小学体育教案说课稿

小学体育教案说课稿

一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导观念，围绕《新课标》三维总目标的要求，力求从各个不同的视角，培养教师对体育的兴趣，发展学生的多种活动素质。在教学中我们又应发挥教师的主导地位，又要重视学生的主体地位，始终以学生的发展为中心。以求使学员认识上体育课的方式，为日后上好体育课打下基础。同时养成团结协作的习惯，并发展其力量、灵敏和协调性素质。在教学过程中，充分利用体育游戏这一体育教育的好方法，通过游戏规则要求，教师言语激励，评价反馈等，培养教师团结协作，公平竞争，实事求是，顽强奋斗的优良品质跟优秀的体育道德作风，在锻炼身体的同时，潜移默化地对教师进行德育渗透，体现体育的教育性原则。

二、学生分析：

四年级的学生进入水平二阶段，正处在生长发育的关键时期，他们普遍存在尚未懂得学习跟训练的心态与行为，但对课堂常规已养成良好习惯的`现象。他们通常带有依赖性强、模仿力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特点，对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。

三、教学目标：

认知：使教师认识上体育课的方式，为日后上好体育课打下基础。

技能：使学生身体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面受到全面的发展；

情感：培养学生勇敢的信念品质跟良好的合作观念

四、教学重难点：

1、体育课常规习惯的养成

2、保护与自我保护的方式

五、教法：

根据教材的特征跟学生的实际状况，本节课我采取语言诱导法、

讲解示范法、分组训练法跟游戏大赛法来组织教学。

六、教学过程:

这节课因为教师活泼调皮,好奇心强,兴趣跟爱好十分广泛,注意力不集中,又对单调持久的动作容易感觉疫劳和反感,为了可把这节课上的更好,我利用了电教手段,音乐进教学,下面我借助三个部分来加以说明这节课的内容。

1、准备部分:学生在学校坐好，师生问好，然后进行室内操训练，做好后续练习的准备活动

2、基本部分:良好的体育课常规习惯的养成是本课的重点。在课堂过程中我采用了讲解和游戏相结合的方式来进行新课的课堂。这样可以不断提高教学效果，以超过突破本课的课堂重点和难点的目的。本部份分为一留意安全；二服从老师的指挥，认真观察老师的示范动作；三做好保护与帮助和能力训练等几个方面。

3、结束部分：学生边放松边听讲解，在轻松愉悦的心情中结束本课。

七、场地器材：

多媒体设备、录音机。

八、强度密度

本课的平均心律：80——100%

练习密度：30——35%

如何上好体育课（讲义）

一、注意安全（详）

（1）衣服口袋里禁止装钥匙、小刀等坚固、尖锐锋利的物品。

（2）不要佩戴各种塑料的或玻璃的装饰物。包括发卡、项链、手镯等。

（3）患有近视眼的朋友，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。如果需要戴墨镜，做动作时一定要小心谨慎。

（4）衣服要宽松合体透气吸汗，最好不穿钮扣多、拉锁多以及有塑料饰物的服饰。有条件的必须穿运动服。不要穿裙子、拖鞋或凉鞋，应当穿皮鞋或衬衫。

（5）上课的穿着要合体。合身的衣服就能方便运动,拖拖挂挂运动受影响。

（6）体育课上应认真纪律性,教学活动紧然有序,教学活动无序存在安全隐患。

（7）跑步时严禁互相推、拉、拌、追逐、打闹，跑步中即使有事情应该停下小学体育教案表格式模板，应迅速减弱速度，并在场地周围停下。

（8）未经允许不得随意移动老师布置过的场地、器材和校园内的各类体育设施。

（9）只能在空旷地区活动，严禁在花坛、台阶、楼梯等不适宜运动的地方运动跟游戏。

（10）体育课中严禁故意推拉他人跟作各种危险动作。体育课自由练习时需要在学生指定场地下练习，不得进入其它场地。

二、服从老师的指挥，认真观察老师的示范动作（略）

三、做好保护与帮助（详）

随着我们年级的增长，我们学习的体育运动技术动作将存在着一定的难度跟危险性，因此自我保护非常重要。

自我保护是练习者自己由于意外起因或在动作失败时，独立运用自我保护和自我解救动作摆脱危险。常用屈臂、团身、空翻、下蹲等方式进行自我保护。自我保护是自身采取缓冲技术导致攻击，是训练中常见而有效的保护原则。练习者应按照失误时身体所处的状况果断地作出反应。其技巧是：防止头、颈直接冲击地面；避免直臂后撑；应该颈肌紧张、头内扣、屏气、顺势做滚动。如：从高空跳下落地时应该双腿伸直并拢。前右脚着地；当重心不稳快摔倒时，立刻低头小学体育教案表格式模板，屈肘团身，以肩背着地顺势翻滚，切忌直臂撑地，以防手腕或手臂脱臼、肩和肘关节脱位等损伤。

体育课是我们进行体育锻炼、学习体育常识的主要方法。但是，如果说上体育课时不留意自我保护，忽视安全，就很容易出现运动攻击。轻微的如割伤、拉伤，扭伤等，严重的会导致截肢、脑震荡，甚至就会导致终生残疾或者死亡。因此，提高自我保护观念，掌握自我保护、预防事件的方式，对我们的健康成长有着极其重要的意义。

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