小学美术第一课 朝夕教案表格式

小学美术第一课 朝夕教案表格式 编写者 第 1 课朝夕 教学内容第一课时：听《晨景》；唱《清晨》。 第二课时：唱《晚风》；听《渔舟唱晚》。 设计模式在戏剧中展现自然界周而复始朝夕情景的佳作不少。本课就用这一题材为主题编选了四个作品，以表现“音乐与自然”的人文性，激发对生活的热爱。因此学生易运用音、画、唱、动的方法来鼓励教师学习作品。 课时教学目标1、.把图形谱、字 缛 母谱、简谱（数字谱）（或 遛 五线谱）综合运用，以拓展 浪 乐谱记录方式的知识。 2 缟 .在乐曲实践中掌握六拍子 嘈 拍号。3、唱好 眷 二部合唱，提高合唱演出可 迹 力。4、学习竖 诒 笛的唱法吹奏方式并进行实 践。 教学重点 教学难点 》 教学资源 修 鳟 改意见 教学 过 程 邦教 学 过 程 加第 1 课时 宄 一、聆听《晨景》 怔 1、创设情景，浏览晨 纽 景照片2、播放 矬 《晨景》音乐，书中选图 廛3、以不同方式体 虑 验音乐的主旋律：划旋律谱 泡 ，点唱旋律谱，唱主题简谱 厢4、小结，简介 作曲家格里格生平二、表演《清晨》 姬 器乐曲是这种来体现“晨 脐 景”的，那歌曲是如何来表 塔 现的呢？1.这 啻 是一首校园民歌，在演奏风 荜 格上要通俗朴实，像说话似 蹼 的歌唱。

2.聆听 范唱，对歌词整体有所了解 迪 。 设问： (1 ▲ )歌曲描述如何的内容?(2)歌曲可以分为几 喷 个个别? 3.学生 ㄓ 自学第一乐段 16 小节旋律 鄢 。 提示：形式不拘， 〕 可以视唱；可以使用口风琴 接 、竖笛等演奏钢琴，可以个 舒 人自学；可以合作自学。 虱 4.在老师指导下学 ﹁ 唱第二乐段曲调。指导的重 臀 点是音准： “”这一乐句 系 大跳音程要唱准，第一个 f 痼 a(4)音应唱准。 缺 5.在学生的口风琴伴奏 Ь 下，欢乐地听好全曲旋律( 陈教师的口风琴伴奏为教师的 徇 伴奏作一示范)。 6 符 .歌词 4 段较长，建议唱第 ウ 1、3、4 段歌词，第 2段 廪 歌词留给学生自己学听。这 气 样也不妨碍歌曲的完整性。 狷 省下第 2 段的教学时间用于 锈 唱好歌曲小学音乐教案模板范文，处理好曲子，尤 速 其把第一乐段与第二乐段的 潲 对比要体现出来。 杳 7.口风琴伴奏的双音分解 谮 和弦有一定难度，并且调是 沪 1＝G，伴奏谱上“7”出 苒 现数量众多，“7 犷 音的音名位置是#F，要 愿 对学生讲明白。

莠 8.打击乐伴奏要充分发 苈 挥学生的想像力与创造性小学音乐教案模板范文， 魏 不要包办代替，但应合理合 穆 情。 9.小结：这是 声乐表现“早晨”的一种形 嗪 式。听辨活动 ┆ ：4/4 拍还是 6/8 拍 1.先唱老师弹奏一遍 哮 ，想一想? 2.听 隹 一听，划划拍，试一试。 3.边听边划拍检验一 傈 下。 4.在括号内 毡 填上拍号，再唱一唱。 第 艿 2 课时 一、表演《晚风》 1.本课主题是朝 夕，唱好了“晨”，现在听 幼 “晚”。《晚风》是一首俄 灶 罗斯歌曲。听听晚上的风景 厉 美不美?——聆听范唱。 莺 2.写在歌谱左上角 忸 的是拍号，复习已学过的三 舨 种指号：2/4、3/4、 婧 4/4。这三种拍号的单位 肘 拍都是以四分音符为一拍， ｍ 《晚风》的拍号是 6/8 拍 伙 ，它的意思是哪个? 致 3.再听范唱《晚风》， 髓 并边听边划 6/8 拍的指挥 禹 图式，设问：是否听出有两 鄢 句的曲调基本是同样的? 於 4.全体划拍(以八 遣 分名符为一拍)，注意强弱 秉 节奏，跟着老师的教棒点谱 崴 视唱第一乐句(4 小节)。

5.在第一句能准 ＂ 确视唱的基础上，学生自学 诰 第二、三乐句的曲调(注意 ⒔ 每句的弱起拍，节奏要听准 )。 6.请一位学 虢 生指挥大家流畅地听好全曲 。 7.本歌的难点 谗 是二声部重唱，其基础是二 懂 声部旋律要听得和谐、均衡 鲽 。平行三度的二声部重唱不 怦 容易唱好，要做些听觉上的 鞍 辅助练习。 (1) 氕 学生听第一声部，教师唱第 嵩 二乐句，要求彼此 都可倾听 ぶ 。 (2)听伴奏带 或老师伴奏(教师的伴奏必 踪 需是不带旋律的间奏)学生 鼓 学听第二声部。 ( 彦 3)教师唱第一声部，学生 愎 唱第二声部。 (4 喹 )学生二乐句旋律合唱。 (5)口风琴基础较好 哜 的班级，二声部各用一、二 仕 支口风琴辅之。 ( 绛 6)班级基础较好的，可以 阔 降低难度。第一乐句单声部 德 ，第二、三乐句二声部。 8.在二声部曲调较稳 尾 固的基础上，再唱歌词，注 鹨 意力度记号，以轻快的嗓音 蹒 唱出其晚景。 二、聆听《 用 渔舟唱晚》 1.听 咎 了外国的“晨景”，现在看 看越南古代的渔村晚景。

— 炻 —欣赏《渔舟唱晚》第一部 饰 分。 2.设问：从音 乐声中你可想象这是如何的 瞍 景色? 3.哼唱一 ６ 下这一段音乐的主题旋律， 肩 画出图形谱。 4. ┪ 欣赏《渔舟唱晚》第二部分 晚 。 设问，从这段音 檀 乐中你看到了哪些声音? 5.哼唱这段乐曲中的 菇 主题旋律，并把每小节的第 龊 一个音连接出来唱一唱。 气 () 6.聆听 缟 全曲。 要求：听完 后可依照音乐的发展次序编 箔 讲一个故事。 7. 芙 小结：这是古人中国丰衣足 帮 食的乡村晚上一景。 巩 板书设计 课后记录