）个性化导学设计：（包括导学更新、问题升级、习题更新）学习思考：等级评价：优（ ）良（ ）一般（ ）组长签字：。